中國家長的身上藏著三把刀,家長往往在不知不覺中使用這三把刀,使孩子天生純真的品性一步步消失怠盡。
第一刀:砍去冒險,種下平庸的種子
孩子要下河游泳不是教會他怎樣保證自己在水里的安全,而是簡單地拒絕。理由當然是危險。孩子要登高也是安全的原因不被允許。孩子都十多歲了,還不敢一個人到門口小賣部去買瓶醬油,因為大街上是危險的。不會自己削蘋果,因為刀子是危險的。20歲的孩子還不會開火做飯,因為煤氣是危險的。是?。‖F在出門有危險,在家也不安全。但俺們就這樣一直抱著,他們又如何能長大呢?一點點危險都不能經歷的孩子肯定是平庸的。危險處處存在,躲是不能解決問題的,關鍵是要教會孩子識別危險,處理危機!
第二刀:砍去欣賞,種下忌妒的種子
孩子小的時候總會毫不掩飾對一個人或者一件東西的欣賞,會毫無顧忌地表達出自己的喜愛。
孩子告訴家長某某同學多么優秀的時候,家長總是拿孩子的短處去跟他崇拜的人進行比較,要么說看人家多聰明,多努力??!哪兒像你這么懶?。∫凑f要向他學習啊,給父母爭光!這種批評式的比較很容易挫傷孩子的積極性,極大地影響孩子的自尊心。
當孩子不知天高地厚的時候會說我要比他還棒。可是一次次地超越不了自己欣賞的對象,又被父母奚落之后,孩子那良好的欣賞的心態就會變成糟糕的忌妒心了。忌妒這個人生的一大公害就被我們天真的孩子學會了!
第三刀:砍去競爭,種下仇恨的種子
競爭本來是社會發展的動力。一個沒有競爭的社會自然就失去了向上的沖勁。人都是在這個競爭的環境中生存的。人類本身就是在動物的競爭中優勝出來的,所以人天生就有競爭意識。一個再正常不過的事情就是失敗者要學會握著優勝者的手真心地向他表示祝賀。
我們都可能會在單位被同事超越,在生意場上被對手打敗?;氐郊依镂覀儾皇强陀^地分析失敗的原因,爭取下次的勝利,更多的是找客觀理由,辱罵競爭對手。別以為你的孩子還小,還聽不懂這些大人的事情。他已經從你的身上學會了仇恨超越他的人,學會了為考第一名而在成績好的同學的水杯里加安眠藥!
反思吧!我們每個做家長的人都應該反思。在我們指責教育的時候,指責別人道德淪喪的時候,我們自己又是怎樣地在培養我們的孩子?但如果我們自己能在培養我們的孩子方面,收起手里的刀,就能讓我們的孩子從小學會真誠、善良、忍讓,健康茁壯地成長。