從《天天向上》看娛樂節目團隊主持

　　【摘要】團隊主持是當前電視娛樂節目的一種較為新穎的主持方式，它把不同性格、性別、特征的主持人集合到一起，使娛樂節目氣氛更加熱烈、語言更加豐富、表現形式更加多樣，并且綜合各主持人的特點，達到優勢互補、取長補短的效果。本文以湖南衛視《天天向上》節目為例，運用管理學的理論結合電視節目主持實踐，對團隊主持的界定、特點、不足及人員設置等進行了探究。
　　【關鍵詞】《天天向上》 娛樂節目 團隊主持
　　
　　如今，娛樂節目廣受歡迎，娛樂節目主持人也成為人們關注的焦點，他們成為評判一個娛樂節目優劣的標準之一。湖南電視臺的《天天向上》啟用了由汪涵、歐弟、錢楓、田源、矢野浩二、俞灝明、小五組成的“天天兄弟會”。這個全部由男性主持人組合而成的團體成為該節目的獨特標志。團隊主持的出現，帶給觀眾全新的感受，豐富了節目的表現形式，更增添了節目的熱烈氣氛。團隊主持的特征、優點以及發展的合理性到底在哪里？ 本文對此作一探討。
　　一、團隊主持的界定
　　管理學家羅賓斯認為：團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互作用，相互依賴的個體，為了特定目標而按照一定規則結合在一起的組織。工作團隊通過其成員的共同努力能夠產生積極協同作用，其團隊成員努力的結果使團隊的績效水平大于個體成員績效的總和。
　　也就是說團隊主持就是由兩個以上的，相互作用，相互依賴的主持人，為了制作特定的節目而按照節目的規則和流程結合在一起的組織。
　　二、團隊主持的特點
　　（一）人數較多，氣氛熱烈
　　《天天向上》的主持團隊，淡化了某位明星主持在節目中的地位和作用，既突出主持人在節目進行中的串聯作用，又不過分強調明星主持的獨特地位，使某一個主持人的主導作用弱化，從而以一種通力合作的形式共同駕馭整個節目。同時，這種多人主持給人一種氣氛熱烈、其樂融融的效果，在調動觀眾的參與熱情，控制節目現場氣氛方面具有明顯優勢。另一方面，團隊主持形成后，某一位主持人偶爾缺席，對于欄目來說并不會造成很大的影響，團隊中的其他成員會積極配合，努力彌補某一主持人缺席造成的缺憾。
　　（二）分工明確，角色豐富
　　每一個主持人都有自己的個性和主持風格，因此他們在節目中有著明確的分工，做到人盡其才。
　　在《天天向上》欄目中，汪涵年紀最大，其他主持人在節目中都尊稱其為大哥。他就像一個組織后衛，大局意識強，負責整個節目的運行。歐弟則最活潑，最幽默，他時常用自己夸張的表情、古怪的聲音、巧妙的語言令觀眾捧腹大笑，他就像一個中鋒，和汪涵這個后衛配合默契，一張一弛，一熱一冷。每一期節目都會邀請許多嘉賓參與，與嘉賓做主要溝通的也是汪涵和歐弟。他們就像一個酒店的大管家和二管家，所有的決策都是由他們發出。而外表樸實，經常被汪涵調侃為“農民頻道”主持人的田源和來自上海的錢楓則是不同風格的搭檔。他們一個相貌平平，一個英俊帥氣，又形成鮮明的對比。而他們的相似之處是在節目中處于配合的地位，話語沒有汪涵和歐弟多。在節目進行中他們既是汪涵、歐弟調侃、捉弄的對象，又為汪涵、歐弟把握了開玩笑、戲耍的度，保證了節目進行的順暢。日本籍主持人矢野浩二在這個團隊中是一個典型的人物，他相貌怪異，極具喜劇天分，并經常用自嘲的方式逗人發笑。在節目中，他就像一個“小丑”，襯托了汪涵、錢楓的帥氣形象。
