2011年51期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 人情個(gè)性詩意
- 如何高效展開文言文教學(xué)
- 語文教學(xué)中的動態(tài)美
- 走出小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的誤區(qū)
- 注重人文教
- 優(yōu)質(zhì)課的“憂質(zhì)”與“優(yōu)質(zhì)”
- 提高初中學(xué)生語文素養(yǎng)的有效方法
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)
- 自主學(xué)
- 如何讓語文課堂真正活躍起來
- 語文課是可以“表演”的
- 關(guān)注課堂細(xì)
- 愿生如夏花絢爛
- 演好教師角
- 強(qiáng)化課前預(yù)
- 如何提高中職語文教學(xué)的實(shí)效性
- 信息技術(shù)與語文課程整合
- 高中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主能力
- 低年級識字教學(xué)法探討
- 關(guān)于新課標(biāo)下高中作文教學(xué)的思考
- 分工合
- 在實(shí)踐中探索提高小學(xué)作文教學(xué)效果
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 新計(jì)算技術(shù)條件下的高等數(shù)學(xué)競賽
- 基于新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)方法論研究
- 高中數(shù)學(xué)(選修1—2)《歸納推理》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 三角函數(shù)問題中的數(shù)學(xué)思想
- 淺論函數(shù)的對稱性
- 加強(qiáng)方法指
- 概率與統(tǒng)計(jì)中的常見錯(cuò)誤剖析
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)科合作探究教學(xué)策略的運(yùn)用
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的舞
- 走在多向思維的大道上
- 數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的幾點(diǎn)做法
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 利用數(shù)學(xué)習(xí)
- 從心理學(xué)角度來分析代數(shù)
- 發(fā)揮主體作
- 走近“數(shù)感”
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 讓初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生邁開前進(jìn)的腳步
- 新課程下初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感因素
- 激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行有效探究活動的策略
- 真實(shí)的課堂因“意外”而更精彩
- 表演學(xué)習(xí)法使學(xué)生輕松掌握“排列組合”
- 巧練是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“金鑰匙”
- 也談“數(shù)學(xué)問題生活化”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何在低年級有效開展計(jì)算教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 高職高專英語教學(xué)與素質(zhì)教育
- 專門用途英語(ESP)是高職英語的發(fā)展方向
- 關(guān)于英語教學(xué)需求分析的思考
- 大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
- 英語專業(yè)公費(fèi)師范生學(xué)習(xí)動機(jī)變化特點(diǎn)研究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)的策略
- 藝術(shù)院校大學(xué)英語第一課堂實(shí)踐教學(xué)
- 如何上好大一新生第一堂英語課
- 交際法在高職日語泛讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用管理激勵理論管理高職學(xué)生的英語學(xué)習(xí)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下幼兒英語教學(xué)法實(shí)證研究
- 高職英語教學(xué)中的跨文化交際
- 高校英語教學(xué)淺析
- 情感因素在英語教學(xué)中的運(yùn)用及情感教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)英語口語自主學(xué)習(xí)
- 論外語教學(xué)中的翻譯教學(xué)
- 高職生英語寫作常見詞匯錯(cuò)誤分析
- 運(yùn)用4/3/2教學(xué)技
- 顯性和隱性超級鏈接對第二語言詞匯無意識習(xí)得的作用
- 英漢語音系對比在英語語音教學(xué)中的作用
- 注重學(xué)思結(jié)
- 溫感形容詞的中日認(rèn)知對比分析
- 英文原聲電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在英語報(bào)刊閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀教學(xué)中“授之以漁”策略初探
- 高職韓語聽力教學(xué)中的問題及解決方法
- 中專英語教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)情感因素的融入
- 利用多媒體輔助英語教學(xué)的優(yōu)勢
- 實(shí)施多媒體教
- 初中英語課堂教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中多媒體使用的幾點(diǎn)看法
- 運(yùn)用生活化課堂教學(xué)模
- 再議如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 牛津初中英語單元有效復(fù)習(xí)的思考
- 為初學(xué)英語的小學(xué)生插上“樂學(xué)”的翅膀
- 創(chuàng)設(shè)情
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 學(xué)分制下《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)
- 論物理化學(xué)緒論課的重要性及教學(xué)方法
- 關(guān)于物理模型在高中物理教學(xué)中的討論
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略
- 物理教學(xué)中對學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 勻變速直線運(yùn)動的解題方法
- 初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)中常見的問題及對策
- 素質(zhì)教育下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)策略
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 運(yùn)用課堂提
- 分析化學(xué)在家裝過程中的應(yīng)用
- 減數(shù)分裂教學(xué)中模型建構(gòu)的運(yùn)用
- 高中生物課堂中的情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)
- 踐行生本理
高教改革與發(fā)展
- 大型高等院校學(xué)生黨支部設(shè)置模式探討
- 高職學(xué)生幸福觀教育的困境與出路
- 在應(yīng)試教育背景下加強(qiáng)舞蹈教育的研究
- 試論我國高校學(xué)生評教
- 試論音樂教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系
- 發(fā)展職業(yè)教
- 學(xué)校儀式的社會學(xué)分析
- 河北省涉外導(dǎo)游培養(yǎng)中存在的普遍問題及對策
- 加強(qiáng)情商培
- 高職圖書館電子閱覽室的功能及管理方法
- 院校教學(xué)保障評價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)綜述
- 法學(xué)本科課堂案例討論與學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 從學(xué)生需求角度探討教師如何提高課堂教學(xué)效率
- 新聞史課運(yùn)用問題教學(xué)法探析