在平淡中點(diǎn)亮自己

　　學(xué)校檔案
　　上海理工大學(xué)坐落于上海市東北部，中環(huán)線和黃浦江之間，校內(nèi)共有20棟市級優(yōu)秀大學(xué)建筑和15棟市級優(yōu)秀別墅建筑，為廣大師生提供了絕好的學(xué)習(xí)空間。學(xué)校有多個研究院與研究中心，科研課題包括 “863”計(jì)劃、“973”基礎(chǔ)研究、國家自然科學(xué)基金等國家級重點(diǎn)項(xiàng)目及省部級科研攻關(guān)項(xiàng)目。近20年間，與國外44所大學(xué)建立了國際合作關(guān)系。
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　　王牌專業(yè)：熱能與動力工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、德語、土木工程、光電信息工程、金融學(xué)
　　
　　又到一年七月時，今天剛好是畢業(yè)周年紀(jì)念日，在這樣一個平常卻又特殊的日子，我忽然開始懷念起自己的大學(xué)生活。這種懷念，既有想再來一遍的意猶未盡，又有時光不可倒流的無奈。
　　我入校那年剛好趕上上海理工百年校慶，百年前這座學(xué)校叫做“滬江大學(xué)”，由于這是一所由德國人創(chuàng)辦的大學(xué)，所以它擁有著目前上海高校中規(guī)模最大的市級優(yōu)秀歷史建筑群，從教工宿舍到音樂廳，從小禮堂到實(shí)驗(yàn)室，后羅馬時代和巴洛特建筑風(fēng)格隨處可見。另外，上理還擁有上海高校中最長的林陰路，每每華燈初上，路邊樹上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)星燈都會亮起，加之這里也算是徐志摩的母校，因此每當(dāng)我走在這條路上，都會感覺到不遜于法蘭西的浪漫和小資。
　　其實(shí)，我的大學(xué)生活完全可以用平淡來形容，如果要把這平淡的四年放在顯微鏡下觀察，我會選取以下幾個切片：圖書館、專業(yè)、選修課。
　　
　　圖書館
　　
　　每個人在高中時代都是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。而到了大學(xué)，我們可以充分享受支配自己興趣和意愿的自由，而我的這種自由，在上理的圖書館得到了最大的釋放。
　　我屬于興趣比較廣的類型，因此第一次望著面前這座十多層的建筑時，內(nèi)心激動猶如剛游進(jìn)大海的魚一樣。于我而言，圖書館不單單是借書還書這樣單純的儲藏館，而是一個用于自我沉醉的樂園。比如某段時期我熱衷探究歷史的真相的時候，我會去看不同人寫的歷史傳記，然后得出一個自己覺得比較靠譜的結(jié)論，每當(dāng)一個結(jié)論浮現(xiàn)在腦海時，都是一個令人陶醉而又激動的時刻。
　　我想無論你選擇了什么樣的專業(yè)，都應(yīng)該找到一個自己內(nèi)心深處最具熱情的方向，而無論這個方向是怎樣的，你都可以在大學(xué)的圖書館得到最大的滿足。
　　值得一提的是，上理的圖書館電子系統(tǒng)做得非常棒，每個上理人都能用自己的學(xué)號隨時隨地登陸國內(nèi)外專業(yè)的數(shù)據(jù)庫，這種資源對于一個充滿求知欲的年輕人來說是非常寶貴的。即便已經(jīng)離開了校園，我依然可以用自己當(dāng)年的學(xué)號享用到這項(xiàng)資源。
　　
　　專業(yè)
　　
　　雖然大學(xué)里有著比高中時代更多的自由，但學(xué)好專業(yè)依然是最重要的前提。我所在的會計(jì)專業(yè)相對比較傳統(tǒng)，學(xué)起來稍稍有點(diǎn)枯燥，但是我個人覺得，不管什么專業(yè)，只要拿出高中時代一半的努力，沉下心來，都能把專業(yè)學(xué)好。接下來你就會發(fā)現(xiàn)，枯燥之中其實(shí)也有樂趣，比如大二的時候?qū)W校開設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，一開始我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)知是專業(yè)性太強(qiáng)，各種公式和模型，學(xué)起來會很頭疼，但等到真正進(jìn)入這個領(lǐng)域的時候，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)是一門很有趣的課程。