摘要:對于所有的管樂演奏者來說,呼吸方法是吹奏中最為重要的一環。而對嗩吶來說,也同樣如此。氣息是吹奏之本,在吹奏中應用的好壞,是呼吸技巧優劣的標志。
關鍵詞:胸式呼吸法;腹式呼吸法;胸腹式呼吸法
學習演奏嗩吶,必須通過練習許多基本技術方法才能掌握,也就是通常所說的基本功的訓練。掌握好正確的呼吸方法,是學習嗩吶演奏的重要基本功之一。正確的呼吸方法是控制嗩吶發聲的根本動力,嗩吶演奏時的音色、音準、音質及力度的強弱變化均取決于呼吸方法的正確與否。
從嗩吶演奏氣息運用過程來看,吹奏者主要采用了三種呼吸類型,即胸式呼吸,腹式呼吸和胸腹式呼吸。由于這三種呼吸形式都具有單獨的特點,所以應該對每種呼吸形式進行個別的分析、研究、相互比較,找出各自的優、缺點,最終確定最合理的呼吸方式。
下面結合我在教學過程中的體驗,對以上三種呼吸形式從生理學的角度逐一比較,找出最有利于嗩吶演奏的呼吸方式。
一、胸式呼吸法
胸式呼吸法主要是靠肋間肌的運動。肋間肌收縮,使肋骨和胸骨上移,胸廓擴大,而將氣吸入,肋間肌松弛,肋骨、胸骨回位,又將氣吹出,形成胸部的擴大和復原。
二、腹式呼吸法
腹式呼吸法又稱為橫膈膜式呼吸法。這種呼吸,肺及胸壁有張合是由橫膈膜和腹肌的擴張與收縮控制的。吸氣時,橫膈膜下降,造成胸腹廓上下徑增大,外部空氣會自然無聲息地通過肺部流入腹腔。呼氣時,橫膈膜上升回位,腹肌收,胸肌放松,使肺部產生正壓將氣流呼出。由于這一呼吸形式調動最富有彈性和靈活的呼吸肌能——橫膈膜積極參加,所以這一呼吸過程并不費力,而且吸氣迅速,呼氣飽滿有力。
三、胸腹式呼吸法
胸腹式呼吸,主要在腹式呼吸的基礎上,再將胸廓部肌肉調動起來,增大肺活量。但它的主要控制還在于橫膈膜和腹肌。胸腹式呼吸主要目的是增大吸氣量,延長演奏者在演奏過程中連音時間,加大吸氣的間隔,使胸、腹呼吸肌肉調動運用、協調動作的呼吸,被稱之為胸腹式呼吸法。
以上談及的三種呼吸方法,在實踐過程中使我感到,胸式呼吸法對于嗩吶演奏者有一定的弊端。其一,吸氣入胸部,其主體入肺中,如掌握不好吸氣次數與強弱,吸氣過猛,次數過多,就會因肺部的空氣壓力過強,而引起頭昏腦漲、窒息。在呼氣時,肋間肌要盡量回縮,以達到胸部呼氣所需壓力,演奏時所產生的音的高低、強弱,就是這種壓力,使肋間肌承受過大強度,結果造成雙臂、雙肩緊張,舌頭發硬,同時也造成嘴唇壓力太大,這就影響了嘴唇發音的振動點,進而影響音色、音準、音質、音高和力度的強弱。所以我認為胸式呼吸是一種不良的呼吸方法,嗩吶教學中已很少為廣大教師采用。
我個人認為,腹式呼吸主要靠橫膈膜的積極收縮,推動腹腔內臟向上移動,讓橫膈膜進一步穹起,迫使肺組織積極排氣。由于這一呼吸形式調動了最富有彈性的和靈活的呼吸肌能,所以這一呼吸過程并不費力,它能獲得充分的吸氣量,很容易達到呼氣時所需的壓力強度,減輕了肋間肌的壓力負擔,既能使雙臂、雙肩放松,又能使唇間壓力減輕,使得音的高低自如,音質純凈優美。再則橫膈膜的擴張和收縮是有意識的,可以有效控制,并且可以通過觸覺、視覺感覺到橫膈膜和腹肌對氣息的控制,保持一種正常呼出的運動狀態。
胸腹式呼吸法,是取以胸式呼吸和腹式呼吸兩種形式之特點。不但可以使肋間肌參加,而且橫膈膜也積極收縮。當氣吸到肺下部時,腰部周圍略有向外擴張,這使肺部氣息容量可達到最大,持續時間比較長且不易疲勞。我認為這種呼吸方式是整個呼吸肌肉組織同時協調動作的方法,使得初學者認真不斷學習體會,細心琢磨探索,以便更科學地掌握呼吸方法,進一步提高嗩吶教學、演奏質量。
以上三種呼吸形式,在吹奏實踐中不是截然分開的,而是自然協調。根據樂曲的段、句和旋律的特點被運用。如吹奏輕、弱樂句時,胸式呼吸被下意識的運用;如吹奏慢而且長的樂句時,腹式呼吸法運用較多;如吹奏快而且長的樂句時,較多使用胸腹式呼吸。腹式呼吸法是眾多管樂演奏家推崇的呼吸方法。
掌握演奏所需要的正確、科學的呼吸方法,僅從理論方面闡明認識是不夠的,重要的是在正確理論指導下,堅持持之以恒的艱苦訓練。尤其初學者,更應該按照正確科學的方法和規律反復進行純呼吸練習。如慢深吸氣后,再均勻地將氣慢慢呼出;快深吸氣后,再均勻地在橫膈膜的控制下慢慢呼出。需要注意的是練習時不要端肩。還可利用日常一些生活現象,如說“嘿”“搬重物”“大聲短咳”亦能訓練并體驗橫膈和腹腔的正確運氣規律。另外,必須運用正確呼吸方法練習長音,且要堅持,因為長音練習是訓練正確呼吸的最好辦法。只有不間斷訓練,才能逐步掌握、形成、保持靈活的、具有彈性的、自如收縮與擴張的腹肌、橫膈膜運動規律,使演奏者掌握科學的呼吸方法,以達到演奏的完全需要。
總之,學習嗩吶演奏,正確掌握科學的呼吸方法是提高演奏技術的主導。輕視呼吸訓練,不僅會嚴重阻礙演奏技術的提高速度,且有害于身體健康。所以,應該有意識地重視加強科學的呼吸練習,逐步正確掌握科學的呼吸控制方法,在此基礎上提高呼吸技巧,使之運用自如,最終達到最高的演奏水平。
參考文獻:
[1]郝玉岐.嗩吶情曲[M].北京:中國戲劇出版社,2002.
(焦作市職業教育中心學校)