
2011年8期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 淺析高校行政管理中團隊精神的作用及培養
- 全球化時代我軍思想政治教育面臨的挑戰和對策
- 清華國學研究院及其啟示
- 晚清傳教士與科舉制度
- 淺析網絡時代的研究生教育
- 高校英語教學中情感因素的應用探究
- 淺談如何樹立教師威信
- 生命的花朵——奧基弗繪畫藝術研究
- 人生因追求而美麗
- 論民族古籍的保護與開發
- 中國傳統文化在高校禮儀課程教學中的運用及其意義
- 探究構建高校和諧師生關系的意義與途徑
- 淺談職業語文教學中散文的興趣點及其把握
- 關于本科生裝備教學實踐的探討
- 關于日語中的漢字與假名的心理
- 淺析大學思想政治理論課教學中存在的問題及對策
- 古典式摔跤訓練方法的幾點心得體會
- 教育機智:幼兒教師專業素養的必需品
- 簡論應用型本科院校會計學專業實踐教學體系的構建
- 我國教會女子學校的興辦對我國女性思想解放的作用
- 從一節公開課看高中英語課堂教學跨文化意識培養的問題與對策
- 簡論運動員自信心的建立與維護
- 大學圖書館特藏部門職能發展取向
- 走進大自然:學校思想政治教育的新途徑
- 新時期關于高校建立教育服務理念的思考
- 由自然人成長為社會人
- 大學生網絡自主學習的現狀分析
- 制度視閾下增強高校思想政治教育科學性的路徑選擇
- 對價值多元背景下高校思想政治教育內容的思考
- 對職業院校學生思想道德教育管理工作的探討
- 談老子的“道”
- 立足區域,加快進行校本研究
- 正確認識和解決影響高校畢業生就業的幾個問題
- 推進大學生職業素質教育的幾點思考
- 中小學教師學術研究探析
- 基于語言學科平臺的英語寫作教學的探索與實踐
- 淺議如何上好對外漢語初級口語課
- 淺談幼兒誠信教育
- 商務日語函電的語言特色
- 新時期農村青年思想政治教育研究
- 高校思想政治教育實施挫折教育的意義及對策的思考
- 由網絡娛樂事件看中國女性的悲哀
- 從終身教育思想看教師專業發展
- 弗魯姆的期望理論與高職英語教學改革
- 對當前普通高校體育教學改革的分析
教學論壇
- 新時期中小學公民道德教育對策探討
- 淺議中學歷史教學中如何進行愛國主義教育
- 高中生自我提高英語閱讀能力的探討
- 怎樣培養學生學習英語的興趣
- 如何提高學生英語學習積極性
- 談中學生英語寫作技能的培養與訓練
- 高考古詩詞鑒賞五步法初探
- 淺談水彩畫的要領
- 淺談上好小學音樂課的幾個方法
- 淺談單元整合閱讀教學的點滴體會
- 美育不可少
- 淺談高中語文閱讀教學
- 談談高中歷史課堂中學生的地位
- 如何提高歷史學科的應試能力和得分能力
- 如何在語文教學中提升閱讀能力
- 讓學生的語文學習與生活共贏
- 淺談語文教學中字詞的思考
- 淺談運用多媒體教學
- 讓小學音樂課堂不再單調
- 淺談學生英語閱讀能力的培養
- 英語自學習慣的養成與能力的提高
- 家庭教育是小學生成長的關鍵
- 新課程背景下政治教學的思考與對策
- 淺議在語文課堂中實施新課標
- “項目教學法”在裝潢專業教學中的應用
- 讓故事帶學生走進語文世界
- 實施主題教學 提升高中歷史教學實效
- 淺談高中語文閱讀教學策略
- 談新課改下高中語文教學模式的創新
- 思想政治課高效課堂的四種對話形式初探
- 依法督導 促進縣域城鄉基礎教育均衡發展
- 淺析如何激活中職學生學習語文的興趣
- 怎樣培養學生學習歷史的興趣
- 淺談綜合實踐活動中主題的確立
- 新課程改革下的學習方式初探
- 略談語文教學中的幾點做法
- 語文閱讀教學中創新意識的培養
- 淺談語文教學中實施素質教育
- 小學生作文教學
- 試論男女生英語學習的差異與對策
- 別忘了我們身邊的寶庫
- 政治新課程改革中如何處理好“探究活動”教學
- 小學低年級歌曲聽唱教學法的探索
- 農村小學英語教學的現狀探索
- 淺析如何培養高中學生語文課外閱讀能力
- 如何提高少數民族學生學習鋼琴的興趣
- 對初中歷史教學現狀的思考
- 淺談建構主義模式下政治課教學的網絡資源運用
- 創造富有吸引力的音樂課堂“三部曲”
- 初中語文教學情境創設之淺見
- 作文教學的階梯——仿寫
- 如何指導學生自主學習歷史
- 優化合作策略,提高合作實效
- 小學語文教學中如何進行朗讀指導
教學研究
- “以高中體育社團為載體 打造高中體育與健康多元特色教育模式”研究報告
- 體育教學中教育機智的教育學意義
- 淺析新時期集體項目運動隊的管理
- 一節實習課的教后記
- 淺談培養高中生學習生物的意識能力
- 高中化學課堂實驗探究式教學的嘗試
- 對利用罰球在籃球比賽中制勝的調查研究
- 輔導數學學困生的幾點實踐和思考
- 初中數學教學方法與數學思想的辨析
- 體育競賽對培養學生所起的作用
- 運用表演手段開展幼兒美術漫畫欣賞教育活動
- 淺談物理教學五法
- 淺談教學過程中貫穿素質教育的教學內容
- 例談上好第一堂化學課的策略
- 重視生物課外探究 鞏固課堂教學成果
- 加強實驗研究 提升高中生物教學實效
- 讓啟發式教學貫穿整個體育教學
- 淺談數學教學中情感意識的培養
- 物理教學中如何激發學生的學習興趣
- 根據學生個性差異 培養體育創新素質
- 教師要怎樣面對新體育課程
- 恰當使用媒體,提高課堂教學效率
- 淺談數學課堂中提問技巧的創設
- “伴性遺傳”說課稿
- 淺談生物教學中如何激活學生的思維
- 淺議數學教學中贊美藝術的應用
- 學生在“數學日記”中成長
- 淺談新課程標準下化學自主探究性的學習方式
- 全面認識中學數學中的“數形結合”
- 淺談初中學生信息素養的培養
- 學數學用數學
- 高中體育與健康課推行選項教學的實踐探索
- 略談數學中的德育教育
- 小學數學課堂教學如何做到師生互動
- 重視化學教學中的教學反思
