以科技土壤優育創新“種子”

　　北京市第八中學以“以人為本、贏得未來（為未來培養國家棟梁、培育民族精英、造就人類大師，成就學生有價值、有意義的人生）”為宗旨，認真落實國家和北京市《規劃綱要》對教育的新要求，把“學生創新精神和實踐能力顯著提升，拔尖創新人才培養取得突破”作為教育現代化的抓手，啟動“高中生科技綜合素質培養”特色發展試驗項目，旨在培養品德高尚、意志堅強、勤于觀察探索、樂于合作學習、銳意創新的優秀高中畢業生。
　　“高中生科技綜合素質培養”試驗項目是八中多年探索拔尖創新人才培養模式的自然對接，豐富的經驗、成熟的做法和豐碩的成果，為培養創新人才準備了得天獨厚的土壤。八中重視學生的全面發展，也重視不同潛質學生的發展需要，在普及基礎上注重拔尖學生創新精神和實踐能力的培養。八中有26年中學超常教育實驗（少兒班）課程開放、教材編寫、教法選用和活動安排等成功經驗，又有智力優秀學生基礎教育綜合素質開發實驗班的辦學實踐；1985年始創學生科技節，至今已經連續舉辦了26屆，科技教育活動經驗和成果豐碩。八中是市級科技教育示范校、北京市金鵬科技團成員校、北京市教委拔尖創新人才培養“翱翔計劃”項目——生物基地校和北京市培養科技創新后備人才“雛鷹計劃”基地校。學校已經與50余所大學及科研院所、50多名專家建立了積極穩定的育人合作機制，開設了多門專題選修課程。
　　此次試驗項目是八中多年探索拔尖創新人才培養模式的進一步深化和系統創新。我們將通過三年行動計劃，探索高中階段優秀學生成長、成才的教育規律，總結升華教育理念，構建完善的課程體系，建立相關標準。在優質、高效地整合完成國家課程的前提下，加強研究性學習和實驗實踐，開設科技綜合素質培養特色課程，如科技英語、科技數學、自然之理探究、實驗化學、生命科學與生物技術、信息技術、科技創新學習必備基礎選修課、科技創新實踐活動課和自然體育課等。學校將進一步深化并固化與大學的合作，為優秀學生拓展性學習提供豐富資源和更高平臺，為優質高校選擇優秀學生提供更多便捷通道。
　　國家“推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的發展需要，探索發現和培養創新人才的途徑，鼓勵普通高中辦出特色”的大氣候和北京八中“優質、創新”教育的土壤，必將使八中學生“為尚品德、增才干、健身心走進校園，為擔責任、做貢獻、求發展走向社會”，使優質的種子成長為明天的參天大樹和棟梁之才！