淺議在語文課堂中實施新課標

【摘 要】為了提高學生的語文素質，讓學生在以后的人生道路上得到有效可持續的發展，語文教師在課堂教學中要有效地實施新課標教學，按新課標要求教育學生、傳授學生文化知識，要正確認識語文新課標對語文課堂教學的重要性，形成語文課堂的開放意識。

【關鍵詞】新課標 語文課堂 開放意識 良好氛圍

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）08－0104－01

《語文新課程標準》明確指出：“語文課堂應該是開放而富有活力的”，而教師對此的實施以及達到其目標的最終實現主要取決于課堂教學，因為語文課堂教學過程是師生之間、生生之間通過教材實現平等思想交流的對話過程，目的是讓語文課堂活躍起來，讓學生在一種民主、平等、真誠、信任的互動氛圍內煥發活力，通過學生與文本、學生與學生、學生與教師之間的多向交流，碰撞出思維的火花，促進學生智能的發揮、提高學生的語文素質，讓學生得到有效可持續的發展。

一 要正確認識語文新課標對語文課堂教學的要求

新課標對語文課堂教學的要求是面向全體學生，提高全體學生的語文素質，充分發揮學生的主體作用，重視學生主體間的互動關系，鼓勵學生暢所欲言、彼此對話、相互交流，通過學生個體之間、主體之間以及群體之間互助交流產生的思維碰撞和思想交融來共享語文世界的精彩和美妙。全面提高學生的語文素質是語文課程標準的基本理念，它要求教師在課堂教學中既要注重學生豐富的語言積累，良好的語感和整體把握能力的培養以及學生的識字、寫字、閱讀、寫作、口語交際等各種技能的訓練，提高學生的思想品德修養和審美情趣認識的能力。《語文新課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應通過語文實踐培養學生的語文實踐能力，這要求教師盡可能地為學生提供語文實踐教學來的機會，可通過使用各種教學手段，創設教學情境，運用現代科技手段創設民主、平等的思考交流的情境，讓學生在開放性的討論中進行多向思維，在合作探究的過程中培養學生的求異性與發散性，在合作學習的實踐中提高學生的語言表達能力和邏輯思維能力，落實理論與實際的相結合，體現實踐是檢驗真理的唯一標準真理，《語文新課程標準》積極倡導自主、合作、探究的學習方式，這就是要求語文教師要注重學生良好的學習方式的培養，在語文課堂中教學內容的確定、教學方法的選擇、對學生評價方式設計、教學過程的正確實施等都要符合學生的實際情況和教學大綱的要求，都應該以良好的學習方式培養為主線實施，使語文課堂充滿生機和活力。

二 要形成語文課堂的開放意識

解放思想并形成新的教學觀念是語文課堂形成開放意識的前提，只有開放的語文課堂才能體現出生機勃勃具有活力的語文課堂，才能開闊學生的視野，擴大學生思考范圍，使其能靈活的掌握知識和應用知識，并提高了素質教育的教學效果。具體的做法是：

首先，建立一種民主和諧的課堂教學氛圍，只有在一種民主、和諧、平等、融洽的師生關系中，學生才會放下思想包袱、消除心理壓力，輕松愉快地去探究知識的奧妙，從中發現問題、解決問題，只有這樣，才會積極的、主動的活潑的去觀察事物，去思考問題，才會精神振奮、情緒高漲，從而使學生學習的內驅力和創造力得到進一步的發揮。因此，在教師授課的課堂中必須采取民主、寬容、輕松、愉快、理解的積極態度，支持學生發表不同的建議或意見，鼓勵學生大膽發言、敢于發言、勇于探究的精神，充分發揮學生的主體作用，教師只是學生學習的組織者、協作者，這樣，學生才會樂于全身心投入課堂的學習中，才會激發學生學習的動機，調動學生學習的興趣，使學生的思維活躍起來，勇于表達自己的觀點，才能使學生看出自己的鑒別力、理解力、創造力的水平高低，從根本上克服了學生被動學習和接受知識的狀況。

其次，要有一個對學生高度、客觀、合理的評價頭腦。新課標標準對教師評價學生的方式、方法、形式、手段的要求越來越高，因此，作為教師，在課堂教學中要注重學生學習的反饋評價，通過評價使學生明確自己在學習中的方法是否恰當、學習目標是否已達到、學習內容是否完全掌握、在課堂內是否充分發揮了自己的主體作用、這節課的教學模式和所教的知識內容對自己以后的學習有所激勵。有些教師在課堂評價中只注重對學生的鼓勵，因而對于學生在課堂評價中過于寬容，學生回答問題時，大概意思答對了就會給予表揚，而對于他們回答中的不足之處卻很少指出，因為教師們擔心指出學生問題中的不足后會傷害或打擊學生的學習的積極性主動性，其實這是一種因噎廢食的做法，不但不會調動學生的學習積極性，有時會對學生以后的發展造成影響，因此教師對于學生在課堂中的各種表現應給予客觀、公正的評價，既要及時肯定學生好的一面、也要指出不足之處或者錯誤的地方，只要教師的評價是客觀的、合理的、公正的，并且評價體系能體現一種師愛、一種民主的話，即使是教師指出了學生的缺點，學生也會理解教師的用心，能體會到老師是關心他們、幫助他們的，學生會樂意從中接受，并且更能激發學生發揮優點，克服缺點的勇氣，有效的落實了新課標的要求。

〔責任編輯：高照〕