讓物理實驗更貼近學生,更貼近生活

人民教育出版社八年級物理教材第三章第一節《生活中的透鏡》有這樣一個實驗：演示凸透鏡和凹透鏡對光的作用。

原來通報版和教科版對實驗是這樣設計的：

實驗器材：手電筒、蚊香、凸透鏡、凹透鏡、一端開口的圓柱形瓶子。

實驗過程：（1）把一端開口的圓柱形瓶子倒置，用蚊香把里面充滿煙霧。（2）用手電筒從上而下照射瓶子，發現里面呈現圓柱形光束。（3）把凸透鏡放在瓶底上，用手電筒照射，發現圓錐形光束，說明凸透鏡對光有會聚作用。（4）把凹透鏡放在瓶底上，用手電筒照射，發現圓臺形光束，說明凹透鏡對光有發散作用。

人教版對實驗是這樣設計的：

實驗器材：三個激光手電筒、光具盤、凸透鏡、凹透鏡。

實驗過程：（1）把三個激光手電筒固定，后面放光具盤。打開激光手電筒，有三束平行光經過光具盤。（2）把凸透鏡放到激光手電筒的前面，三束平行光會聚一點，說明凸透鏡對光有會聚作用。（3）把凹透鏡放到激光手電筒的前面，三束平行光發散，說明凹透鏡對光有發散作用。

在物理課上，我對實驗是這樣設計的：

實驗器材：兩個激光手電筒、兩個可樂瓶（從上面1/3處剪開，一個是空的，一個盛滿水）凸透鏡、凹透鏡（可用近視鏡代替）、蚊香、刻度尺。

實驗方法：

【方法一】（1）可以把空的可樂瓶倒置，讓里面充滿煙霧。用兩個激光手電筒從側面平行照射可樂瓶，會發現兩束平行光。（2）把凸透鏡放到激光手電筒的前面，發現兩束平行光會聚。說明凸透鏡對光有會聚作用。（3）把凹透鏡放到激光手電筒的前面，發現兩束平行光發散。……