高考英語應用文型閱讀的解題策略

　　摘 要： 應用文型語篇在最近幾年浙江省高考中連續出現。本文針對該文體的特點及相應的命題特點，提出了四種解題策略：題干定位法、補全成分法、信息再加工法和排除法。考生若能靈活運用，則可以達到事半功倍的效果。
　　關鍵詞： 高考英語 應用文型閱讀 解題策略
　　
　　在浙江省英語高考中，2008年、2009年和2010年連續三年的語篇閱讀的B篇都以應用文形式出現。2008年的B篇是“A discussion on a website（一網頁上的討論）”；2009年的B篇是“Some classified ads from an English newspaper（英語報紙上的一些廣告）”；2010年的B篇是“A discussion on a website（給去倫敦求學學生的一些住房指導）”。很明顯，這三則語篇都是為了傳遞信息、處理事務的寫的文章，屬于應用文。
　　應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的功能也就越來越多了。
　　一、應用文的特點
　　應用文是用來處理和解決生產、學習、工作、生活中的實際事務和問題的，所以它具有很強的實用性，它的最基本特點就是“用”。為用而寫，有用才寫，這是應用文與其他體裁文章的最大區別。
　　應用文有著它特定的語言特征，主要表現有以下三點。
　　1.語言格式規范
　　在長期的實踐應用中，應用文逐漸形成大量采用的書面的規范用語及慣用格式，如書信就有必須特定的開頭和結尾。
　　2.語言嚴謹準確
　　應用文避免累贅冗長的表達，避免不必要的重復。如在高考語篇中，用“wanted”代替“babysitter is wanted”，用“for sale”代替“fur coats and jackets are for sale”。
　　3.語言風格平實質樸，卻清楚簡潔。
　　應用文是貼近日常生活、具有實用功能的文體，它在內容上十分重視實用性，常用簡單明了的表達方式。如在書信中，用“enclosed”代替“enclosed here with”，用“please write to us” 代替“please don’t hesitate to call upon us”。
　　二、高考英語應用文型閱讀的解題策略
　　高考英語應用文閱讀的常見的考查題型有：細節理解題、推理判斷題、主旨大意題及猜測詞義題等。高考英語應用文主要考查學生提取信息和處理信息的能力：既考查對特定細節的選取、排除、類比、綜合，又注重考查推理判斷的能力，題目設置相對容易。針對這些題型，有著相應的解題策略幫助考生更好地答題。
　　1.題干定位法
　　題干定位法屬于“查讀法”的一種。應用文閱讀材料包含的某一方面的信息非常全面，能滿足各種人對信息的需求。但在高考試題中，它通常是就某一點提問，因此，以細節理解為主，考生完全沒必要從頭到尾仔細閱讀。在做此類題時，宜采用“題干定位法”，即，先閱讀題干，然后根據問題的要求，按照題目順序依次有針對性地結合題干中的關鍵詞到文中定位，閱讀相關部分并快速尋找有效信息，再將原文和選項進行比較。當問題與原文材料相同的時候，對號入座；如果問題與原文不同，則可以同義替換、歸納事實等。
　　如2010年的B篇，語篇很清楚地分成六部分，同時基本上是每部分就是一個段落：University accommodation offices，Property papers：Loot and Renting，Accommodation agencies，Noticeboards，Word of mouth，Family。考生只要抓住試題中的關鍵詞，然后到相應的段落中尋找落實對應的答案。比如第45題有關鍵詞“Loot”對應第二部分，第46題“a good agent”對應第三部分，第47題考生很容易根據“word of mouth”到對應的第五部分去尋找答案。
　　當然，很多時候，出題的老師也不是完全根據文章的順序出相應的考題的，比如2010年的第45題答案在第二部分，第46題在第三部分，第47題在第五部分，而第48題的答案隱藏在第一部分“University accommodation offices”；2009年的第45題是在文中的第六部分找到答案的，第46題在第一部分，第47題在第三部分，而第48的答案則是在第五部分，完全沒有按順序的。這時，考生則更應充分利用題干的關鍵詞，運用查讀、跳讀，迅速地找出對應著正確答案的信息。
　　2.補全成分法
　　省略詞和省略句在應用文中大量出現，對于影響語境理解的省略情況，我們應將省略句補全，從而更加準確地理解其意思。
　　這無論是在2008年還是2009年或2010年的B篇，這種省略形式都非常明顯，幾乎所有的標題都是省略形式，考生要根據應用文的特點，根據相應的文章內容，在理解的時候自動補充完整。如2009年高考英語的B篇中：for sale，就是“used fur coats and jackets for sale”；而babysitter——my home的意思就是“babysitter is wanted at my home”。
　　3.信息再加工法
　　此方法主要用于詞義或句意推測題，以及涉及數字轉換的判斷推理題。此類題目需要考生對原文相關信息作正確理解，并通過推理判斷或是計算，對信息進行再加工。這個理解可能牽涉到對某一句話或某些句子的理解，考生在理解其意義時，一定要捕捉到關鍵性的詞。
　　在高考題目的設計中，有時不僅要求考生能從閱讀材料中直接獲取信息，而且要將獲得的信息進行同義轉換，用同義后近義的形式復述出來，為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義，以檢測考生的句義復述能力。
　　如2010年第46題，A good agent can help you ?搖 ?搖.
