【所選文段】
(潑留希金)那小小的眼睛還沒有呆滯,在濃眉底下轉來轉去,恰如兩匹小鼠子,把它的尖嘴鉆出暗洞來,立起耳朵,動著胡須,看看是否藏著貓兒或者頑皮孩子,猜疑地嗅著空氣。那衣服可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子,只能是白費力;袖子和領頭都非常齷齪,發著光,好像做長靴的郁赫皮;背后并非拖著兩片的衣裙,倒是有四片,上面還露著一些棉花團。頸子上也圍著一種莫名其妙的東西,是舊襪子,是腰帶,還是繃帶呢,不能斷定。但決不是圍巾。
(選自《死魂靈》,有改動)
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老師:同學們,世界文學長廊中有四個著名的守財奴形象,他們分別是潑留希金、夏洛克、阿巴貢和葛朗臺。而上文正是對潑留希金出場時的描寫。這一段從哪幾個方面描寫了潑留希金?
學生:兩個方面,一是眼睛,一是服飾。
老師:眼睛有什么特點?
學生:像在尋找貓的老鼠一樣,很警覺也很多疑。
老師:服飾的特點呢?
學生:難辨色彩、骯臟破舊,把莫名其妙的東西當做圍巾,吝嗇到極為病態的程度了。
【技法指導】
學生:應該說,潑留希金的守財奴性格表現在很多方面,為什么作者單單抓住眼睛和服飾來寫呢?
老師:因為眼睛是心靈的窗戶。魯迅說,如果你把頭發一根一根地描寫了,還不如寫眼睛能深入到人物的內心。
學生:對服飾的描寫有什么特點呢?
老師:潑留希金非常富有,但形似乞丐。因而這一段描寫運用了夸張的修辭手法。
學生:這兩部分的描寫有一個共同的中心嗎?
老師:有,這就是人物的內心。我們常說:“澆樹澆根,寫人寫心。”只有寫出人物的內心,人物才是活的;而寫人的方面再多,最后都要能揭示人物的內心才算寫成功了。