　　（三）協作性高，共對困難
　　主持團隊人數多，需要充分協調、相互配合才能發揮整體優勢，而在面對困難的時候也會發揮團隊的優勢集思廣益，共度難關。在這方面，團隊主持往往表現為：
　　1、語言上有逗有捧。逗哏、捧哏是相聲詞匯。逗哏指演出時主要敘述故事情節的演員，而捧哏則是配合捧哏的演員。《天天向上》中，總有一個或兩個起到逗哏的作用，他們負責和嘉賓溝通、產生火花；和觀眾互動、調節氣氛，如汪涵、歐弟。其他主持人則像捧哏演員一樣，襯托主要主持人的語言，承接他們的話題，如田源、錢楓等。這樣的協作也分清了主持人的主次，不至于互相搶話。
　　2、節目控制上的相互配合。主持團隊中，主要的主持人往往承擔更多的任務，他們有時候會因為要掌控較復雜的現場局面而忽略了節目的進程，這時候，就需要其他的主持人加以提示，使節目能夠更加順暢。有時候，主創人員甚至把對節目中各個環節、橋段之間的勾連任務直接交給其他主持人，到一定的節目時間，主要主持人就會接到其他主持人的提醒，讓節目繼續朝前推進。
　　3、面對困難的相互彌補。娛樂節目中總是會有各種各樣意想不到的“狀況”發生。如有的主持人用詞不當，有時候情緒表現過度，有時候和嘉賓的調侃引起對方不悅，遇到這樣的困難，都需要搭檔們發揮自己的能力進行彌補、控制，需要運用集體的智慧和能力來一一化解。例如在《天天向上》的一期節目中，主持人田源把嘉賓劉一楨說成了李一楨，汪涵馬上故意責怪田源看見美女過于激動，化解失誤的同時，又贊美了嘉賓，避免了尷尬局面的發生，而其他主持人這時也紛紛應和，團隊成員共同巧妙地化解了這個小失誤。
　　（四）目標明確，適應性強
　　《天天向上》的內容涉及文化、禮儀、公益，以脫口秀的形式進行傳播。主持人更是來自各行各業。有歌手俞灝明、文藝兵錢楓、農民節目主持人田源、影視演員矢野浩二，他們的加入足以應對節目的各種主題，發揮自身優勢，滿足觀眾的要求。
　　另外，由于擁有人數上的優勢，主持人團隊能滿足和適應節目的各種要求。在節目中，幾位主持人經常被分成兩個分隊，和嘉賓一起形成兩個團體進行一些游戲環節的競爭，這樣的安排增強了節目的觀賞性、對抗性，懸念感大大增強，精彩程度也明顯增加。同時，主持人經常會直接參與到節目當中，利用自身的特長扮演各種各樣的角色，用自身的體驗帶動觀眾的欣賞和接受，身體力行，寓教于樂。
　　三、團隊主持的不足
　　團隊主持中成員們知識背景、年齡、特長、性格各不相同，因此要想融洽地配合主持是一件不容易的事情。另外，團隊主持特別是多人團隊的主持在我國還屬于新興的主持方式，因此難免會存在一些困難和不足。主要表現在：
　　（一）搶話現象嚴重
　　娛樂節目中許多主持人話語都是即興的口語表達，沒有固定的臺詞腳本，造成主持人之間搶話的現象比較嚴重。往往出現多個主持人都想表現自己的幽默感和概括能力，而出現嘰嘰喳喳的局面，導致現場局面混亂，觀眾一句也聽不清。在《天天向上》的一期節目中，嘉賓廣告明星李呈媛說出自己有當兵的經歷，這時，主持人錢楓馬上和嘉賓握手，表示自己也當過兵，唱起了《送戰友》的歌曲，同時，主持人田源說，“早知道當兵有這么漂亮的，我也去當兵”，而汪涵連忙大聲制止錢楓說，“好了吧，好了吧”，三人幾乎同時說話，最后，歐弟發話，也加入了制止的行列。這樣，導致了節目的字幕無法同時表現四人說話的內容，四個人的聲音加上觀眾的現場笑聲讓整個現場頓時混亂了起來。在優酷視頻網的觀眾留言當中，也有不少觀眾反映主持人人數太多，很吵。
