淺談高一新生如何學好物理

　　剛進入高中的高一學生，由于物理與其他學科有著不同的特色，以及學習環境、身心狀態、教材內容、學習方法的變化，物理學科知識的特點，導致部分學生學起來容易，做題感到困難，原因是知識沒有弄透徹。為了讓學生學好物理，教師必須培養學生的自學習慣，抓好預習環節。學生要學好物理，首先要擺正心態，弄清楚自己的起點在哪里？要重視物理知識的應用，除了重視教科書上的知識應用外，還要啟發學生聯系生活和生產的實際及參考應用題，這是使學生真正學好物理的重要途徑。
　　一、重視教材
　　不要以為教材很淺，高考都是以教學大綱為基礎，不能夠超綱。一切難題、怪題也都是從基礎知識演化來的，所以，教材里的重要定理、公式要掌握。一定要注意理解定理、公式，這樣才能真正掌握并能靈活加以運用，即使你不背公式，到用的時候也能及時想起來。
　　二、重視知識點的上下聯系
　　力、熱、聲、光、電，是一門一門地學，但用的時候可不一定是一個一個地用，所以學了的知識自己要主動聯系，比如學過了力和電，自己就要多琢磨琢磨在電場力怎么做受力分析，物體怎么運動，以此類推。同時，還要注意物理和數學、化學的學科之間的聯系。
　　三、做題要從易到難
　　在掌握基礎的情況下，多做些中等難度的題，不要把主要精力放在難題、怪題上，那些在高考里占不了多少分。跟著老師的教學進度，有問題及時請教，高一學習的知識，要學一塊掌握一塊，穩扎穩打，才能不斷進步 。
　　四、合理分配時間
　　高一學生要分配好各科學習時間，如果你感覺物理是弱項的話，就多分配點時間，但是前提必須是鞏固好強項。在把強項弄扎實了以后，剩下時間都給最弱項，這樣可以最大限度地提高高考成績。
　　五、理論聯系實際，培養學生學習興趣
　　高一學生要仔細觀察老師做演示實驗，甚至自己動手做，通過多種途徑感知事物，增強由形象思維向抽象思維轉化的能力。通過直觀的實驗驗證，學生把難學的東西化為易學的東西，這樣掌握的知識會更牢靠，并能增強學生學習物理的興趣。課本中的這些實驗主要是用來驗證規律的，但如果學生能認真研究并做好這些實驗，學生的收獲就不僅僅在于驗證規律，它同時能使學生發現物理是有趣的，從而激發他們學習物理的興趣。而學生只有對物理感興趣了，才會想學、愛學、才能學好。
　　總之，做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善于復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，作好充分的思想準備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。
　　
　　（唐山市豐南區第二中學）