　　A.know more people
　　B.find cheap accommodation
　　C.get the rich accommodation
　　D.get free information about most accommodations
　　語篇中有一句話：“A good agent will listen to your requirements and can save your time in looking for the right accommodation.”根據“save your time”，就可以推斷出正確的答案應該是C了。
　　數字轉換題一般要求考生能根據閱讀材料中給出的有關數據，找出轉換關系，通過計算，得出正確答案。這類計算題一般來說比較簡單，關鍵是要弄清各數據間的邏輯關系，選準比較的數據，弄清單位換算關系，確定計算方法，問題便迎刃而解了。
　　如2009年第46題，A second-hand jacket will probably cost you ?搖 ?搖.
　　A.$60 B.$40 C.$20 D.$10
　　根據語篇中“USED FUR COATS and JACKETS.Good condition.$30—$50”，可以知道一件二手夾克衫的價錢在30美元到50美元之間浮動。所以答案為B。
　　
　　4.排除法
　　排除法在應用文閱讀中使用也比較多。考生可以根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，排除于文章內容不一致的錯誤信息，從而確定正確選項。考生要注意根據所提問題采用尋讀、跳讀的方法，這樣往往可以達到事半功倍的效果。
　　排除法除了可以運用于細節題，也同樣適用于推理判斷題。比如2010年的第48題，可以被劃分為判斷推理題：For students going to London for the first time，which of the following provides the most reliable information?
　　A.University accommodation offices
　　B.Loots and Renting
　　C.Noticeboards
　　D.Family
　　此題涉及該語篇的四部分，“University accommodation offices”、“Loots and Renting”、“Noticeboards”和“Family”，然后根據試題中的“the most reliable”去查找。很顯然，“Loots and Renting”和“Noticeboards”這兩塊內容中都沒有涉及“提供可靠的信息”的意思，所以很快可以被排除掉。而在“University accommodation offices”和“Family”中則各有一個句子似乎可以推論出答案，至于到底哪個才是正確答案，則還需要繼續排除。有不少考生選了D，是因為“Family”這一塊中的一個句子：“In some cases this might be a good choice.（在某些情況下，這可能是一種好的選擇。）”加上題干又是“Family”，于是就想當然地認為這是最佳答案。事實上，考題問的是“the most reliable”，最可靠的信息，句中的“In some cases（在某些情況下）”和“might（可能）”，都表示不那么肯定了。如果仔細閱讀，“Family”塊內容中有一句話：“Faced with the very high rents charged in London，some students and their parents will consider buying as an alternative.In some cases this might be a good choice.”意思是：“面對著高昂的租金，有的學生和他們的家長考慮購買房子，作為一種備選方案。在某些情況下，這可能是一種好的選擇。”所以D也可以被排除掉了。正確答案應該是A，因為“University accommodation offices”中有一句話：“The advantage of using your university accommodation office is that you can get some support if you have a problem.（利用大學住宿辦公的優勢就是當你有麻煩時，你可以得到支持。）”這說明你從大學住宿辦公室獲得的信息應該是最可靠的了。
　　三、結語
　　閱讀理解題作為考查和測試學生英語綜合運用能力的一種主要形式，在高考中有著非常重要的地位。它要求考生讀懂語篇，了解主題思想，抓住語篇中所包含的信息，事實、細節等，并進行分析、推理、判斷，把握上下文事實、細節之間的時空順序、邏輯關系及作者的意圖、態度、觀點和文章寓意的能力。
　　高考中使用應用文作為閱讀理解的素材，充分體現了“為用而學，學以致用”的新課程理念，強調實際運用，強調語感和語用在語言學習中的作用，注重社會文化和價值取向，檢測了考生的人文素養和學習策略。所以，針對該文體的特點及相應的命題特點，考生若能靈活運用解題策略，則可以達到事半功倍的效果。
　　
　　參考文獻：
　　［1］王希.應用文閱讀的解題策略［J］.英語周報，2010，（11）.
　　［2］楊暉.高考英語閱讀理解分析與解題策略［J］.中國教研交流，2008，（4）.
　　［3］吳微君.高考英語［M］.首都師范大學出版社，2010.6.