“十一”長(zhǎng)假巧用“閑暇教育”

　　國(guó)慶七天的長(zhǎng)假，媽媽們有什么計(jì)劃?是帶著孩子去旅游?還是在本地逛公園、去游樂(lè)園?是抓緊機(jī)會(huì)讓孩子上“補(bǔ)習(xí)課”?還是索性貓?jiān)诩依铮秒娨暋㈦娔X來(lái)打發(fā)一周時(shí)光?
　　一般來(lái)說(shuō)，遇到節(jié)假日，無(wú)論假期是長(zhǎng)是短，我都會(huì)組織幾個(gè)家庭一起“親子游”，或遠(yuǎn)或近，有時(shí)甚至就在市內(nèi)找?guī)讉€(gè)適合孩子的活動(dòng)場(chǎng)所。這也是我過(guò)去十年來(lái)一直在嘗試的“閑暇教育”。
　　
　　在“閑暇”中豐富人生體驗(yàn)
　　
　　“閑暇教育”最早興起在上世紀(jì)70年代的美國(guó)，然后風(fēng)靡至其它國(guó)家。旨在讓父母利用閑暇時(shí)間去豐富孩子在課堂之外的生活，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中逐步學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)、人文的愛好和興趣。通過(guò)旅游和參與來(lái)拓寬孩子的視野、豐富孩子的情感，提高對(duì)生活的領(lǐng)悟力，從而使其個(gè)性得以充分自由地發(fā)展。
　　現(xiàn)在美國(guó)的中小學(xué)教育中專門設(shè)有一門名為“Field Trip”的課，其理念正是從“閑暇教育”演化而來(lái)，對(duì)其范圍進(jìn)行了擴(kuò)容，涵蓋了所有教室外的地方，例如郊外、工廠、社區(qū)；還有超脫課本知識(shí)的領(lǐng)域，例如慈善、救助。這對(duì)孩子的綜合發(fā)展很有好處。
　　
　　“閑暇教育”以興趣為先
　　
　　對(duì)于像“十一”、春節(jié)，及寒暑假這類長(zhǎng)假期，其實(shí)父母無(wú)需大費(fèi)周章地做個(gè)大計(jì)劃。還是要從孩子的興趣出發(fā)。有可能奶奶家的菜園子、小區(qū)旁的小沙坑，或是公園里的那個(gè)小土丘就是孩子最佳的“閑暇”環(huán)境。媽媽要從孩子最感興趣的方面下手，創(chuàng)造出一個(gè)孩子樂(lè)于參與，同時(shí)又能學(xué)習(xí)的“閑暇環(huán)境”。
　　比如我兒子特別喜歡玩水，一有機(jī)會(huì)我就會(huì)帶他去海邊或河灘邊抓寄居蟹，堆沙子。有時(shí)我會(huì)陪他去做陶藝。兒子專注于陶藝的樣子，不能不讓我遐想，那兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)，可能會(huì)造就他來(lái)日的一篇好作文哦!我在紐約生活的時(shí)候，雙休日經(jīng)常會(huì)帶著孩子去書店。那里幾乎每個(gè)周末都會(huì)組織圖書作者和孩子們進(jìn)行讀書會(huì)，有時(shí)還會(huì)按書里講的故事讓孩子們排演。他們還開設(shè)“魔術(shù)工坊”，教孩子們?nèi)绾巫兩怼肮げㄌ亍薄．?dāng)孩子們沉浸于書與故事的世界時(shí)，爸爸媽媽則可以在書店一角小坐歇息，閱讀和休閑兩不誤。
　　
　　“閑暇教育”的操作方法
　　
　　1　“閑暇教育”首先是種感性教育，是通過(guò)觸摸、觀察、體驗(yàn)去感受事物；同時(shí)，它又是個(gè)“慢養(yǎng)”的過(guò)程，需要長(zhǎng)期不間斷滲入，在量的積累中等待質(zhì)變。
　　2　節(jié)日旅行建議自駕游或坐火車，盡量讓孩子看清楚窗外的景色風(fēng)貌。當(dāng)經(jīng)過(guò)兩處地貌明顯不同的地方時(shí)，孩子會(huì)有即時(shí)的感性認(rèn)識(shí)。這種感覺(jué)完全不同于書上的插圖、電視里的風(fēng)景片或是網(wǎng)絡(luò)上的三維景觀。它更直接，而且摻雜著孩子當(dāng)下目睹景色時(shí)的心情，這種認(rèn)識(shí)會(huì)變成記憶持續(xù)很久。
　　3　當(dāng)孩子看到新奇好玩的東西時(shí)，媽媽可以提示孩子：“這樣的景色和家鄉(xiāng)的一樣嗎?你看，這里的人都包著頭巾!”通過(guò)類似這樣的提示，有意地培養(yǎng)孩子提問(wèn)的習(xí)慣。現(xiàn)在的“愛問(wèn)”、“會(huì)問(wèn)”將來(lái)必定會(huì)遞進(jìn)成“想學(xué)”、“要學(xué)”、“會(huì)學(xué)”，這樣的良性循環(huán)自然會(huì)大大提升孩子的智能。
　　4　盡量讓孩子多與人交流。與不同的人交流，能幫助孩子認(rèn)知和把握不同人的感情，從小培養(yǎng)他們擁有靈活的心智去處理人際關(guān)