江西省農(nóng)村中小學(xué)校開展一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析

　　摘 要： 作者對江西省農(nóng)村中小學(xué)校體育課程安排的情況、體育場地設(shè)施建設(shè)與體育經(jīng)費(fèi)的投入情況、體育教師隊(duì)伍的情況、課間操的開展情況等問題進(jìn)行調(diào)查研究，分析江西省農(nóng)村中小學(xué)開展一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，探析農(nóng)村中小學(xué)開展一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的制約因素，從而為農(nóng)村中小學(xué)校開展一小時(shí)體育活動(dòng)提出一些對策與建議。
　　關(guān)鍵詞： 江西省農(nóng)村中小學(xué)校 一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng) 開展現(xiàn)狀
　　
　　1.引言
　　近些年，全國和地方對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行監(jiān)測，均發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健康素質(zhì)下降，特別是生理健康，如爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)、肺活量等指標(biāo)持續(xù)下降，超重與肥胖學(xué)生的比例增加，視力不良檢出率繼續(xù)上升，等等。出現(xiàn)這些問題的原因是多方面的，學(xué)生每天的體育鍛煉不足、體育活動(dòng)時(shí)間不能得到保證是其主要原因之一。本研究就以江西省農(nóng)村中小學(xué)校開展一小時(shí)體育活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，旨在分析農(nóng)村中小學(xué)開展一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的制約因素。目的是督促學(xué)校加強(qiáng)體育活動(dòng)的開展，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，從而達(dá)到提高中小學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)全民健身，增強(qiáng)國民體質(zhì)的目標(biāo)。
　　2.江西省農(nóng)村中小學(xué)校開展一小時(shí)體育活動(dòng)的現(xiàn)狀
　　1.1體育課程安排情況
　　教育部規(guī)定各地中小學(xué)校必須按照國家有關(guān)中小學(xué)體育課設(shè)置的規(guī)定和要求，小學(xué)1—2年級每周為4課時(shí)，小學(xué)3—6年級和初中每周為3課時(shí)，高中每周為2課時(shí)。地方和學(xué)校不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。在所調(diào)查的22所小學(xué)中，一、二年級每周開設(shè)體育課達(dá)到四節(jié)的有14所，每周開課三節(jié)的有7所，還有1所學(xué)校每周只開設(shè)2節(jié)體育課程，開課達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)占63.6%；三年級到六年級每周開課四節(jié)的有3所，開課3節(jié)的有12所，開課2節(jié)的有7所，達(dá)標(biāo)率為68.1%。在所調(diào)查的中學(xué)中，初級中學(xué)開設(shè)體育課達(dá)標(biāo)率為60.7%，高中的開課率為100%（此數(shù)據(jù)根據(jù)學(xué)校體育課程表安排得出，其中初三、高中存在比較嚴(yán)重的占用體育課程的現(xiàn)象。）。
　　對學(xué)校是否占用體育課的調(diào)查顯示，75%的學(xué)生選擇了學(xué)校占用體育課，25%的學(xué)生選擇了不占用，可見雖然各級管理部門一再強(qiáng)調(diào)不能占用體育課程用做他用，要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，但是江西省農(nóng)村中小學(xué)校目前仍然存在占用體育課的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在升學(xué)年級中顯得更為嚴(yán)重。見表2：
　　調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)目前江西省農(nóng)村中小學(xué)校體育課程設(shè)置主要存在的問題:一是部分學(xué)校并沒有按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置足夠的體育課程數(shù)量；二是存在占用體育課程他用的現(xiàn)象。
　　2.2課外體育鍛煉活動(dòng)開展情況
　　從對江西省農(nóng)村中小學(xué)校的課外體育活動(dòng)調(diào)查情況來看，課外體育活動(dòng)時(shí)間的保證情況不容樂觀，許多學(xué)校并沒有達(dá)到教育部的要求，部分學(xué)校甚至根本就沒有安排課外體育活動(dòng)時(shí)間。分析調(diào)查中各學(xué)校反映的情況，不能保障課外體育活動(dòng)的原因主要是：學(xué)生下午要上三節(jié)課，下課至放學(xué)的時(shí)間不足半個(gè)小時(shí)，學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間偏少：體育教師工作量大，組織體育鍛煉時(shí)間難以保障；學(xué)校體育場地有限，無法組織全校學(xué)生進(jìn)行課外體育活動(dòng)。
　　2.3體育經(jīng)費(fèi)與場地設(shè)施情況
