鹿傳霖與四川中西學(xué)堂

　　先祖鹿傳霖是晚清重臣。史載，鹿傳霖曾對(duì)治理河南納糧積弊，賑濟(jì)四川夔、萬兩縣災(zāi)荒，平定西南邊陲動(dòng)亂，創(chuàng)辦四川中西學(xué)堂（現(xiàn)四川大學(xué)）傾盡心力，政績(jī)斐然，有《籌瞻疏稿》存世。1910年7月，鹿傳霖因病去世，朝廷封贈(zèng)“太保”，謚號(hào)“文端”，以“一事不茍，一言不欺”褒揚(yáng)。
　　2006年，四川大學(xué)在建校100周年慶祝活動(dòng)之后，通過媒體找到了我。川大檔案館黨教授等一行四人，在我的陪同下，到鹿傳霖故鄉(xiāng)河北省定興縣尋訪鹿傳霖故居遺址、家族墓地及有關(guān)史跡，受到縣有關(guān)部門的熱情接待。作為鹿傳霖的曾孫，筆者經(jīng)過與鹿氏后人幾個(gè)月的聯(lián)系，收集到鹿傳霖68歲時(shí)的照片，日記復(fù)印件、家譜、鹿傳霖著述、專家評(píng)介等史料，充實(shí)了四川大學(xué)檔案館的陳列。川大約我書寫的“感悟歷史，感動(dòng)川大”題詞，攜刻在石碑上，陳設(shè)于檔案館門前。
　　鹿傳霖在任職四川總督時(shí)，深感舊式書院沒有明確學(xué)制，童生與皓首窮經(jīng)的老生同堂，迂腐落寞，延誤人才。他在給朝廷的奏折中明確提出：“中外通商交涉日多，非得通達(dá)時(shí)務(wù)之才，不足以言富強(qiáng)之本。”光緒二十一年（1895年12月12日）鹿傳霖在創(chuàng)辦中西學(xué)堂的奏折中陳述：“講求西學(xué)興設(shè)學(xué)堂，實(shí)為今日力圖富強(qiáng)之基。川省僻在西南，囿于聞見，尤宜創(chuàng)興學(xué)習(xí)，以開風(fēng)氣”，并對(duì)經(jīng)費(fèi)、師資、教材、校舍以及學(xué)有所成者的獎(jiǎng)勵(lì)、留洋、升遷等均作了籌劃。對(duì)這個(gè)奏折，光緒帝的朱批是“該衙門議奏”。（見臺(tái)北故宮博物院編《光緒朝宮內(nèi)檔案》）光緒二十二年五月初八（1896年6月18日），中國西部近代第一所高等學(xué)校——四川中西學(xué)堂在成都鐵板橋三圣祠街（今成都市商業(yè)街對(duì)面）誕生了。歷來環(huán)境閉塞、地處內(nèi)陸的四川，居然也辦起了與京津沿海地區(qū)、長江三角洲地區(qū)并駕齊驅(qū)的中國近代高等學(xué)校，是石破天驚的。這件壯舉，對(duì)“師夷之長技以制夷”及20世紀(jì)初的全面“廢科舉、興學(xué)堂”改良之風(fēng)，起到重要的推動(dòng)作用。
　　鹿傳霖后來在四川洋務(wù)總局呈文的批示中，又明確提出：“學(xué)堂于英法語言文字，均能翻譯，中西算法，亦能明晰，若再寬以歲月，范其志趨，嚴(yán)甄別以生其嚴(yán)憚，宏獎(jiǎng)借以激其奮興，使知有所觀感，急自濯磨，數(shù)年而后，次第可收得才之效，于時(shí)世不無裨益也。”“四川省風(fēng)氣未開，更宜倡為始基，以冀造就多才。是以修建學(xué)堂，延聘教習(xí)，廣選子弟，肄業(yè)西學(xué)語言文字，兼習(xí)漢文。”舊式書院的課程，主要是經(jīng)、史、子、集“四部之學(xué)”。學(xué)習(xí)深入者也只能專注一經(jīng)，不許越雷池半步。而四川中西學(xué)堂的課程，標(biāo)榜“分科治學(xué)”，除公共外語、國學(xué)課以外，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、幾何、代數(shù)、三角、測(cè)地學(xué)、測(cè)天學(xué)等10類26門課程。中西學(xué)堂規(guī)定并經(jīng)四川洋務(wù)總局和四川總督核準(zhǔn)的課程，是否都執(zhí)行了呢？學(xué)校檔案中保存的首屆高等學(xué)生周家彥經(jīng)四川總督批復(fù)的畢業(yè)執(zhí)照做了準(zhǔn)確的印證。周家彥為廣西臨桂縣人，21歲，光緒二十二年（1896年）入學(xué)，光緒二十六年（1900年）畢業(yè)；在校期間共學(xué)了26門課，實(shí)得學(xué)分345分（滿分為480學(xué)分），獲得二等執(zhí)照（相當(dāng)于現(xiàn)代的畢業(yè)證書），由官府行文府、州、廳、縣，作為人才錄用的依據(jù)。
