怎樣提高語(yǔ)文課堂效率

　　衡量一堂語(yǔ)文課的教學(xué)效率如何，主要看有效教學(xué)時(shí)間，即在教與學(xué)活動(dòng)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、習(xí)得技能、形成能力和提高認(rèn)識(shí)真正起作用的時(shí)間。因此，教師在課堂上必須千方百計(jì)地提高45分鐘的利用率。怎樣提高語(yǔ)文課堂效率？我主要從以下幾個(gè)方面做起。
　　一、做好課前預(yù)習(xí)
　　課前預(yù)習(xí)是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率的第一步。它可以幫助學(xué)生初步了解新課的內(nèi)容，課堂上將要涉及的重難點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，激起課堂上的求知欲。首先要強(qiáng)調(diào)閱讀。通過誦讀感知文本的內(nèi)容，品味作者的思想感情，感受文章的藝術(shù)魅力。其次要多種感官互相協(xié)調(diào)，眼、手、口、腦并用。
　　二、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍
　　良好的課堂氣氛，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、求知欲、思維能力，有利于保持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有利于挖掘?qū)W生的潛能。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧氛圍，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。要注意不斷提高自身的師德修養(yǎng)，作為語(yǔ)文教師還需要有豐富的文化知識(shí)，讓學(xué)生尊敬與信任自己。每一節(jié)課保持良好的工作狀態(tài)，教師把愛心帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把信任留給學(xué)生，把溫暖送給學(xué)生，形成平等、寬容、相互理解、尊重人格、民主愉悅的氛圍，創(chuàng)設(shè)活潑、輕松、有趣、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
　　三、講課突出重點(diǎn)
　　語(yǔ)文教學(xué)不可平均用力，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們不能面面俱到，主則詳，次則略。在課堂上，要大膽取舍，突出重難點(diǎn)。對(duì)于大家都熟知的沒必要重復(fù)，對(duì)于疑難點(diǎn)，要鼓勵(lì)學(xué)生深入文本探究，不能一掠而過。在課堂結(jié)束時(shí)，還可以根據(jù)實(shí)際情況讓學(xué)生自己總結(jié)，以起到強(qiáng)化的作用。
　　四、重視學(xué)法指導(dǎo)
　　在語(yǔ)文課堂上，教師也應(yīng)該重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，傳授給他們學(xué)習(xí)的方法。比如講到古詩(shī)歌的鑒賞，就告訴學(xué)生抓住內(nèi)容和語(yǔ)言兩方面，即營(yíng)造了怎樣的意境氛圍、表達(dá)了怎樣的思想感情，語(yǔ)言風(fēng)格或清新淡雅、平淡自然、明快淺顯，或辭藻華麗、委婉含蓄，或沉郁頓挫、渾厚雄壯。
　　五、鼓勵(lì)質(zhì)疑探究
　　學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上自己發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的疑問，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程智慧的火花，證明他的學(xué)習(xí)思維得到了發(fā)展，作為教師要鼓勵(lì)這種思維。一般情況下教師不要急于給出答案，可以讓學(xué)生互相討論交流，培養(yǎng)他們的合作與探究精神。在反復(fù)的辯論與分析中，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
　　六、課外拓展積累
　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率的高低，與學(xué)生的個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)也有很大關(guān)系。因而除了通過必修課程的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該讓學(xué)生在生活和其他的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中來不斷加強(qiáng)語(yǔ)文積累、擴(kuò)展視野，豐富語(yǔ)文知識(shí)。如課外選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，品味語(yǔ)言、感受其思想藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美力。養(yǎng)成獨(dú)立思考、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，形成具有個(gè)人特色的學(xué)習(xí)方法，從而有效提高學(xué)習(xí)效率。
　　總之，語(yǔ)文教學(xué)中，課堂教學(xué)是主要的途徑。所以，搞好素質(zhì)教育，提高課堂效率不應(yīng)只停留在口頭上，我們要不斷探索，勇于創(chuàng)新，本著“提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
　　（寶豐縣教育體育局教研室）