每一件小事都可能成為救命稻草

　　一周一次的勞技課頗受學生喜歡，在短短的40分鐘里，孩子們既可以體驗到動手與動腦相結合的美妙，同時還可以讓緊張疲倦的大腦得到暫時的放松調整。但是每次勞技課后教室里就會一片狼藉，桌子上、地面上都是用過的紙屑、木屑或小木塊，害得當天做值日的學生叫苦不迭。
　　其實，教室保潔是每一個學生都知道的事情，在平日里大家也表現得還不錯，就是到了勞技課的時候由于興奮就忘了自己曾經的堅守。因此在幾組值日學生強烈反映下我決定處理此事。
　　一天勞技課后，我先請全班學生坐在自己的位子上不要動，然后請幾位代表到講臺前俯視全班整體情況。上來的學生有的說，太亂了；有的說，簡直慘不忍睹。隨后，我又請幾位不是當天值日的學生談如果要自己做值日1fMAc+x61VUqLjj9VKVvxw==會怎樣。所有的孩子都表現出無奈和沮喪的樣子，有的說真應該把掉到地上的東西隨手撿起來。
　　就在大家群情激昂的時候，班長號召全班同學把自己座位周圍的垃圾清理干凈。一時間，每個人都蹲在地上開始撿拾廢棄物。那些掉東西多的學生滿頭大汗，有的干脆跪在了地上。慢慢地教室的地面又恢復了以往的干凈整潔。
　　為了讓孩子們從心里認識到今天所發生事情的意義，我待大家都坐好后給他們講了這樣一則小故事：
　　一次，耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，但彼得懶得撿，假裝沒聽見。耶穌什么都沒說，自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那里換來三文錢，又用這些錢買了18顆櫻桃。
　　兩人繼續向前，走到茫茫荒野。耶穌猜到彼得一定很渴，就讓藏在袖中的櫻桃掉出來一顆，彼得見了，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得為此狼狽地彎了十幾次腰。于是耶穌笑著對他說：“當初彎一次腰，后來就不用沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞。”
　　每個孩子都知道我的用意，每個孩子都用眼睛告訴我他們會適時地彎彎腰。
　　看著孩子們懂事的樣子，我激動地在黑板上寫了一句話：每一件小事都可能成為我們人生之路上的救命稻草。
　　□欄目編輯 江泓