構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

美國心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍。”良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)和保證，是形成無拘無束的教學(xué)氛圍、激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒、挖掘?qū)W生創(chuàng)造潛能的直接因素。它不僅會使學(xué)生尊重和信任教師，而且還會使學(xué)生把對教師的愛遷移到教師所教授的學(xué)科上來。正如古人所言：“親其師，信其道。”因而教師要關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，讓他們體會到教師的溫暖，并全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，從而提高學(xué)習(xí)效率。

一 師生關(guān)系的變化

舊教育體制下，老師就是真理的化身。老師的言行舉止就是學(xué)生的楷模。老師的話即使不對也沒人敢反駁。隨著社會的高速發(fā)展，師生間的關(guān)系也發(fā)展了巨大的變化。以“教師為中心”的師生關(guān)系已被淘汰。那種教師獨斷，學(xué)生盲從的特征也不復(fù)存。現(xiàn)代教育下的師生關(guān)系是“雙為主”，也就是說，師生之間的民主、平等是其關(guān)系的核心，相互間心靈才能彼此接納，形成師生間互愛，進而形成真摯的情感關(guān)系。

二 如何建立和諧融洽的師生關(guān)系

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要我們?nèi)硇牡亟邮堋⒄湎Ю蠋煹母冻觥⒆鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ础⒒郏瑥亩蛟旌椭C的學(xué)習(xí)氛圍。那么，在這和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，又如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系呢?

1．用無私的愛心溫暖學(xué)生、理解學(xué)生

愛是教育的前提，我國著名教育家夏丏尊先生說：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”多年的教學(xué)經(jīng)驗也使我明白了這條亙古不變的真理，所以教學(xué)中我十分重視對學(xué)生的情感投入，把情感教育完全融入到教學(xué)中去。有一年，高一新學(xué)期伊始，我發(fā)現(xiàn)我任教的班級中有一位黑瘦的“丑小鴨”新生，竟然和我最好的朋友同名，該生入學(xué)成績在班上倒數(shù)第三，雖然其身上毫無優(yōu)點，但一想到她的名字，竟使我每次遇到她都會主動地給予微笑，有時還會寒暄幾句。令我沒想到的是，在第一學(xué)期期末考試中，她的成績有明顯的提高，尤其是英語成績進步顯著。班主任問她有何高招，她開心地說：“是英語老師的微笑。”這件事給了我很大的啟迪，因此，我改變了自己內(nèi)向羞怯的性格，主動找學(xué)生談心交流，把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹一樣來愛護和關(guān)心，同學(xué)們和我的感情很深，三年后，該班的英語高考成績名列年級前茅，和我好友同名的那位“丑小鴨”學(xué)生也上了本科分?jǐn)?shù)線，變成了美麗的白天鵝。師愛是打開學(xué)生心靈大門的金鑰匙，是師生心靈溝通的橋梁，教學(xué)之所以成功的重要因素，也是教師智慧和教學(xué)藝術(shù)的重要源泉。

2．尊重學(xué)生，信任學(xué)生

要建立和諧的師生關(guān)系，教師應(yīng)當(dāng)樹立師生平等的觀念，而不是“唯我獨尊”。要建立朋友式的關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)做朋友一樣對待，互相交換意見，互相探討問題，教學(xué)相長。首先要以真誠的態(tài)度對待學(xué)生。所謂真誠，就是教師的思想感情要表里一致，既不掩飾自己的情感，也不粉飾自己的缺點，與學(xué)生平等相處，坦誠相見，使學(xué)生感到親切可信，并消除防御機制。人都有自尊心和自覺能動性，只有受到尊重信任，其主動性、積極性和創(chuàng)造性才能充分地發(fā)揮。蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡柯說：“要盡量多的要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。”尊重學(xué)生意味著應(yīng)當(dāng)把學(xué)生當(dāng)做平等的人，尊重學(xué)生的自尊心，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，不歧視、不諷刺挖苦，更不訓(xùn)斥、體罰學(xué)生。教師對學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重信任，才能以情營情、以情促知，師生情感互動，心靈溝通。

3．提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，做好表率

在英語教學(xué)改革的過程中，教師要勤于學(xué)習(xí)，勤于探索、勤于實踐，為提高教學(xué)質(zhì)量而付出自己辛勤的勞動。再次，教師要掌握廣博的知識。當(dāng)今社會的發(fā)展，以突飛猛進的科技進步為顯著標(biāo)志，因此，教師要不斷積累知識、更新知識，充實自我，交給學(xué)生一把通向新世紀(jì)科學(xué)寶庫的金鑰匙。最后，在道德上要樹立一個“范”字，學(xué)高為師，身正為范。《周禮》中稱：“師者，人之模范也。”古代偉大的教育家孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”當(dāng)代教育家葉圣陶先生也曾說：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”教師不僅是學(xué)生的師表，而且是整個社會精神文明的傳播者。因此，教師要恪守師德、嚴(yán)于律己，處處做學(xué)生的表率。

三 建立和諧的師生關(guān)系的意義

和諧、融洽、良好的師生關(guān)系在從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的過程中起著積極的推動作用。要達(dá)到教師的最高教學(xué)境界—授人以漁，良好的師生關(guān)系是堅實的基礎(chǔ)，它能在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。師生關(guān)系融洽，教師熱愛、信任學(xué)生；學(xué)生尊重、敬仰教師，這不僅有利于形成生機勃勃的英語課堂氣氛，而且也會形成一種愉快、生動活潑的校園英語學(xué)習(xí)氣氛。如上所述，建立良好的師生關(guān)系對深化中學(xué)英語教改，積極實施素質(zhì)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量均起著重大的促進作用。

〔責(zé)任編輯：李繼孔〕