有多少父愛可以重來

母愛是水，父愛是山，山水環(huán)繞才筑成寶寶的安全港灣。

父愛多少?zèng)Q定寶寶的聰明度

研究顯示，爸爸陪在寶寶身邊的時(shí)間長短可以影響寶寶在數(shù)學(xué)方面的能力。爸爸對(duì)育兒的參與程度越高，寶寶就越聰明，適應(yīng)力更強(qiáng)；在爸爸精心照顧下成長的寶寶，性格更加寬容，更富有責(zé)任感。

對(duì)寶寶的教養(yǎng)影響

對(duì)男孩的影響

男性相比女性更理性、更有執(zhí)行力，所以在男孩的教養(yǎng)中，如果有爸爸的參與，會(huì)非常有利于男孩良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和獨(dú)立能力的塑造。

通常爸爸更關(guān)注戶外活動(dòng)，爸爸的陪伴會(huì)幫助消耗男孩體內(nèi)多余的能量，從而減少他們的破壞活動(dòng)。

爸爸不一樣的陪伴方式，會(huì)讓寶寶對(duì)生活有另外一種視角，接觸更多與媽媽在一起不同的事物，這對(duì)正在成長中的大腦是極為重要的。大量的信息刺激會(huì)促成大腦溝回的生成，大腦表面積越大則寶寶越聰明。

對(duì)女孩的影響

對(duì)女孩來說，來自爸爸的獨(dú)特的愛是奠定她一生中對(duì)異性看法的基礎(chǔ)。

父愛的缺失會(huì)讓她缺乏對(duì)異性的安全感，以及與異性交往的信心。她或許會(huì)表現(xiàn)得過分柔弱以獲得對(duì)方的歡心，或是過分剛強(qiáng)來支撐自己受傷的心。不管怎么樣，這幾乎都是以與父親的關(guān)系為模板的。

父愛如山不可或缺

研究表明，父愛缺乏的寶寶容易產(chǎn)生情緒問題，煩躁不安、食欲不振、睡眠不佳、不講道理……這些都是情緒不穩(wěn)定的表現(xiàn)。如果不注意處理這些情緒，寶寶甚至?xí)l(fā)展出被爸爸忽視甚至“遺棄”的猜測(cè)，從而威脅其安全感的建立。

其實(shí)在生活中，很多父愛的缺失并不是爸爸有意不關(guān)心寶寶，大部分也是不得以而為之，或者因?yàn)楣ぷ魈Γ蛘咭驗(yàn)椴恢涝趺唇涣鳎蛘呤遣宀簧鲜值鹊取＿@里有三個(gè)建議可以更好地幫助爸爸與寶寶交往。

1.從寶寶出生那一刻起就參與到對(duì)寶寶的教養(yǎng)過程中來

好處：新爸新媽與寶寶一起成長、一起進(jìn)步，容易培養(yǎng)育兒的信心；相處得越多，感情就越深，爸爸自然而然就會(huì)像很多媽媽一樣舍棄一些自己的生活來陪伴寶寶。

如果爸爸從來都是甩手掌柜，一來他無法參與到育兒的過程中來，二來他也不知道怎么參與，久而久之就疏遠(yuǎn)了跟寶寶的聯(lián)系和感情。

2.讓寶寶與爸爸之間有特定的親子活動(dòng)

事情可大可小、時(shí)間可長可短，比如洗澡、帶寶寶出去玩或者講睡前故事等。

好處：一方面可以培養(yǎng)爸爸的責(zé)任感和育兒信心，另一方面寶寶對(duì)爸爸的依賴也讓爸爸有了極大的成就感和自豪感，會(huì)激發(fā)他與寶寶多多相處的意愿。

3.如果爸爸實(shí)在不能陪，也要注意多跟寶寶進(jìn)行言語上的交流

告訴寶寶爸爸為什么不能常陪他，不能陪他并不代表不愛他，多直接地表達(dá)對(duì)寶寶的愛。要常常與媽媽交流寶寶的動(dòng)態(tài)，關(guān)注寶寶的成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

【來自爸爸的親子小故事】

牛爸爸：幫兒子克服怕生的妙招！

兒子牛頓頓14個(gè)月左右的時(shí)候，對(duì)陌生人有了畏懼感，以至于聽到敲門聲就立刻放下手中的東西，撲進(jìn)我們的懷里。我每天晚上下班回家敲門時(shí)，他都經(jīng)受一次擔(dān)驚受怕的過程。后來，我就不敲門而改成直接在外面喊：“頓頓，爸爸回來了。”這樣，兒子聽出了我的聲音，再聽見敲門聲或者開門的聲音就不害怕了。我開門進(jìn)來后，兒子立刻幫我拿拖鞋給我換。為了徹底解除他對(duì)突發(fā)聲音的緊張和恐懼，我在他專心致志玩耍時(shí)會(huì)突然輕輕地敲桌子或者敲門。大概過了兩個(gè)星期，他已經(jīng)不再害怕突如其來的敲門聲，反而會(huì)跟在大人后面去看是誰來了。

我的寶貝言言：我是言寶的“爬行訓(xùn)練師”。

言寶還沒出生時(shí)我就滿心地期待著做女兒的“爬爬訓(xùn)練師”。可是，當(dāng)嬌小的言寶出現(xiàn)在我面前時(shí)我抱都不會(huì)抱，更別說對(duì)她“輕舉妄動(dòng)”了。直到言言出生的第25天，我看到她蹬動(dòng)著小腿躺在大床上，就試著用手輕輕推動(dòng)她的肩膀，沒想到小家伙一下子就翻過身去，小腦袋使勁地向上抬，小眼睛瞪呀瞪呀的，非常可愛。自此，我開始正式擔(dān)任言言的“爬爬訓(xùn)練師”。言言似乎也很期待每天讓我?guī)退┡P的時(shí)間，漸漸地，兩個(gè)半月大的她就可以自己翻大半個(gè)身了。同時(shí)每次俯臥時(shí)我都用手推著她的雙腳讓她有意識(shí)地向前，這樣鍛煉的結(jié)果是言言五六個(gè)月就開始兩腿一起向前爬，成了“蛙爬健將”。后來，我用雙手握住言言的兩條腿，幫助她練習(xí)雙腿一前一后地爬，沒幾次，八個(gè)月的言言就會(huì)爬了。每天我都會(huì)讓言言在床上、沙發(fā)、地上爬來爬去，我用玩具逗引著她，享受著美好的親子時(shí)光。