《飯桌上的經濟學》:為孩子埋下財富的種子

　　這是一本適合大人和孩子共同學習的書。
　　財富積累的方法有很多種，投資組合的技巧也層出不窮，但對待財富的心態，卻取決于你所選擇的生活方式。
　　本書顛覆了以往的常規式理財講述方式，是一本媽媽講給孩子的理財故事書，讓孩子在聽故事、玩游戲的互動學習中，為他悄然埋下財富的小種子。
　　這本書可以看作《窮爸爸富爸爸》的中國版。在中國，大多是由媽媽承擔孩子幼年
　　時期的財商教育。所以，如果打算讓你的下一代早一點實現財務自由，那就盡快拿起這本書“按圖索驥”吧。
　　
　　引言
　　
　　作為一名財經作者，關于“錢”的話題，幾乎是我每天工作中無法回避的核心。可是直到今天，我才覺得，對于我們的下一代子女，我們過分強調了智商、情商的早期培養開發，卻一直忽略了財商這個重要環節。可不是嗎?卡奴、房奴、月光族、啃老族……所有這些新名詞，都是21世紀才發明的。這些年輕人之所以會在成年后出現如此多有關財商的缺憾，恐怕與我們前些年忽視對孩子的財商教育密切相關。素質教育已經被倡導了若干年，在讓孩子德智體美勞全面發展的同時，我們是不是忘記了身處的這個時代越來越商業化、物質化?曾經有一位已為人母的朋友跟我感慨：要不干脆把孩子送回鄉下好了，至少先在相對淳樸簡單的環境里成長幾年，晚一點被城市里的金錢物質誘惑。可是，其實我們都知道，逃避不是辦法。孩子終究要長大成人，未來的一切，無論好的壞的，他們都要親身去經歷，去體會。作為父母的我們，現在能做的，是讓孩子還在身邊的時候，多得到一些我們正確的培養和指引，從而獲得更健全的人生觀和思考問題的方式，盡可能多地培養孩子踏入社會的適應能力。既然大家都認同智商、情商雖有天生的因素，但也可以通過后天培養得到改善提高，那么也請大家和我一樣相信，財商更是如此。錢是什么?為什么買東西不能用其他東西交換而必須使用鈔票?為什么錢不可以隨心所欲從ATM柜員機里取得?為什么有借就有還?……
　　
　　精彩文摘
　　儲蓄思維動一動
　　
　　讓孩子明白，儲蓄是必備的選擇
　　我告訴他們，存款的第一個作用，就是積少成多，巴菲特從賣口香糖到賣飲料，最后送報紙，賺到的這些錢，都是存起來了，而不是急于投資。這也就是說，在自己的資金不足以去做其他投資的時候，儲蓄仍然是我們的第一選擇。
　　通貨膨脹雖然會影響購買力，但是，在我們的資產配置里面，仍然需要有一部分儲蓄。這是因為我們都要為將來可能發生的事情，比如醫療、學費等預留一部分可以自由支配的資金。而存款相對其他的理財方式，流動性最好，而且也是最容易預見收益和保本效益明顯的選擇。
　　
　　讓孩子學會，變一變儲蓄習慣
　　儲蓄習慣的改變其實很容易，只需要從一個基礎的算式開始就可以了。我們現在絕大數人的儲蓄習慣是：
　　收入－支出=儲蓄
　　可是由于支出的隨意性，往往會導致儲蓄結果與預期背道而馳，造成月光甚至入不敷出的可能性極大。
　　其實改變的辦法很簡單，就是把算式換作：
　　支出=收入－儲蓄
　　用強迫儲蓄的方式，將一部分的資金先存儲下來，為將來的消費、投資準備好糧草。
　　我以兒子的零花錢為例，在他的儲蓄習慣還沒有改變之前，他一個星期最多只能省下1元錢，有時候甚至1分錢都不剩。這樣他想依靠零花錢的積蓄買一個6元的冰激凌，不知道要什么時候才能實現。
　　后來我建議兒子，爭取在三個星期的時間里用自己攢下的零花錢去買一個冰激凌，也就是平均每個星期要攢下2元錢。兒子根據我的建議，每次的零花錢都自動先預存1元錢在我手里，一個星期只花8元錢，也基本夠用。第一個星期兒子還不太適應，在周四的時候把8元錢都花光了，但是在我提醒他儲蓄是不能隨便取出來花之后，他堅持一天沒有花零花錢，1元錢就強制存了下來，到第二個星期他就基本適應了。這樣，在第三個星期的時候，他就可以用自己攢下的零花錢買一個冰激凌