
2011年7期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。現(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
高等教育研究
- 從歷史中辯證地看問題
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 夢(mèng)里原是知花落,醒來誰人仍嘆息
- 學(xué)員隊(duì)干部的素質(zhì)與能力
- 基于信息技術(shù)的英語閱讀教學(xué)研究
- 飛紅萬點(diǎn)染柔情
- 基于“以人為本”的高校學(xué)生事務(wù)管理改革的研究
- 淺析高職課堂的教學(xué)改革
- 網(wǎng)絡(luò)話語傳播條件下對(duì)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策研究
- 從埃里克森人格發(fā)展理論重新審視親子游戲
- 新時(shí)期高校離退休職工管理的對(duì)策思考
- 在全球化語境下對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
- 心態(tài)史學(xué)視野下解讀溪州銅柱銘文
- 論計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展之路
- 網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高校思想政治教育模式淺析
- 反思教師角色
- 直觀性教學(xué)法在道路工程CAD教學(xué)中的應(yīng)用
- 在大學(xué)英語教學(xué)中英漢禁忌語比較
- 中日兩國豬文化之異同
- 淺談戲劇服裝色彩的個(gè)性與變化
- 抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè),促進(jìn)學(xué)員隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展
- 中小學(xué)生命教育的內(nèi)容與功能定位
- 如何提高職業(yè)院校體育教師的素質(zhì)
- 簡論馬克思主義中國化的理論成果
- 美國生涯教育的模式對(duì)我國的教育啟示
- 大學(xué)英語精讀課中運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)法與任務(wù)教學(xué)法的對(duì)比研究
- 舉例分析微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)及其教學(xué)效果
- 試論音樂專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)
- 淺談模擬電子技術(shù)教學(xué)方法改革
- 獨(dú)立學(xué)院英語課堂沉默之分析
- 職前教師實(shí)踐性知識(shí)的培養(yǎng)研究
- 現(xiàn)代教學(xué)方法在《材料力學(xué)》雙語教學(xué)中的應(yīng)用
- 健全黨員聯(lián)絡(luò)制度,助推創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展
- 英美文化概況教學(xué)探討
- 籃球教學(xué)中籃球意識(shí)的培養(yǎng)
- 中國高等學(xué)校“去行政化”問題之我見
- 運(yùn)動(dòng)幼兒園與運(yùn)動(dòng)游戲課程
- 情商與高職計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 新聞標(biāo)題語言中的模因
- 淺談信息時(shí)代圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)
- 體裁教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高職鋼琴教學(xué)結(jié)構(gòu)中的鋼琴理論課程教學(xué)
- 我國公務(wù)員行政道德建設(shè)的途徑探析
- 淺談閱讀在英語教學(xué)中的重要意義
- 分組教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 淺談高職院校音樂欣賞課的現(xiàn)狀與改革對(duì)策
教學(xué)論壇
- 實(shí)施基礎(chǔ)教育改革 推動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 關(guān)于初中生自我效能感及其影響因素的研究
- 如何提高學(xué)生英文寫作能力
- 世外桃源,心靈家園
- 小班“游戲化”指導(dǎo)理念在益智活動(dòng)中的實(shí)施策略
- 淺談?dòng)洈㈩愇捏w中的描寫
- 要加強(qiáng)高中地理科際聯(lián)系
- 少年情懷當(dāng)是詩
- 利用農(nóng)村有利資源,促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展
- 讓政治課充滿生活的氣息
- 體校英語口語教學(xué)探討
- 高中生英語寫作訓(xùn)練
- 切莫“畫蛇添足”——課堂引導(dǎo)要有“度”
- 課堂提問也講究藝術(shù)
- 吟誦詩詞 沉靜心靈
- 如何提高高中生英語寫作能力
- 略談對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化提問策略,打造高效語文課堂
- 幽默——?dú)v史教學(xué)中的興奮劑
- 加強(qiáng)農(nóng)村初中英語學(xué)科人文教育的行動(dòng)研究
- 如何提高初中歷史課程的教學(xué)效果
- 農(nóng)村中學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探
- 淺談初中語文創(chuàng)新教學(xué)
- 新課標(biāo)下和諧政治課堂的構(gòu)建
- 淺論對(duì)中學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中語文教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生智能的培養(yǎng)
- 提高思想政治課課堂教學(xué)實(shí)效性的有效途徑
- 怎樣消除學(xué)生對(duì)作文的畏懼
- 依托地圖優(yōu)化課堂 提高地理教學(xué)實(shí)效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下利用多媒體提高英語課堂教學(xué)的有效性
- 多媒體技術(shù)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 以生為本 創(chuàng)設(shè)情境
- 讓語文教學(xué)多姿多彩
- 巧用多媒體輔助作文教學(xué)
- 淺論對(duì)中學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新教育的重要性
- 多角度創(chuàng)情激趣,提高英語教學(xué)實(shí)效
- 初中英語教學(xué)方式改革的嘗試
- 探究式學(xué)習(xí)策略在初中政治課中的運(yùn)用
- 對(duì)初三政治“活動(dòng)課”的探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性
- 談初中聽力考試中常出現(xiàn)的問題
- 淺談農(nóng)村基礎(chǔ)音樂教育的現(xiàn)狀
- 淺談初中政治課與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 經(jīng)典古詩詞誦讀之我見
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂拓展延伸的分析
- 新課程改革讓語文教學(xué)更精彩
- 淺談聽話•說話教學(xué)
- 興趣是最好的動(dòng)力
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的美育
- 如何培養(yǎng)3~4歲幼兒的口語表達(dá)能力
- 借助想象,抒寫思鄉(xiāng)之情
- 淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的獨(dú)立能力
- 淺論對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生如何加強(qiáng)語言積累
- 淺談中學(xué)英語“四會(huì)”中“讀”的重要性
- 淺談如何開展幼兒早期閱讀活動(dòng)
- 任務(wù)型閱讀考察意圖與解題策略的指導(dǎo)
- 淺談對(duì)小學(xué)語文課文內(nèi)容的社會(huì)心理思考
- 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)古詩審美教育的探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 談?dòng)變簣@語言環(huán)境的創(chuàng)造
教學(xué)研究
- 提高中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究與實(shí)踐
- 職業(yè)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施
- 教師語言是高效課堂的重要保證
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 初中《科學(xué)》教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談對(duì)中學(xué)新型體育課教學(xué)觀的認(rèn)識(shí)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 合理設(shè)計(jì)\\適當(dāng)應(yīng)用多媒體教學(xué)課件
- 例析導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用
- 實(shí)施分層教學(xué),提高生物教學(xué)實(shí)效
- 高中生物教學(xué)中習(xí)題講評(píng)的探究
- 巧用“聯(lián)想”解題
- 新課標(biāo)下怎樣提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 物理中的研究性學(xué)習(xí)
- 重視從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力
- 化學(xué)課堂生成性資源的捕捉和運(yùn)用例談
- 淺談情感教育在化學(xué)教學(xué)中的地位和運(yùn)用
- 淺析機(jī)械能守恒定律
- 淺論數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透品德教育
- 強(qiáng)化思維訓(xùn)練,提高高中數(shù)學(xué)質(zhì)量
- 如何提高初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績
- 新課標(biāo)下情境教學(xué)在初中體育課的運(yùn)用
- 如何提高物理課堂效率
- 淺談如何加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 從物理角度探討趣味性在教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)要實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
- 從生活走向物理
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中講解藝術(shù)的嘗試
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探究
- 張弛有度,創(chuàng)設(shè)體育課的有效教學(xué)情境
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的數(shù)學(xué)
