讓心靈說話 讓個性凸顯

【引言】

在寫人記事的文章中，細節描寫必不可少，而心理活動就是細節描寫中重要的一部分。心理活動有如人物無聲的語言，它能夠把人物復雜的思想、感情等直接表現出來，有助于我們了解人物的個性特征。

【技法指導】

寫好心理活動，可以從以下幾個方面入手：

一、學會運用內心獨白。所謂內心獨白，就是人物將某種環境下的內心想法，自言自語地說出來。在不同的自然環境或社會環境中，一個人往往會自言自語。如滿分作文《打造藍天》中的片段：

那天我和他爭得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。不知道現在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會不會感冒？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離，吃飯時兩只碗總是并排在一起；想著以前在一起嬉鬧，從沒有紅過臉，而這次卻出現了這種局面，可明明是他做錯了事啊！唉，我應該對他耐心點，為什么非要吵呢？

看，當文中的“我”和他吵架后，“我”的擔心與自責都是通過“我”的自言自語表達出來的，片段將一個初中生的內心的真實、真摯呈現了出來。

一般而言，內心獨白之前可以加上諸如“想”“心里說”等提示語。

二、學會運用幻覺心理。幻覺心理指的是人在特定的環境中因為緊張、恐懼、興奮等產生的心理活動。如滿分作文《我最好的朋友》中的片段：

每當夜深人靜，伏案疾書遇到難題時，我想過要放棄，但是耳畔仿佛又想起了爺爺的話：“爺爺相信你一定行！”于是，我重新振奮精神，又開始新的學習征途……

在“我”的幻覺中，爺爺的一句鼓勵竟然讓“我”振奮精神，從側面體現了爺爺對“我”的關愛。人在特定的環境下，耳邊或眼前會出現虛幻的畫面或聲音，將這些內容描述出來，就是人物當時內心活動最真實的寫照。

三、學會運用細節心理穿插。細節心理穿插指的是在特定環境下，人所產生的復雜的心理波動或情感波動。如高曉聲的《陳奐生上城》中的一段：

推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋？”一轉念，忿忿想道：“出了五塊錢呢！”再也不怕弄臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢。”

主人公陳奐生因為花了五元錢的大價錢，所以隨意踐踏招待所的東西，充分表現了他的自私和狹隘。作者運用了細節心理穿插，將陳奐生從“猶豫”到“大搖大擺”的心態呈現了出來。運用細節心理穿插對人物的心理進行描寫，進行剖析和評價，既可以表現人物此時此地的心理活動，又能概括人物一段時間內的心理變化。

【范文示例一】

天生膽小

□柯馨茹

“寶貝，快來幫忙！”爸爸的大嗓門從廚房里傳了出來。

“哦！”正待在房間里抱著書本使勁“啃”的我趕緊答應。

“把垃圾袋送樓下去。”爸爸隨手遞給我一個大大的黑色塑料袋。什么？聽了這話，要不是靠著廚房門，我都差點被嚇暈過去了。別看我大白天生龍活虎，就像景陽岡上的武松似的，可一到晚上，絕對是大門不出二門不邁，乖乖在家待著做淑女。

“唔……唔……”我使勁擠著眼眶，想擠出兩滴“傷心淚”。唉！可這不爭氣的眼淚呀，該來時竟不知跑哪兒去了，真是太不給我長臉了。

“怕呀？那就別去了。”爸爸竊笑著對我說。

“誰怕呀！”糟糕啦，想捂嘴都來不及了！這才發現，原來我還有這么個“優點”，嘴巴的反應竟比腦袋快。咳！我不情愿地穿上鞋子，提起垃圾袋，磨磨蹭蹭地出了門。

黑洞洞的樓道里，安靜得可怕。為了防止那怦怦亂跳的心蹦出來，我把手按在胸口，然后，踮起腳，輕輕地往樓下走。越往下走，樓道越黑。“太可怕了，太可怕了……”眼前黑漆漆的一片，對于我這個想象力豐富的人可真是要了命了。我渾身上下直冒冷汗，連雞皮疙瘩也都緊急集合了。

不好！轉角那兒立著一個高大的“怪物”，就像一個穿黑衣的“鬼影兒”……我趕緊閉上眼睛，心里直嘀咕：“完了，完了，要小命了，咋辦？咋辦？”情急之下我一揚手，猛地將滿滿一袋垃圾狠狠地扔了過去。

