讓物理實驗更貼近學生,更貼近生活

人民教育出版社八年級物理教材第三章第一節(jié)《生活中的透鏡》有這樣一個實驗：演示凸透鏡和凹透鏡對光的作用。

原來通報版和教科版對實驗是這樣設計的：

實驗器材：手電筒、蚊香、凸透鏡、凹透鏡、一端開口的圓柱形瓶子。

實驗過程：（1）把一端開口的圓柱形瓶子倒置，用蚊香把里面充滿煙霧。（2）用手電筒從上而下照射瓶子，發(fā)現里面呈現圓柱形光束。（3）把凸透鏡放在瓶底上，用手電筒照射，發(fā)現圓錐形光束，說明凸透鏡對光有會聚作用。（4）把凹透鏡放在瓶底上，用手電筒照射，發(fā)現圓臺形光束，說明凹透鏡對光有發(fā)散作用。

人教版對實驗是這樣設計的：

實驗器材：三個激光手電筒、光具盤、凸透鏡、凹透鏡。

實驗過程：（1）把三個激光手電筒固定，后面放光具盤。打開激光手電筒，有三束平行光經過光具盤。（2）把凸透鏡放到激光手電筒的前面，三束平行光會聚一點，說明凸透鏡對光有會聚作用。（3）把凹透鏡放到激光手電筒的前面，三束平行光發(fā)散，說明凹透鏡對光有發(fā)散作用。

在物理課上，我對實驗是這樣設計的：

實驗器材：兩個激光手電筒、兩個可樂瓶（從上面1/3處剪開，一個是空的，一個盛滿水）凸透鏡、凹透鏡（可用近視鏡代替）、蚊香、刻度尺。

實驗方法：

【方法一】（1）可以把空的可樂瓶倒置，讓里面充滿煙霧。用兩個激光手電筒從側面平行照射可樂瓶，會發(fā)現兩束平行光。（2）把凸透鏡放到激光手電筒的前面，發(fā)現兩束平行光會聚。說明凸透鏡對光有會聚作用。（3）把凹透鏡放到激光手電筒的前面，發(fā)現兩束平行光發(fā)散。說明凹透鏡對光有發(fā)散作用。

【方法二】（1）用兩個激光手電筒從側面平行照射盛有水的可樂瓶，會發(fā)現兩束平行光。（2）把凸透鏡放到激光手電筒的前面，發(fā)現兩束平行光會聚。說明凸透鏡對光有會聚作用。（3）把凹透鏡放到激光手電筒的前面，發(fā)現兩束平行光發(fā)散。說明凹透鏡對光有發(fā)散作用。

【方法三】（1）用兩個激光手電筒照射刻度尺，在刻度尺上發(fā)現兩個光點，記下光點距離。（2）把凸透鏡放到激光手電筒的前面，發(fā)現光點的距離變小。說明凸透鏡對光有會聚作用。（3）把凹透鏡放到激光手電筒的前面，發(fā)現光點的距離變大。說明凹透鏡對光有發(fā)散作用。

與通報版和教科版的實驗相比較，具有以下優(yōu)點。（1）可以進行小組實驗，調動全體學生的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的動手能力。（2）不受外部條件的限制，即使是在光線較強的地方，也可以進行實驗。（3）實驗器材都是學生從日常生活中收集到的，有利于學生關注生活。體現物理學中提倡的從生活走向物理，從物理走向社會。

與人教版的實驗相比較，它對器材要求不高，日常生活中到處可見，易于操作，學生從家中也可以進行實驗。

通過課堂的教學效果來看，比以往的任何一個實驗都成功。由此我想，新課程改革要求從生活走向物理，從物理走向社會，其目的就是讓學生的知識要從生活中來，再把學到的知識用到生活中去，激發(fā)學生對自然科學的興趣，這對學生是終身有用的。那么，如何才能讓物理從生活中來，到生活中去呢？物理的一個小制作、小發(fā)明，一個小的思維創(chuàng)新，一個小的方法的改進，課堂教學中一個小的亮點，對推進我們的新課程改革都是十分有益的。

實際上，物理學中還有很多實驗可以更貼近學生，更貼近生活，只要教師肯動腦筋，就可以找到。比如液體壓強實驗。

實驗器材：微小壓強計、大的可樂瓶（從上面1/3處剪開）、純凈水、濃鹽水。

實驗方法：

【方法一】演示液體對容器的底部有壓強，可以把可樂瓶的底部去掉，在底部扎上橡膠膜。向可樂瓶中灌水，可以發(fā)現橡膠膜向外凸出，說明液體對容器的底部有壓強。

【方法二】演示液體對容器的側壁有壓強，可以把可樂瓶的側壁上鉆3～5個小孔。向可樂瓶中倒水，水從小孔中流出，說明液體對容器的側壁有壓強。通過觀察水流的遠近，可以得出液體對側壁的壓強會隨深度的增加而增大。

【方法三】分組探究液體內部的壓強特點，可以把微小壓強計放到大的可樂瓶中，觀察微小壓強計液面的變化，從而得出液體內部水平方向液體向各個方向的壓強都相等；豎直方向壓強隨深度的增加而增大。

【方法四】探究液體壓強和液體密度的關系，可以把微小壓強計放到純凈水和濃鹽水的同一深度，觀察微小壓強計。

總之，隨著計算機、多媒體技術的日益普及，現代的教育技術在形象性、直觀性、模擬的準確性方面有著傳統教育技術不可比擬的優(yōu)勢，但傳統的教育技術有著現代的教育技術不能替代的作用，尤其是物理教學中的實驗教學。所以物理學中所講的“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”在現代的物理教學中是不會過時的，是值得提倡的。只要我們肯動腦筋，物理實驗就會更加貼近學生，貼近生活。

〔責任編輯：高照〕