不妨給復習課定個主線

　　復習課教學是英語課堂中比較普通的課型，它是對舊知的梳理、鞏固、提升，是非常重要的課型，因此，復習課型雖然普通，但其研究價值卻不普通。在關注學生主體的今天，復習課的教學不能再陷入題海戰術，而更應當兼顧效率與趣味，知識與能力。本文主要以牛津小學英語教材6A Unit8 Review and check （Part D）的教學思路，闡述一個觀點：復習課應當有個主線。
　　這個部分是動詞過去式的特殊疑問句和一般疑問句，相關的單元是Unit 5 On the farm，Unit 6 Holidays，因此，本課以復習這兩個單元為主，大致教學流程如下：
　　Step 1 Sing a song “We wish you a Merry Christmas”.
　　Step 2 Make wishes to Santa Clause.
　　Step 3 Talk about holidays.
　　（1）用卡片玩魔術游戲，讓學生用“When’s …? What do people usually do on/at …?Did you …last…?”談論卡片上的節日。
　　（2）用“My favourite holiday is in/on …? People usually …”談論最喜歡的節日，讓別人來猜節日。
　　Step 4 Read a letter from Santa Clause.
　　讀信，根據首字母填空并回答問題。將信中動詞過去式的規則動詞末尾d，ed進行發音歸類/t//d//id/。
　　Dear Chinese children，I am Santa Clause.Everyone likes me，because i give christmas presents to them.
　　Last Christmas i w___ to many countries，but i didn’t go to China. I v____ manychildren. We p____ games， c_____ food and h_____ parties. We w_____ very happy.
　　Dear Chinese children，write to me and tell me about your favourite holiday.This Christmas i'll go to China to give you presents.
　　
　　Lovely yours，
　　Santa Clause.
　　Step 5 Learn Part D
　　將拋骰子游戲，改成投球游戲，靶子畫在黑板上，用粘軟球投靶。完成書上的有關過去式的特殊疑問句和一般疑問句的問答。
　　Step 6 Write back to Santa Clause.
　　回信給圣誕老人，談論自己最喜歡的節日，并告之想要的禮物。
　　這節課恰逢圣誕節在即，課上唱歌、許愿、圣誕老人來信、給圣誕老人回信，圣誕節這根主線貫穿始終，節日和過去式的內容都融于其中，整個流程顯得自然天成，簡潔明了。牛津小學英語復習單元的教學就有待教師運用智慧，用一個主線將幾個話題串聯，復習課上也能上得有聲有色。
　　 （連云港市解放路小學）