“大學生村官”是在社會主義新農村建設中涌現出來的新生事物,自1995年江蘇省出現首批大學生村官以來,短短十余年間,“大學生村官”已經在全國28個省區全面開花?!按髮W生村官”從無到有,從初級探索到全面展開,通過有效的基層實踐和政策落實,培養了許多優秀的基層管理人才,許多青年學子正是通過“村官”的歷練,踏上了成才之路。
一個偶然的機會,我也當上了“大學生村官”,體驗了一把當村官的酸甜苦辣。原本以為當村官很簡單,可是當我真正走進農村、接觸農村、了解農村之后,才發現原來小村官蘊含著大道理。
眼里要看得見活
在農村工作,敏銳的觀察力是占據首要地位的能力,正所謂“眼里有活”?;鶎拥墓ぷ骶褪沁@樣,沒有人來告訴你應該做什么、應該怎么做,如果一味地等待上級領導“派活”,不但不能培養鍛煉自己的能力,反而會造成自己與環境的疏離。同樣,面對復雜問題,觀察加思考往往能夠出奇制勝,解決存在已久的困擾,得到意想不到的好結果。我所在的榆園公司是近郊村,隨著城市化進程的不斷加快,農民們早已“上樓”,住進了規劃整齊的物業小區,過起了城里人的生活。但對土地的眷戀,還是驅使他們將公共綠地開墾出來種上了莊稼,村里一直找不到好的解決方法,只能發現一處鏟除一處,占用綠地的現象卻“野火燒不盡,春風吹又生”,更有村民經常就綠地問題引發矛盾和糾紛。這個屢禁不止的問題讓村干部一直十分頭疼。村后大壩上有一塊空地,堆滿了殘土、垃圾、雜物,我就打起了這片地的主意。通過向專家咨詢,我起草了一份關于開墾這片空地的計劃書,建議將這片地開辟為種植園。這個建議得到了領導的支持,很快村里組織人手將殘土和垃圾運走,按照“開心農場”的模式,將土地分成小塊出租承包。占用公共綠地的問題終于得到了妥善地解決,還成為村里一個新的創收項目。
將“學”與“用”融為一體
古人云:“學以致用”?!皩W”與“用”是緊密相關的,淵博的學識和實用的技能,能夠有效地提高工作效率。到農村工作以后,我經常感嘆自己“才疏學淺”。學校里學的知識完全用不上,村民們也不愿意接受我。時間長了,我發現村民們大多欠缺法律知識,不懂得運用法律武器維護自己的權益,其中有相當一部分村民與物業公司出現了糾紛得不到解決,使自己的利益受損。通過認真搜索,我發現沈陽市有一部《物業管理條例》可供借鑒,于是我就將這部條例找到,在村民中進行宣傳。有了可供借鑒的條例,不僅與物業的各種糾紛解決了,也讓我得到了村民們的信任。
農村的生活節奏比較慢,經常有大段的時間沒有什么工作可做。我就充分利用這些空閑學習一些實用技能,攝影就是其中之一。我們村里有一臺專業相機,一有空我就拿出來研究,還瀏覽攝影論壇,苦練攝影技術?,F在我的攝影水平已經有了很大提高,我將自己拍攝的近千張反映農村生活的照片分門別類地存檔,并為上級部門提供了200多張,其中幾張拍攝比較好的,還被《沈陽日報》所采納。
困難就怕有心人
“困難像彈簧,你弱它就強”。一般城里長大的“80后”們也許很難想象農村工作的困難,“跑斷了腿、磨破了嘴”是農村工作者辦事的真實寫照。榆園公司工業園里有近百家企業,都需要辦理土地使用手續。在村領導的帶領下,我幾乎每隔三四天就要跑一趟工業園,實地測量土地,核對土地租用年限,回來后就仔細翻閱賬目,清點各類票據和合同。很多企業不具備辦理土地手續的資質,我們就反復向上級部門打報告。有時一份報告要同時遞交好幾個部門;有時一份報告被駁回,還要再申請一次,甚至二三次。報告批下來,還要在信用社和稅務所之間來回跑。在我們的共同努力下,已經有20多家企業成功地辦理了土地使用手續。海明威曾說:“人不是生來被困難打敗的?!币环L順固然令人欣喜,困難挫折卻更有意義。戰勝困難,人就能在磨難中成長,若被困難所壓倒,將永遠一事無成。
任務再緊急,也要沉住氣。在進行任何工作的時候,都要先將節奏掌控好,冷靜分析,切忌急躁,做到每一個環節都妥善安排,有效的計劃和精確的日程安排能達到事半功倍的效果。如果像沒頭蒼蠅一樣拿起活就干,往往會做許多無用功。
有一次,村里的領導外出考察,上級部門卻將社會化測評、文明單位驗收和走訪老黨員這三項緊急任務同時布置了下來,并要求在一周內完成。作為留守“干部”,這三項任務責無旁貸地落在了我的肩上,這無疑是對我極大的考驗。我根據這三項任務的特點和程序要求,將它們排好了順序,做足了功課,各個擊破。社會化測評需要邀請測評代表,我就將這項工作最先落實,通知每名代表測評的時間地點及具體環節:文明單位驗收和走訪老黨員需要下片,我就事先找準每個地點的具體位置,并根據距離遠近安排好一天的行程和順序。在我的精心安排下,這三項工作都取得了良好的效果,我也得到領導的表揚。
“大學生村官”也許是這個世界上最算不得“官”的“官”,沒有光鮮亮麗的辦公環境,沒有可炫耀的權力地位,更沒有優厚富足的工資待遇,但卻能在農村這片廣闊天地中實實在在地磨練自己,實打實地提升能力。當“大學生村官”難,難的不是有多繁重的體力勞動,不是有多復雜的工作環境,不是有多么艱苦的攻堅任務,難的是沉得下心氣,耐得住寂寞;難的是把村民的事當成自己的事,把解決村民的困難當作自己的責任;難的是堅持到底,有始有終。當一把“村官”,是了解基層、關注民生的最佳途徑,是人生中寶貴的經歷,是實現大學生向社會人華麗轉身的基礎課