一節(jié)寫字課的反思

　　寫字教學(xué)，有利于學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，以字育德，還有利于學(xué)生自身素質(zhì)的提高。在大力推進(jìn)課程改革的今天，寫字教學(xué)也開始受到高度重視。
　　但是因?yàn)槟壳昂芏鄬W(xué)校缺乏專業(yè)的寫字課老師，課表上排著的寫字課，幾乎都由語文老師兼任；而語文教學(xué)內(nèi)容繁多，課時少，學(xué)生對練習(xí)寫字的興趣又不高，社會重視度也不夠，又特別注重學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績。所以，寫字課多半被語文課取代了。久而久之，師生也就習(xí)以為常，通常把寫字本發(fā)下去讓學(xué)生當(dāng)家庭作業(yè)去練習(xí)了。
　　隨著電腦的日益普及，看著孩子們的書寫一日不如一日。我于學(xué)期伊始，決定把寫字課還原成寫字課。我對書法沒有深入研究過，自己的書法也很一般。參考研究了很多書法課的上法后。感覺都不適合我，于是斗膽決定先放開，把課堂還給學(xué)生，讓他們自己寫。我先提出幾點(diǎn)要求：不看寫的數(shù)量，只看寫的質(zhì)量。按寫字本上的進(jìn)行摹寫，如字的大小、位置、筆畫。注意握筆的方法和寫字的姿勢。
　　開始了，全體學(xué)生超乎尋常地寧靜、投入，包括那些學(xué)習(xí)、行為偏差生，都一筆一畫全cf64270dae1804fe657d005f3991d6f9204452d82f02b46a71743bd52ebc4564身心投入地在摹寫，神情專注，態(tài)度極為認(rèn)真，坐姿也很規(guī)范。學(xué)生在書寫中特別注意筆畫的輕重、連貫，結(jié)構(gòu)的疏密，動作的張弛有致。整個教室靜悄悄的。所有同學(xué)屏息凝神，完全沉浸在書寫之中。這已經(jīng)是久違的課堂情境了。
　　看著眼前情景，我陷入深深地思索中。因?yàn)檎麄€社會的浮躁功利，學(xué)校這方凈土也日漸浮躁功利起來，學(xué)生更是深受其害。如今的學(xué)生，認(rèn)真、沉浸、專注、投入的意志品質(zhì)日益退化，相比學(xué)業(yè)成績的暫時優(yōu)秀，其實(shí)優(yōu)良的意志品質(zhì)將更有利于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。書品即人品，字如其人。書法家柳公權(quán)說：“用筆在心，心正即筆正。”中國的書法被稱為“無聲的音樂”、“紙上的舞蹈”。漢字的書寫能給人以美的享受。學(xué)生在練習(xí)書寫的過程中，審美情趣也必將大大提高。而對于一個民族來說，文字是一種凝聚力，它積淀一個民族的智慧和精神。社會的發(fā)展，電腦的普及都不能取代漢字，更不能因此就舍棄我們的傳統(tǒng)國粹。
　　認(rèn)真上好寫字課，一方面學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)練好了字，另一方面也進(jìn)行了品格熏陶浸潤，還能培養(yǎng)高雅的審美情趣。所以這節(jié)寫字課讓我深深地感到，在新課程背景下進(jìn)行寫字教學(xué)有著極其重要的意義。