為了教科研要做的幾件事

　　身為教師，“勇于投身教改實踐，做教改的弄潮兒，開教改之先”這些自不必說，還需要具備一些必要的品質，如，心要能夠靜下來，要有一定的意志，要持之以恒，要善于發現和探究……如果真的想在投身教改實踐的同時，在教科研上有所收獲的話，那么，我們就必須努力嘗試著做到：
　　
　　試著成為寫作狂
　　
　　試著讓自己成為寫作狂，就是要強迫自己每天寫點東西，隨筆、漫談、雜感、和學生之間發生的故事……不管寫什么，寫多少，只要開始寫了，堅持下來，就一定會越寫越好，越寫越有話寫。當有電話來問你“在干什么”時，絕大多數的時候都回答：“在寫東西?！边@個時候，你就已經成功了一半。
　　也許有人會說：“天天寫不會覺得沒東西可寫嗎?”不，只有當你每天能靜下心來寫點什么的時候，你才會發現，寫作和運動一樣，愈是運動的人，愈會發現自己身體的閾限值不可估量，勤于筆耕的人，寫作的靈感、流暢的文字才能汩汩從心田流出，仿佛內心深處有股永不枯竭流淌著清泉的活水。當你覺得必須找點東西來寫的時候，其實你已開始了對生活、對教育的思索，你也已習慣了每天的寫作生活。
　　李鎮西老師的《愛心教育》《走近心靈》等書，想必大家一定看過吧?若沒有日復一日年復一年每日點滴的積累，何來這些深刻的教育心得、厚厚的教育札記?正所謂“不積跬步，無以至千里”。
　　要知道：沒有任何甘美不是用汗水換來的。習慣常常決定一個人的成敗。
　　
　　從寫小文章做起
　　
　　當你的目光穿梭在紛繁絢爛的教育文選中，停駐于某位名家的大作時，年輕的老師，我建議你還是從寫小文章做起。
　　小文章往往容易下手。一堂課的得失成敗，一個細節的處理方法，與學生的一次傾心談話……也許在你眼里是每天都可能發生的再平常不過的事，卻可能是最值得探討的教育問題。因為我們往往把目光放在太遠大的事情上而忽略了自身實踐的獨到之處、創新價值，或者對自身存在的問題又習以為常視而不見。人們常說“民生無小事”，教育更無小事。
　　在與同事聊天的過程中，我常常會聽到好多老師說教科研論文不會寫，常為如何寫論文絞盡腦汁地尋找蹊徑。其實與其討論應對之策，還不如切切實實干了再說。從寫小文章做起，日積月累，像經商一樣逐漸擴大事業規模。沒有必要非得從一開始就做大事。如果從一開始就要求寫“大作”的話，能力不夠、積累有限、耗時耗力不說，一旦付出的勞動與收獲的成果不成比例，就很容易跌入無望之井。
　　要記住：“生小育大”。許多有所成就的人，當初也都是從小生意開始的。
　　
　　多收集情報
　　
　　有的時候問一個人：“你為什么不現在馬上開始?”那人會回答：“不是不愿意，而是我現在正在收集各方面的情報?！?br/>　　不要再為寫作而收集情報了。投身寫作以后收集情報的速度比你現在等在那兒收集的速度快100倍。為什么?因為在此之前，你收集情報多少有些盲目，有時花費了大量時間、精力搜集的信息對你卻是無用的。一旦你開始自己的事業了，你就必須大量地閱讀，不斷地實踐，并在實踐中反思，此時，在你眼前的信息就很自然地被你篩選出兩類：有價值的和沒價值的。目標確定，有的放矢。揚旗立幟后，所有的情報，都會聚集到你的旗下，收獲和成功也會隨之而來。
　　值得注意的是：你手中掌握的情報，不能緊握不放，你要善于和你的同事、戰友交流并公開你掌握的信息來贏得更多有用的資料。
　　要懂得：開放的時代，只有公開情報、交流溝通，才能獲得成功。
　　
　　保持個人寫作特色
　　
　　曾經遇到一位老師，每天都潛心鉆研各家報刊，研究編輯喜好。你喜歡風花雪月的文章，我就給你來個兒女情長；你討厭理論堆砌，我就絕不憑空說胡話。這種做法本無可厚非，只要你有濃厚的文學功底，只要你能機動靈敏地隨機應變。但久而久之，你自己的寫作特色也許就會在不經意間消失殆盡。也許有一天，你會為你四不像的文章垂眉惋惜、黯然神傷。
　　保持你個人的寫作特色是至關重要的一件事。我們喜歡于永正老師，因為他上課風趣詼諧，吸引人心；于漪老師聞名全國，緣于她的細膩委婉，樸素無華；魏書生享譽海外，得益于他的獨立特行，深沉睿智。如果沒有了這些富有個性的特點，也許就失去了他們獨特的個人魅力。
　　當然，要想保持自己的特色，首先得形成自己的特色。這就得靠平時的博覽群書、群思廣益為自己打下堅實的基礎。
　　要明白：特色是自己的一大招牌。
　　
　　當個犯規王
　　
　　當個犯規王就是指不迷信理論，不屈服權威，敢于向傳統挑戰，勇于改革，善于實踐，不斷嘗試新的想法。球場上，你連續犯規，會被罰出局，但也許你嫻熟的球技、富有想像力的踢法，卻使球迷折服。搞科研、寫總結時不按規矩出牌，也會引得人側目。也許一開始招來的是懷疑、猜測的目光，但你創新、嘗試的腳步千萬不能就此停止。試問，成功的大道有幾條是平坦的?偉大的人物有誰不歷經坎坷?有人對你側目，起碼表明了你有吸引人的地方。
　　對勇于創新敢于開拓的人來說，一個好的時代來到了。也就是說：唯命是從、抱殘守缺的人已經不再需要了。今后，是允許練習怎么打犯規球的時代了。如果以前還未嘗試打出犯規球，那么，為了獲得成功，努力打出10個、20個犯規球吧!
　　要牢記：實踐出真知。
　　
　　現在開始就投稿
　　
　　看著身邊同事的文章一天天見諸報端，心里是不是特別羨慕也特別著急?趕快，心動不如行動!
　　每天都在不停地嘗試、改進、積累、總結，即使沒有什么大的文章，只要有一篇自認為不錯的文章，就馬上去投稿。為什么不?這一家報紙不采用，或許那一家雜志卻早已經看中。多嘗試，不怕失敗，即使屢戰屢敗，也不氣餒，再敗再戰!于是，你便會屢戰屢勝屢勝屢戰了，你便成為了教科研沙場上一位驍勇的將