詞語理解法

中國的語言文字博大精深，其詞匯之豐富浩如滄海。如何理解、掌握和解釋這么多的詞語呢？單憑死記硬背是遠遠不夠的，因而掌握詞語理解的規律和方法是很有必要的。

1.描述法。

從詞語本身反映的事物的形象、性質和狀態諸方面直接描述其意義。例如：精神抖擻——形容精神奮發、振作的樣子。

2.先分后總法。

把詞語中的語素分開來解釋，然后聚合起來組成該詞語的意義。例如：循序漸進——循，按照；序，次序；漸，逐步；進，前進。循序漸進，按照次序逐步前進。又如：簡要——簡，簡單；要，扼要。簡要，簡單扼要。

3.同義代換法。

用該詞語的同義詞代換該詞語作為解釋。例如：揀選——選擇的意思。又如：勾留——停留或短暫的停留。

4.反義否定法。

在詞語的反義詞前加否定詞語作為對該詞的解釋。例如：膚淺——不深刻。有時，將“同義代換法”和“反義否定法”合用，解釋詞語。例如：朦朧——模糊，不清楚。

5.由此及彼法。

先解釋該詞語的本義，再指出它的引申義或比喻義。例如：抽薪止沸——抽去鍋下的柴草，停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。又如：上鉤——魚吃了魚餌被鉤住，比喻人被引誘上當。

6.語境判斷法。

根據詞語所處的語言環境，去判斷它的意思。詞語的確切含義、感情色彩和語法功能只有在具體的語言環境中才能顯現出來，離開具體的語言環境我們就難以作出確切的解釋。我們要想準確地理解詞語在文中的詞義，不僅要準確理解詞語的本義，而且要結合語言環境，有時甚至要根據全文內容才能確定多義詞的義項、同義詞的差異、詞語的修辭意義。例如李商隱的《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”一首短詩，用了兩次“巴山夜雨”。如果我們的著眼點離開了全詩，僅僅就事論事，那是無法把這兩個“巴山夜雨”區分開的。因為這首詩是詩人旅居巴蜀時寄懷妻子的詩篇，時間和空間跨度都很大：前一個“巴山夜雨”，是敘述此時此地的；后一個“巴山夜雨”跳到了想象中的未來，即夫妻團聚后的彼時彼地。

7.定義法。

就是用解釋事物本質的方法來解釋詞語。例如：探花——科舉時代的一種稱號，明清兩代稱殿試考取一甲（第一等）第三名的人。又如：交易——買賣商品。

8.溯源法。

解釋某些詞語可以追溯它的原意，進而說明它現在的用法。這種方法常用于解釋典故，例如：刻舟求劍——古時楚國某人過江時，劍掉到水里，他在船幫上劍落處刻上記號，船停后從刻記號處下水找劍，自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。

9.列舉法。

有些詞語概括了幾項內容，解釋的時候，只要列舉這些內容就行了。例如：四書——《大學》《中庸》《論語》《孟子》四部儒家經典讀物。