二十年后再相會(huì)

最近，海寶和皮皮、貝貝、咕咚這幾個(gè)小家伙總是耷拉著腦袋，一副悶悶不樂(lè)的樣子。胡子博士一琢磨，就知道他們肯定是想念在世博會(huì)期間認(rèn)識(shí)的小朋友了，于是問(wèn)道：“孩子們，世博期間你們都結(jié)識(shí)了哪些小朋友呀，能講給我聽聽嗎？”

貝貝剛說(shuō)出幾個(gè)名字，咕咚就哭了起來(lái)：“嗚嗚……也不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)到洋洋……”

“男兒有淚不輕彈，你一定有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到洋洋的。”博士拍拍咕咚的肩膀說(shuō)。

“是啊！”海寶突然說(shuō)話了，“對(duì)了，我還和新朋友棒棒約好了二十年后再見(jiàn)面呢！”

“那我們現(xiàn)在就來(lái)想象一下二十年后和朋友們相見(jiàn)的場(chǎng)景，然后寫下來(lái)互相交流交流，好不好？”胡子博士提議道。

“好！好！好！”大伙兒拍著手叫起來(lái)。

“別急，我先給大家講一講該怎么寫。”博士笑瞇瞇地說(shuō)道。

一、選好對(duì)象，細(xì)致刻畫。

我們先想象一下二十年后，朋友們都發(fā)生了哪些變化，然后細(xì)致刻畫朋友的神態(tài)、動(dòng)作以及你們之間的對(duì)話，向讀者形象地展現(xiàn)二十年后與朋友相見(jiàn)的場(chǎng)景。可以從他們的職業(yè)入手：你的朋友可能成為了把畝產(chǎn)幾千斤的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的新農(nóng)民，可能成為了讓廢水變清不再污染環(huán)境的技術(shù)人員，也可能成為了桃李滿天下的教師或榮獲國(guó)家科技發(fā)明獎(jiǎng)的科學(xué)家，還可能是在奧運(yùn)會(huì)上摘金奪銀的運(yùn)動(dòng)員，戰(zhàn)功赫赫的解放軍、人民警察……

二、訴說(shuō)衷腸，表達(dá)真情。

二十年后，你終于見(jiàn)到闊別已久的朋友，怎能抑制住內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅之情呢？你可以跟你的朋友一起回憶甜蜜的往事，或講述這二十年來(lái)取得的成績(jī)、攻克的難關(guān)……相信這濃濃的真情，一定能夠打動(dòng)讀者的。

三、合理想象，有條有理。

我們不但要言之有物，還要做到言之有序、言之有理。你可以先寫好朋友現(xiàn)在的情形，再憧憬好朋友二十年后的樣子，最后回憶跟朋友初相識(shí)的情景，以追昔撫今結(jié)束；也可以先展望二十年后的朋友，再描寫朋友現(xiàn)在的狀況。這樣有條有理的敘述才能使習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。

“二十年后的我到底是什么樣子的呢？洋洋又會(huì)變成什么樣子呢？真是太神奇了。我一定要好好想一想，寫好后寄給洋洋看……”咕咚已經(jīng)開始構(gòu)思了。