由自然人成長為社會人

“媒介不僅影響我們對事物產生的觀點和輿論，也左右著我們對什么事物產生的注意力。”

媒介評論家馬歇爾#8226;麥克盧漢提出一個問題：“魚是否知道自己是濕的？”對于這個問題，他的回答是“不知道”。對于我和社會中的傳播者來說也是一樣，生活了二十多年，卻從未意識到傳播無時無刻不存在于我們的日常生活中，并使我從自然人成長為社會人。

定義上講傳播是社會信息的傳遞和社會信息系統的運行，政治學家拉斯韋爾認為傳播可以用5W來表示：誰（Who）？說什么（Says What）？通過什么渠道（In Which Channet）？向誰說的（To Whom）？產生了什么效果（With What Efffct）？以5W為萬能公式，來計算這個過程。

猜想剛出生的那一刻主人公是我，以哭泣為語言，通過面對面的人際傳播向把我抱起的醫生、周圍的親人或許在門外焦急等待的爸爸傳遞了我到來的信息，隨后醫生對爸媽表示祝賀、媽媽喜極而泣，爸爸愉快欣慰地看著我，這便是我人生中第一次的傳播所產生的效果。雖然這對尚無記憶的我并沒有產生影響，但是傳播的重要特點就是雙向性強，我的傳播定會對周圍人群產生影響之后而影響到我自身。比如我的第一次傳播使得爸爸認識到從此又多了一位家庭成員，并且我的降臨使他們感到歡樂，于是我就有了乳名“許多樂”，這個名字會跟隨我并影響我的一生。

我想成長的過程某些程度上來說是認知的過程，由一無所知到認識近而了解這個世界。暫且把世界上人與人的感情，同時是人際關系分為親情、友情、師生情、愛情以及陌生人之間的感情，事物分為我認知中的好與壞以及無法分清好壞的部分。

最早認識的是親情，一方面爸爸媽媽無意識地在對待長輩、處理事務、生活習慣上通過間接渠道向我傳輸了，面對同樣的事情應該怎樣對待的影響，同時面對面或者通過電話等工具對我說不要碰電源、飯前要洗手、不隨便拿別人的東西等信息，與前者相似的是，使我初步認識到對于錯，什么該做與不該做。另一方面也使我無意識地做了某件事或某種遇事態度，表現在爸爸媽媽面前，他們直接或間接的指出他們認知中的判斷，從而影響我的方式或看法，同時我在成長與生活中也通過不同方式向爸爸媽媽表達最近的意愿與看法。如我說我喜歡音樂，于是爸爸媽媽對此作出回答或者反應。如送我去鋼琴班學習，這種傳播的連鎖效果是對于我對事物的認知產生的影響，并在具體能力上有所影響。如我意識到學習鋼琴是一種能力，并帶著它有機會到大學里去展示自己。親情中的影響為我成為社會人打下了最重要以及最根本的基礎。

關于友情，它與親情的相互影響過程相似。但最大的區別在于前者主要以高級與低級、成熟與稚嫩、高大與渺小的關系進行傳播的；而友情則是以相對平等、相互參考、相互促進的共同認知為特點的，無論相同年齡或者忘年交，友情往往是建立在某種共同性之上的。值得一提的是在成長過程中，青春期階段，往往友情的傳播作用大于親情。也許這段話脫離了我本身這一實體，但它是由許許多多的事例而提煉的。例如：我的一位好朋友，性格有些憂郁，常常因為一些小事而自己煩惱，她通過短信向我講述了她不開心的想法，我了解之后為她擔心并立即回復了我的看法，并告訴她做到自己該做的就好，不要因為小事影響到心情，不開心的事總會過去的，一系列的交流之后，她漸漸想開了，決定面對嶄新的生活。這個事例包含了很多個相互傳播的過程，效果看似在她，但實際上我獲得了她的信任，從而人際關系得到了提升，同時讓我認識到積極地面對事物才會遠離煩惱。友情是我成為社會人的引導以及依靠。

師生情等可以依此類推。自然的，對事物的認知同樣來源與人之間的引導與影響，但我們不能忽視它們。書籍、報紙、雜志、電影、廣播、電視、網絡猶如魚身邊的水，無所不在。我打開教科書，它用文字告訴我媒介文化的定義，我覺得無趣，便隨手翻了翻報紙與雜志，得知APEC會議在秘魯召開，并希望獲得更多的訊息，打開電視，卻看到各式各樣的電影電視劇，于是選擇網絡，瀏覽了新聞，并在論壇上發表了我對此次會議對金融危機的作用發表了觀點。這些信息讓我融入社會，并且在已建立的評判原則上產生思考并通過交流使思想更為深刻。或者還有一種方式：我走在大街上，看到一家國際品牌的豪華玻璃窗后掛著今年的服裝新款，我會有意識地關注它，無意識地把它當作流行與華麗的代名詞，這是事物影響我成為社會人的認知的具體表現，就像為何大多數人都以瘦為美，因為電視里的公主都苗條，而壞蛋和巫婆才又矮又胖。還有一種自然事物的影響，我的家鄉空氣污染較嚴重，夜晚很少看見星星，于是我深刻地認識到環境污染的危害，并且將天上沒有星星作為一種正常狀態。

事物和人際綜合交織起來便是環境，正是因為我處于這種環境，面對特定的人，接觸特定的物，才使我成為這種社會人而不是另外一種。在成為社會人的過程中，每個人、每件事都潛移默化地在傳播著，使我隨著時間在的流逝而逐漸地成長起來。由自然人成為社會人我似乎是主動的，因為我希望認識這個世界并且有一天去改造它，但是當二十多年過去了我發現這是個很被動的舉動，無論你是否準備好，你就這樣無聲無息地成長了。

我想我只是對自己的成長，淺薄倉促地進行了一次回顧，隨著學習的深入，認識與體會也將更加深刻。

〔責任編輯：李錦雯〕