　　（二）話語權不平衡
　　團隊主持中各人能力不一，有強、有弱；性格也不同，有的外向，有的內斂；再加上娛樂節目即興表達的成分偏多，這就造成了主持人不可能平衡發展，有的主持人是主角，有的主持人是配角，更有的主持人被觀眾戲稱為龍套。比如，韓國藝人小五在節目中很少有說話和表現的機會。
　　（三）娛樂過度略顯低俗
　　當今的娛樂節目在“娛樂至上”的理念下，越來越追求狂歡效應，氣氛越來越火爆，話語越來越搞笑。在這樣的環境下，主持人的幽默感成為了娛樂性的重要保障。娛樂節目主持人要像相聲演員一樣，每隔幾分鐘都要抖出一個包袱，逗現場觀眾或嘉賓發笑。而大多數主持人幽默搞笑的方式單一，大多以調侃、自嘲、扮鬼臉的方式活躍現場氣氛，使節目媚俗傾向較嚴重。
　　五、對團隊主持人員設置的構想
　　團隊主持在我國電視綜藝節目中屬于新的模式，因此在人員構成、角色設置、話語權力的分配等方面還有許多需要探索的地方，力求達到最佳的組合效果。因此，理想的團隊主持應注重人員的合理配置，發揮團隊的最大作用。
　　1、平衡性。管理學中，有一個“木桶定律”，意思是一只木桶盛水的多少，并不取決于木桶最長的那塊板，而是取決于最短的那塊板。所以，在一個團隊里，決定這個團隊戰斗力強弱的不是那個能力最強、表現最好的人，而是那個能力最弱、表現最差的落后者。所以，團隊主持在做好自己工作的同時，懂得欣賞他人的才華和智慧，善于烘托其他主持人，盡量做到話語權力的平衡，使團隊更加的團結緊密，整體感更強。
　　在《天天向上》中，汪涵和歐弟的表現機會相對較多，但是他們在節目中也經常會兼顧其他的主持人，發揮他們的特長，如錢楓的喜劇表演，田源的方言展示，浩二的滑稽動作等。
　　2、參與性。現代電視節目非常強調觀眾的參與性，以“公益禮儀脫口秀”為定位的《天天向上》經常把節目現場變成小小課堂，主持人化作學生，在游戲娛樂中增長知識、獲得快樂。
　　這樣的參與活動，削弱了主持人的明星化特征，也讓主持人和節目更加融合，增強了真實感和體驗感。同時，讓每一個主持人都參與節目的游戲和娛樂，也能發揮每位成員的特長，分工平衡。
　　3、多樣性。主持人節目內容廣泛，形式多樣，涉及各方面的知識，由多樣化人員組成的主持人團隊能發揮每個人不同的優勢，使節目更具專業性，人員更具互補性。
　　這樣多樣化配置的優勢在于：人員配置相對穩定，增加了團隊的創造性，增加了團隊的適應性。
　　4、對立性。現代娛樂節目之所以能吸引眾多的觀眾，其原因之一在于它借鑒了體育比賽的對抗性。而團隊主持人增強節目對抗性的首要環節就是形成主持人之間的對立性。如性別的對立，年齡的對立，形象的對立和話語方式的對立。這種對立類似于戲劇當中的沖突，能增強節目的觀賞性。《天天向上》中錢楓的王子形象和浩二的小丑形象形成的對立，這樣的對立增強了節目的可觀賞性，豐富團隊主持人的角色，也直接形成了對抗的效果。
　　當然，任何一個團隊都是以和諧為基本要求，這樣的對立實際上是為了增強節目的可觀賞性而人為設置的，是和諧中的對立，也在這種對立中體現了整個團隊的和諧性。■
　　
　　（作者：浙江傳媒學院播音主持藝術學院教師）
　　責編：姚少寶