當(dāng)年教我經(jīng)濟(jì)學(xué)的是管理學(xué)院的王小芳老師，王老師畢業(yè)于復(fù)旦，是一位才華、美貌、氣質(zhì)并存的女老師，她經(jīng)常會在課堂上講一些非常形象具體的例子來引導(dǎo)我們。比如在講GDP的概念時，她說，一位單身男士工作繁忙，為自己請了一個保姆，每個月付給保姆固定的工資，一年之后，這位男士和保姆相愛并結(jié)婚，結(jié)婚后原來的保姆也就是這位先生的太太照樣要做打掃房間洗衣做飯的事情，但是先生不需要再付給自己太太工資，這件事情帶來的一個影響就是這位保姆第二年開始不再為國家貢獻(xiàn)GDP。其實(shí)在王老師的課堂上，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)上的概念被她用源自生活中的例子解釋之后，就變得深入人心，更讓我們明白，生活中經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理其實(shí)無處不在。一旦有了這種思維方式，就會對經(jīng)濟(jì)二字產(chǎn)生更深刻的理解，這種理解，改變了我看待事物規(guī)律的眼光和邏輯，使得我更加理性。
　　從現(xiàn)實(shí)的角度來說，我們所學(xué)的專業(yè)，畢竟也會是自己將來謀生的重要憑據(jù)。畢業(yè)后一旦從事了與自己專業(yè)相關(guān)的工作，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的理論知識是多么寶貴，這一點(diǎn)我深有體會。所以無論如何，都應(yīng)該把自己的專業(yè)知識學(xué)扎實(shí)。
　　
　　選修課
　　
　　每所大學(xué)都有五花八門的選修課，從我個人的感受來說，在面臨選擇選修課的時候，一定不要抱著太功利的念頭，盡量從興趣出發(fā)。每個人在大學(xué)里的專業(yè)是固定的，甚至有決定一個人一輩子從事行業(yè)的可能，一旦走進(jìn)社會，再想去了解工作以外興趣之內(nèi)的事情，是非常不容易的。那既然如此，就應(yīng)該好好利用大學(xué)里選修課的特點(diǎn)，盡量聽從自己的興趣。
　　大一時候我斗志昂揚(yáng)地選了一些自認(rèn)為可以增強(qiáng)就業(yè)優(yōu)勢的選修課，比如商務(wù)英語、證券投資之類，但是效果并不理想。到了大二下學(xué)期，我便褪去功利主義，純粹按照自己的興趣選擇了西方經(jīng)典哲學(xué)、古典音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、電影賞析等課程。因?yàn)槭亲约簝?nèi)心渴望去了解的領(lǐng)域，因此充分保證了出勤率，也學(xué)到了很多東西。
　　最后我得到一個結(jié)論，往往非功利的東西都有提升一個人內(nèi)心修養(yǎng)的價值。這一點(diǎn)我至今深信不疑。
　　蘋果之父喬布斯曾在斯坦福大學(xué)的演講中說過：“每個人的生活中都充滿了各種瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些片段，在你展望未來的時候并不知道他們的價值，但是你必須相信，這些點(diǎn)滴，將會在你回首往事的時候，串聯(lián)起來成為你寶貴的財(cái)富。你必須要相信某些東西，你的勇氣、目的、生命、因緣。這個過程從來沒有令我失望，只是讓我的生命更加地與眾不同而已。”
　　喬布斯的話精準(zhǔn)地形容了我大學(xué)四年的歲月，看上去平平凡凡，并沒有什么特別閃耀的地方，可對于大多數(shù)人而言，生活不正是如此嗎？如今的我，已經(jīng)有著屬于自己的工作，面對著比大學(xué)生活更加復(fù)雜的生計(jì)問題，我并沒有慌張。大學(xué)里平淡而不平庸的生活，已經(jīng)讓我學(xué)會了如何安靜地思考，如何更加理性地面對挑戰(zhàn)，如何將自己變得更加強(qiáng)大，如何充分釋放自己沉淀著的潛能。可以說，我用四年的平淡生活，漸漸照亮了自己前進(jìn)的方向。