摘 要:單詞記憶在學英語的過程中起著舉足輕重作用,離開了單詞記憶去學英語無異于緣木求魚,無米論炊。在林林總總的單詞記憶法中是否有切實可行的方法呢?記憶單詞是否有規律呢?只要認真研究不難發現其中的規律。
關鍵詞:音譯逆生法;前綴;后綴
學英語一直令國人關注,繼改革開放,世博會、世園會的開幕,舉國上下又掀起了一股學英語的熱潮。然而對于初中生來講令他們頭痛的不是興趣和能力,而是單詞。
的確,學英語離開了單詞就如同無水之源、無本之木,我調查過英語差的學生,95%以上單詞記憶不好,單詞成了他們絆腳石。
記憶單詞真的那么難嗎?有沒有一種方便可行的方法呢?讓我們揭開記憶單詞的神秘面紗探究一下記憶單詞的正確方法。
一、讀音記憶法是無上妙法
所謂讀音記憶法就是根據一個單詞的讀音來記憶的方法。這種方法快捷實用,運用的好便可做到即讀即寫。我們首先應該牢記音標和字母組合的發音規律并做到音形結合。
初中英語課本上都已經作了具體歸類,只要大家牢記它們便可運用自如。通過讀音記單詞的優點在于速度快,不易忘,尤其是記憶長的單詞。
我做過一個實驗。選取二十個學生分成甲乙兩組,讓甲組學生運用讀音記憶法記憶congratulation這個單詞,讓乙組學生像背誦電話號碼那樣背單詞。1分鐘后進行測試,甲組正確率較高,我讓他們加以鞏固,第二天重新默寫,結果發現能默寫出來的人數,甲組遠遠超過乙組,且正確率達到90%。
可見,機械記憶是一種瞬時記憶,而英語單詞是需要長期記憶的。甲組學生是采取讀音記單詞。congratulation根據音節劃分為5個部分,每個部分由字母到音標,再由音標到字母。只要記住字母及字母組合相對應即可即讀即寫。開始似乎很麻煩,只要我們堅持記憶,注意總結記住,成百上千個單詞并不是什么神話。這樣,既事半功倍,又記憶持久,何樂而不為呢?
二、音譯逆生法
音譯逆生法法僅限于部分單詞。這種方法是將漢語中的音譯外來詞進行逆向思維。先記住讀音再記單詞。很多人只要告訴他單詞的讀音,他就能寫出部分字母來。這一部分單詞在英語中占有一定的比例。
例如,坦克(tank)、沙發(sofa)、秀(show)、酷(cool)、桑塔納(santana)、阿迪達斯(adidas)、奧林匹克(Olympic)、奧斯卡(Oscar)、格林(Green),等等。g9X76AplqOzqK5iMopi4Zg==
初學者可先從人名和地名學起逐漸養成,即讀即寫的習慣。
三、幽默記憶法
幽默記憶法僅限于一少部分單詞。它是依靠個人生活經歷和理解包括一些順口溜,有的會給人一種旁門左道之感。
但是只要能幫助我們記憶單詞,我覺得就是好方法。
比如lawyer讀音特別像“老爺”,縣官大老爺是干什么的呢?判官!所以該詞音有“法官”之意。
再比如名詞變復數f或fe要變v加es,可記順口溜,:妻子持刀去砍狼,一個小偷發了慌。躲在架后保命忙,樹葉半數自己黃。其中wife,knife,wolf,thief,shelf,life,leaf,half,oneself無一漏網。
諸如此類,不勝枚舉。只要我們用心,就也可以編出許多。
四、運用詞干詞頭詞尾來記憶一些單詞
例如:actactoractressactiveactivelyin-activeactivity合成詞workworkbookhome-workhouseworkworkshopworkbookwork-roomworkmatefirework前綴un-,dis-,