摘 要: 英語的綜合能力很重要。英語綜合能力不僅僅是通過四、六級考試,更重要的是英語是交流的工具,需要長期地磨煉。本文從聽力、閱讀、口語、寫作四個方面論述了如何提高英語綜合能力。只要堅持經常,一定能收到效果。
關鍵詞: 大學生綜合英語素質 聽力 閱讀 口語 寫作
現在的大學生在校期間只顧為了應付各種考試,忽略了英語綜合素質的提高。學習單純為了過四級或六級,考完了就萬事大吉,把英語書放在一邊。英語素質的提高其實不是一天兩天的事情。提高英語水平是一項長期的任務,不單單是為了應付考試。在日益頻繁的國際交流中,英語扮演著越來越重要的角色。英語學習不僅是一個長期的學習過程,而且是一個不斷更新的過程。作為新世紀的大學生應該更加重視英語綜合能力的提高。
英語綜合能力的提高應該從四個方面著手。
一、聽力的提高
英語聽力歷來是學習英語的重點和難點,所以一直把它放在首位。在大學的英語考試中,學生的聽力是失分最多的。這也是為什么專門開設了英語聽力課。聽力除了課上認真聽講外,還應該展開課外課堂。教師可以指定一些課外聽力材料。如:美國之音、BBC廣播、CNN視頻新聞,這些生動真實的語言環境,學生愿意聽,聽起來有興趣。還可以課外讓學生觀看英文電影,經典的有《阿甘正傳》、《珍珠港》、《羅馬假日》、《走出非洲》、《音樂之聲》等,當然現代的電影、電視劇更能吸引學生的興趣:如現在的電視連續劇《越獄》、《老友記》,《欲望城市》等。這些電影不僅形象生動,語言也口語化,故事情節曲折,很符合年輕人的口味。
當然安排也很重要。每天保證半個小時的聽力時間,堅持經常,一定能收到效果。另外,還可以找些四級材料作為聽力的練習。有個學生總結了近年英語四級聽力考試中的“聽力小詞”,覺得很實用。如:spare rooms(空房間);recruit graduates(招聘畢業生);physician(內科醫生,聯系surgeon);Helen is just opposite.(相反);save the trip(不用來了);be around the corner(即將來臨);watch one’s weight(節食);in advance(beforehand);crash into(闖入,碰上);turn out(結果是);block(街區,阻礙);occur to(想到)。
二、閱讀
閱讀是英語的重要部分,它反映了學生的綜合英語能力,包括單詞、語法、理解等。閱讀的提高需要大量閱讀,學生開始可以課外閱讀一些名著的簡寫本,然后再閱讀原著。同時注意應用一些閱讀技巧。scan和skim是快速閱讀最常用到的技巧。大家都很熟悉這兩種技巧。另外,還有一些不良的習慣會影響閱讀效果:閱讀時出聲朗讀,這樣會降低閱讀速度;再有,用手指閱讀,這樣也會減慢閱讀速度。還有一個錯誤的習慣是把讀到的逐句翻譯成英語。下面是幾個好的閱讀習慣:一是用英語思維,這需要反復練習。二是注意力高度集中,一口氣讀完,不要停頓,這也需要反復磨煉。三是看一篇文章的時候,注意不要逐字逐字地看,或是一句句地看,要把兩個或三個句子連起來,一氣呵成,把它們看完,形成這種能力的關鍵,就是要加寬自己閱讀時的視幅,這個能力的形成要下很大的苦功。每天規定自己讀幾篇閱讀文章,時間長了,定會提高。
三、口語
要想提高英語口語水平,首先要有正確的發音。這樣說出來的英語才地道。同時注意美音和英音的區別。其次是敢于開口說英語,不要怕犯錯誤。人人都會犯錯,這是在所難免的,只要敢說,才能提高。熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。多看英文電影,多聽廣播,經常參加外語角等。和別人交流多了,自然英文就流利。現在網上有很多免費口語交流網站如“一線口語”,與老外真實交流學習,在實戰中提高口語能力。
四、寫作
首先確定好主題,然后圍繞主題展開。每段最好用topic sentence開頭。然后梳理好寫作思路,列出提綱。常用的有四種:陳述理由、舉例說明、提供數據、下定義等,之后充分就此展開論說。這樣通過高效思考,嚴密組織,再輔以提綱形式的文章架構,考生一定會寫出較符合規范的文章。在反復揣摩的基礎上,完善文章的草稿。自己修改作文是個好習慣,從訓練之初就應注重在這個方面下工夫。修改作文必須從下面幾個方面把握:注意句式結構的變化(要背誦一定的經典句型,而且要能夠注意套改這樣的優美句型)。例如:Not because I love Caesar less,but because I love Rome more.(不是我不愛凱撒,而是我更愛羅馬)。正確把握遣詞造句的原則。正確選擇詞匯非常重要,考生切不可盲目地追求大詞、生詞。最后要進行朗讀檢查。有時閱讀檢查不出來的錯通過朗讀可以發現。
總之,只有合理安排自己的學習時間,并堅持經常,從不間斷,一定有質的飛躍。樹立強烈的自信心,掌握一定的方法,遇到困難不退卻,就能提高自己的外語水平。