　　四川中西學(xué)堂在校長（當(dāng)時(shí)稱總理委員）遴選、監(jiān)堂委員的設(shè)置等方面吸收了舊式書院與西方學(xué)校管理制度的優(yōu)點(diǎn)。其配置師資不僅擇優(yōu)禮聘，而且教習(xí)成績(jī)突出者，另有獎(jiǎng)賞并官升一階。經(jīng)過考試，每年都有優(yōu)秀的“聰穎好學(xué)”的“學(xué)生”，升為“學(xué)長”，部分相對(duì)出色的“附學(xué)”升為“學(xué)生”。這樣，就形成了較好的良性循環(huán)機(jī)制。從學(xué)生籍貫來看，據(jù)光緒二十四年（1898年）統(tǒng)計(jì)，來自四川以外全國各省的學(xué)生占到44％。這說明，學(xué)堂一開始就體現(xiàn)了匯納八方，吞吐自如的大氣概。在畢業(yè)生的派送中，按學(xué)分獲二、三等執(zhí)照的，大多在本地或外省擇業(yè)；獲一等執(zhí)照的，公費(fèi)派遣出國留學(xué)或授以功名。數(shù)年之后，一批留學(xué)生相繼回國，效力桑梓，對(duì)四川近現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和科技發(fā)展，作出了重要貢獻(xiàn)。
　　四川中西學(xué)堂英文科首屆畢業(yè)生錢為善，留學(xué)英國倫敦斯芬伯大學(xué)學(xué)機(jī)電，歸國后被清廷賜進(jìn)士，授翰林院庶吉士，出任四川電話局局長，后任四川工業(yè)學(xué)堂（公立四川大學(xué)工科學(xué)院前身）校長。法文科畢業(yè)生胡驤，留學(xué)法國巴黎大學(xué)，回國后授翰林院檢討，任四川機(jī)器局局長。算學(xué)科畢業(yè)生何魯，留學(xué)日本東京高級(jí)工業(yè)學(xué)校，回國后任教新式學(xué)堂，是四川近代著名的數(shù)學(xué)、物理學(xué)家之一。以上列舉的科技人才，是舊式書院難以推出的。這是四川中西學(xué)堂已具備中國近現(xiàn)代高等學(xué)校性質(zhì)的顯著標(biāo)志之一。
　　當(dāng)時(shí)，凡是國內(nèi)出版及英法等外文書刊，只要能購買到的，四川中西學(xué)堂圖書館均悉數(shù)收藏。其種類之多，數(shù)量之大，品種之齊，堪稱四川之最。除自然科學(xué)專著、辭典工具書以外，西方資產(chǎn)階級(jí)革命的啟蒙讀物原版書和近代人的中譯本也十分豐富。《原富》、《法意》、《天演論》、《懺悔錄》等書，師生爭(zhēng)相借閱，并逐步流向社會(huì)，為封建專制閉關(guān)自守的四川，注入了一股新鮮空氣。四川中西學(xué)堂擁有龐大的外國科技文獻(xiàn)和圖書收藏中心，這也是近現(xiàn)代高等教育機(jī)構(gòu)必備的條件和應(yīng)顯示的品位。“星漢燦爛，若出其里。”四川大學(xué)送筆者的五卷本《四川大學(xué)史稿》，不僅刊載了鹿傳霖創(chuàng)辦中西學(xué)堂的奏折、校址等圖片及有關(guān)史實(shí)，而且披露了歷年涌現(xiàn)的眾多賢達(dá)名流志士仁人——?jiǎng)⒐獾堋钿J、張瀾、吳玉章、朱德、郭沫若、巴金、朱光潛、吳大猷……正如四川大學(xué)校長謝和平院士在序言中所說：“川大遵照培養(yǎng)社會(huì)骨干、國家棟梁，建設(shè)世界名校的宗旨，經(jīng)過百余年的努力，已形成文脈綿延、奔騰浩蕩的發(fā)展格局，……讓我們共同澆灌四川大學(xué)這片精神樂土，使之德澤萬世而生機(jī)永在。”
　　作者單位：中國社會(huì)科學(xué)出版社（北京）