孩子越長越大,遇到與孩子同齡的家長,通常彼此張口的第一句話便是問:你家孩子現(xiàn)在在上什么“班”?是啊,在這個社會競爭空前激烈的時代,從幼兒園開始,沒被家長拎著趕著上過十幾種班的,簡直就是寥寥無幾。
雖然社會、學校、家長都異口同聲地說要實施“素質(zhì)教育”,一再呼吁要“給孩子一個快樂的童年”,可實際上誰也不甘落后。社會上各種特長班、補習班越來越繁多,學校希望學生成績有進步,自然大加鼓勵;家長們更是不甘落后,踴躍參與。也許家長也想給孩子一個快樂的童年,可是現(xiàn)實如此地殘酷,人家都學,你不學,肯定會落后于鼓勵。其實,孩子想通過討價還價獲得的“好處”,基本上都與物質(zhì)有關(guān)。一個家庭,如果養(yǎng)成了以物質(zhì)條件來換取孩子“行動”的習慣,不讓孩子纏攪也難。要多倡導(dǎo)精神鼓勵,如擁抱、撫摸、口人,補習班實在是大勢所趨啊!
可在滾滾大潮中,我卻逆勢而行5gMS8KXtP/Q0ZhfR6+BwHw==。
每次期末考完試,親人朋友見到我都忙著問:“孩子期末考試考了多少分?在班級里能排多少名啊?”我實話實說地告訴他們:“成績不算太高,語文數(shù)學都是90多分,在班級里也就排到七、八名左右吧。”他們聽了,都一臉焦慮地說:“這不行啊,你得給孩子抓緊了,趕緊給他找個補習班吧。你看人家的孩子都上補習班,所以成績才好的。你女兒那么聰明,千萬別耽誤了。”
是啊,別人成績好,是因為上補習班上的,這是反復(fù)訓練的結(jié)果,未必真有那樣的實力。而我女兒雖然目前稍微差一點,可是卻是真正的“裸學”——除了學校的功課,課外什么補習班都不參加,什么興趣班也不上,甚至于除了老師留的作業(yè),一個字沒有多寫過!就是這樣的“裸學”狀態(tài),還能混進前十名,這不說明咱孩子的學習效率高,發(fā)展?jié)摿Υ髥?何況我覺得,女兒若是真聰明,相信依靠課內(nèi)學的就足夠了。如果還需要補習班來彌補,那也不是真聰明——拔苗助長,成績虛高一時也沒什么意思。與其掙扎在那虛榮的排行榜上,我更愿意讓他盡可能地享受每一天快樂的日子,就做一個“裸學”少女!
不久前有同事問我:“事到如今,你還讓你的女兒‘裸學’?”我說:“是啊,孩子的學習壓力已經(jīng)夠大了,再補習,身體和精神都吃不消了,所以我們依然是‘裸學’。”同事由衷感嘆:“做你的女兒真是太幸福了!”我心想,于我而言,做我女兒的母親又何嘗不是一種幸福呢?
因為沒上任何“班”,我們不僅省錢、省心、省力,還讓我們母女有了更多的時間相處,感情無比深厚。假日里,在其他孩子奔走在各種補習班的時候,我和孩子或者一起讀書、去博物館,或者任由她在外面自由自在地玩,在這個過程中,她學到了知識,增長了見識,還結(jié)交了很多朋友,她常常會去同學家小住,也會領(lǐng)著同學來家里住。看著她們在一起無限開心、快樂,我心甘情愿地為她們買菜做飯,覺得這樣真好!
于是,再有周圍的親人朋友跟我提起上什么興趣班、補習班,我就忍不住真心勸他們說:“現(xiàn)在時興解放孩子,咱也趕一趟時髦,就讓孩子做一個快樂的‘裸學’兒童,盡情享受最美好的成長光陰吧!”
責編 李