班主任的非常手段

　　合格的教師就應(yīng)是合格的班主任。在班級(jí)管理工作中，無(wú)論在什么樣的情況下，班主任都不應(yīng)該放棄任何學(xué)生，要用恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ń逃鸵龑?dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待，關(guān)心愛護(hù)，從而收到良好的教育效果。
　　一、代理班主任
　　運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行一天了，我代理班主任的高一（4）班，出現(xiàn)了兩種情況：女生自覺性高，積極參賽，所有參賽項(xiàng)目都取得了很好的成績(jī)，男生卻懶懶散散，甚至鉛球項(xiàng)目因無(wú)人參賽而棄權(quán)，男生不聽我這個(gè)代理班主任的組織與指揮，有很大的抵觸情緒，同時(shí)女生也有很大的抵觸情緒。
　　此時(shí)我很矛盾，只是代理班主任，我可以什么都不管，輕松代理完兩星期就了事，但教師責(zé)任心卻使我無(wú)法放任這種現(xiàn)象繼續(xù)下去。
　　第二天早上點(diǎn)名，我批評(píng)了男生，并對(duì)其中一名校籃球隊(duì)不參加鉛球比賽的男生尤為嚴(yán)厲，他辯解鉛球比賽時(shí)有事，我指出有事應(yīng)事先說明，并安排他在接下來上午男生四人接力賽項(xiàng)目中跑第一棒，心里鬧別扭他故意不好好發(fā)揮，拖累其他同學(xué)，使本班該項(xiàng)目得了最后一名。
　　現(xiàn)在僅靠一般講道理不會(huì)有效果，我想請(qǐng)將不如激將，作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，他肯定有展現(xiàn)自己的欲望，故早上比賽結(jié)束后點(diǎn)名，我宣布取消他后面所有參賽項(xiàng)目，包括他擅長(zhǎng)且喜歡的運(yùn)球上籃項(xiàng)目，其他學(xué)生勸我，我堅(jiān)決不同意他參賽。
　　我的猜測(cè)果