只聽“啪”的一聲響，半天沒了動靜。我使了好大的勁兒，鼓起一點點勇氣，將眼睛睜開一條縫，“啊……”走道里燈火通明，聲控燈？暈！瞧把自己給嚇的，我連走道里有聲控燈這事兒都給忘了。

借著明亮的燈光，看看被我砸在轉角的垃圾，我……我……我一轉身，借著燈光還沒熄滅的工夫，一溜煙兒地往樓上奔去。呵！那速度，估計連美洲豹也未必能趕得上。垃圾等明天再收拾吧，先保住小命要緊！

終于到家了！我累得跟擱淺的魚兒一樣，只有張著嘴巴喘氣的份兒了。這哪是去扔垃圾呀，簡直是去玩命。正要叫門，不行！不行！我這狼狽樣兒，準讓爸爸笑掉大牙，怎么說也這么大個人了，說出去多丟人呀。嗯！先定定神，我把已提到嗓子眼兒的心慢慢地平復下來，再清清嗓子，裝作無比輕松地大叫一聲：

“我回來了……”

嘿！那陣勢，如王者歸來。

點評

作者將天黑之后扔垃圾一事寫得妙趣橫生，讓我們讀來忍俊不禁，這得益于大量的心理描寫，如：當爸爸讓“我”扔垃圾時，“我”怕天黑的膽怯心理通過內心獨白的形式表現得淋漓盡致。

【范文示例二】

夜，靜悄悄

□葉倩

“嘭！”沉重的帶門聲夾雜著不滿，似乎在向我宣戰。孩子她爸靠在床背上深深地嘆了口氣。縱使心中有千萬個委屈，在這個寒夜里，我也只能在黑暗里緘默不語。只因為，我是孩子的后媽。

床邊均勻的鼾聲在空蕩的房間里像鐘聲般回蕩著，我翻來覆去難以入睡。隔壁房間的燈還亮著，我知道，這是她——那個可憐而又倔犟的孩子的習慣，她害怕黑夜。此刻，她睡著了嗎？她是否會為剛才與我的“戰爭”作“總結”？唉！我也不想這樣的。

一縷風從窗外悄悄溜進來，寂靜中傳來幾聲響動，是什么聲音？我打了個寒戰，不由得掖了掖被子。聲音好像是從她那邊傳來的，不會是她在咳嗽吧？怎么回事？聲音怎么越來越頻繁了，孩子，你感冒了嗎？

披衣起床，站在這扇門前，我卻不知道是否該推開它，里面的一切對我來說太陌生了，只因門上那張刺眼的紙條：閑人勿進。一陣冷風吹來，紙條簌簌作響，像在提醒我，這個房間并不歡迎我。

該不該進去呢？房間里的聲音似乎在拼命壓抑著，我的心也跟著壓抑著，5秒，10秒，15秒……再也容不得多想了，孩子的身體要緊。

我顫顫而堅定地推開門，被褥的輪廓告訴我，她冷得縮成一團。一陣冷風直往我身子里灌，好冷！唉！這孩子，這么大的人，晚上睡覺連窗戶都忘了關，真讓人擔心。

咦！孩子肩頭的被子似乎快滑落了，我得幫她掖好，不然又得受涼了。唉！剛才她肯定哭過，不然枕頭也不會這樣濕……她的眼睫毛在顫動，或許，她還沒有睡著，她只是用她最可怕卻又最無助的方式來抗拒我。一直以來，她在我面前都很倔犟，而實際上，她很脆弱，她也很希望有人關心她。

輕輕地掩上門，我的心比剛才平靜了許多。透過窗子射進來的幾束銀色的月光，使這個夜晚顯得很靜很靜。

“孩子，做個好夢！”我轉身對著縮在被窩里的我的女兒說。

點評

文中的“我”是后媽，而不是女兒，這不同的角色給人耳目一新的感覺。更為重要的是，作者緊緊地抓住了“我”的心理活動，并以此為主線展開文章，同時還輔以“我”的動作，讓一個內心矛盾但是依然表現出真誠的母愛的“我”真實地浮現在讀者的面前。