運用“聽力法”解高考英語閱讀理解題

　　摘 要： 從2011年高考江蘇卷不難看出，英語閱讀理解題的難度在進一步加大。語篇長，詞匯量多，信息量大，因此對考生閱讀速度提出了更高要求。本文從閱讀理解的解題誤區分析著手，提出教師應用“聽力法”提高閱讀理解的速度和正確率，從而提高學生的解題能力，增強英語學習的自信心。
　　關鍵詞： 高考英語試卷 閱讀理解題 “聽力法”
　　
　　一、命題特點
　　1.篇幅長，詞匯量多，信息量大。
　　高考英語試卷中，閱讀理解題是最讓學生望而生畏的題型之一。2011年高考閱讀理解總詞數達2300之多，這就要求考生每分鐘至少閱讀700個詞，而且三、四兩篇文章難度稍大，對考生的耐挫折心理也是極大的考驗。
　　2.體裁多，題材廣，有時代感和鮮明的語言文化特色。
　　從體裁上看，有記敘文、說明文和新聞、廣告等各類應用文。題材廣，包括時事新聞、文化教育、科普知識、人物故事、史地常識等諸方面。所選文章的語言文化背景和篇章結構具有多樣性，人文思想強，時代氣息濃，涉及的知識面廣。
　　3.考查的著眼點更廣更遠。
　　閱讀理解題越來越減少對事實細節的考查，更重視對考生語篇分析和推理能力的考查。因而在試題類型上，主旨大意題和推理判斷題的比例也在逐漸增加，這又加大了考生的答題難度。
　　二、解題誤區
　　高三復習是既忙碌而又緊張