　　隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，江西省農(nóng)村中小學(xué)校場地器材和專項(xiàng)體育資金嚴(yán)重不足的狀況正在逐步改善。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校加大了該方面的經(jīng)費(fèi)投入力度。但總體上，江西省農(nóng)村中小學(xué)校體育教學(xué)條件并不樂觀，50％的學(xué)校都把場地器材的缺乏列為開展體育活動(dòng)的主要障礙因素之一。場地狹小、質(zhì)量差、遇特殊天氣無法使用等方面的問題，在一定程度上制約了體育活動(dòng)的正常開展。許多學(xué)校場地、器材設(shè)施簡陋破舊，往往是幾十個(gè)人搶一個(gè)籃球，“僧多粥少”的現(xiàn)象仍然存在。
　　2.4體育教師隊(duì)伍情況
　　1.4.1體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)
　　在所調(diào)查的202名體育老師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)中：本科學(xué)歷（包括獲得成人本科）的為136人，占總數(shù)的67.3%；大專學(xué)歷的為60人，占總?cè)藬?shù)的29.7%；本科與專科學(xué)歷的體育教師人數(shù)所占總數(shù)高達(dá)97%，在體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)中占了絕對的比重。但是在所調(diào)查所有學(xué)校中的體育老師中沒有一位是研究生學(xué)歷出身，而且仍然有少量比例的中專（高中）學(xué)歷的體育教師。見表3：
　　2.4.3體育教師職稱結(jié)構(gòu)
　　體育教師中中級職稱為144人，占71.3％；初級職稱為40人，占19.8％；高級職稱為18人，占8.9％；無一人獲得特級職稱。見表5：
　　2.5課間操的開展情況
　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校場地面積是構(gòu)成學(xué)校課間操活動(dòng)的主要限制因素，由于學(xué)校面積小，人均運(yùn)動(dòng)場地、設(shè)施極為有限，大部分學(xué)校甚至不能夠組織所有學(xué)生一起參與課間操活動(dòng)，即使組織也只是廣播體操。資金問題是許多學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)過程中遇到的比較突出的一個(gè)問題。資金不到位，場地、器材設(shè)施就沒有保障，這就在客觀上制約了豐富多彩的大課間體育活動(dòng)的開展。
　　3.結(jié)論與建議
　　3.1結(jié)論
　　3.1.1在我國特殊的應(yīng)試教育環(huán)境下，受升學(xué)導(dǎo)向機(jī)制的影響，江西省農(nóng)村中小學(xué)校部分負(fù)責(zé)人對學(xué)生開展體育活動(dòng)的重要性認(rèn)識程度不夠，片面追求升學(xué)率，重智輕體。在體育課程設(shè)置上沒有按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置足夠的體育課程數(shù)量，還時(shí)常占為他用。
　　2.1.2江西省農(nóng)村中小學(xué)校場地器材和專項(xiàng)體育資金不足的狀況正在逐步改善。但總體上江西省農(nóng)村中小學(xué)校體育教學(xué)條件并不令人樂觀，城鄉(xiāng)之間差距較大，場地狹小、質(zhì)量差、遇特殊天氣無法使用等方面問題仍然存在，制約著體育活動(dòng)的正常開展。
　　2.1.3體育師資力量仍然是江西省農(nóng)村中小學(xué)校體育工作開展過程中面臨的一個(gè)問題，主要表現(xiàn)在學(xué)校體育教師配置偏少和綜合素質(zhì)較差，難以保證足夠的師資力量開展學(xué)校體育活動(dòng)。
　　2.1.4江西省農(nóng)村中小學(xué)校基本上不都能按照國家的規(guī)定每年舉辦1—2次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，目前大部分學(xué)校沒有安排課外體育活動(dòng)，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間難以得到保證。
　　2.2建議
　　2.2.1各級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，提高對學(xué)校體育的認(rèn)識，充分認(rèn)識到體育的重要性，轉(zhuǎn)變那種片面追求升學(xué)率，重智輕體的思想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《意見》的有關(guān)規(guī)定，開足開好體育課，不得以任何理由削減、占用體育課作他用。
　　2.2.2加大師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)培訓(xùn)力度，增加在職教師的培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)，盡快提高教師的學(xué)歷層次和改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)，保證體育工作的順利開展。
　　2.2.3加大農(nóng)村中小學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投放力度，完善學(xué)校體育場地設(shè)施和器材，從而促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的發(fā)展。
　　2.2.4學(xué)校應(yīng)全面推行素質(zhì)教育，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，有組織地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外體育活動(dòng)，組織多種項(xiàng)目的課外訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競賽，提高學(xué)生的體育認(rèn)知水平和健康意識，為中小學(xué)生樹立終身體育健康觀奠定良好基礎(chǔ)。
　　
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　　基金項(xiàng)目：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題，《學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)發(fā)展與實(shí)踐研究》子課題。（課題批準(zhǔn)號：FLB070498）。