小議如何增加政治教學(xué)的趣味性

　　根據(jù)了解，當(dāng)前的高中思想政治課，雖然新教材已經(jīng)增加了很多圖片和輔助文，可謂“圖文并茂”，但是學(xué)生還是普遍感到比較枯燥乏味，不少的學(xué)生只是把學(xué)好政治課看做是一項(xiàng)任務(wù)。這樣就會(huì)增加政治老師教學(xué)的難度，怎么樣把這些“枯燥乏味”的內(nèi)容傳授給學(xué)生呢？使學(xué)生上政治課時(shí)不但沒(méi)有壓抑感，而且是一種享受呢?這就需要我們教師利用好教材，注意對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行有效整合，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性，從而調(diào)動(dòng)課堂的愉快氛圍。
　　一、巧用課文中的漫畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的興趣
　　在我們高一新教材里有很多漫畫(huà)，譬如，“誰(shuí)也別想發(fā)財(cái)”“一哄而下”“救死”等。分析這些漫畫(huà)的時(shí)候，我會(huì)將這些漫畫(huà)描述成現(xiàn)實(shí)生活中的例子，設(shè)置場(chǎng)景，然后讓同學(xué)們自己討論。漫畫(huà)里一般包含的寓意非常豐富，這樣不但能夠活躍課堂氣氛，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力。
　　二、踐行教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣
　　我們知道理論一定要與實(shí)際相結(jié)合，才能有說(shuō)服力，所謂實(shí)踐出真知。當(dāng)然課文里面的每一個(gè)理論不可能都自己親身去嘗試，也沒(méi)有這樣的必要，但對(duì)于有些比較難懂的知識(shí)我們還是可以嘗試模擬實(shí)踐的。例如，在講公司這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，針對(duì)當(dāng)前股市較火的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了課堂模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中我首先把自己作為某一上市公司的老板，然后發(fā)行股票來(lái)募集資金，同學(xué)們拿相應(yīng)的貨幣金額向我所制作的“股票”進(jìn)行認(rèn)購(gòu)，同學(xué)們通過(guò)交易進(jìn)行“股票”認(rèn)購(gòu)，我告訴他們，他們可以拿股票到市場(chǎng)上賣，（上海、深圳）兩個(gè)交易市場(chǎng)上交易，交易的地點(diǎn)為證券交易所，通過(guò)交易同學(xué)們都知道了，當(dāng)他們是以低價(jià)認(rèn)購(gòu)股票，然后等股價(jià)升了之后馬上可以拋售，這樣他們就可以獲得收益了。同時(shí)我還指出買股票是一種投資行為，有收益也會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)使學(xué)生明白任何投資都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以把有關(guān)知識(shí)較為直觀地反映出來(lái)，深入淺出，既活躍了課堂氣氛，又提高了教學(xué)效率。
　　三、教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，增加學(xué)生的興趣
　　針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生們感興趣或者關(guān)心的時(shí)事把它與課文相關(guān)的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行講述，使課文的理論之樹(shù)四季常青。例如，我在講“企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)”內(nèi)容中，就介紹一些國(guó)內(nèi)外的著名企業(yè)家，如大陸首富丁磊、希望集團(tuán)劉永生、搜狐總裁張朝陽(yáng)、比爾·蓋茨等人的故事引起學(xué)生的興趣，我還經(jīng)常針對(duì)每年的“兩會(huì)”精神，對(duì)股份制是我國(guó)公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式新的表達(dá)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)的理論運(yùn)用到教學(xué)里面。這樣可讓教學(xué)內(nèi)容耳目一新，使學(xué)生們關(guān)心社會(huì)的熱點(diǎn)、時(shí)事，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
　　
　　（唐山市豐南區(qū)第一中學(xué)）