怎樣培養(yǎng)中學生的歷史意識

【摘 要】人類經(jīng)過了世界大戰(zhàn)的洗劫，現(xiàn)在正像一條經(jīng)歷了暴風雨的大船又再度駛向一個未知的大海。水手們需要觀察星座、校正航向，而歷史學與歷史教育正是懸在天上的星座。當我們回首往事的時候，不禁要問：歷史學和歷史教育是否成了“懸在天上的星座”，起到了校正航向的導航作用？作為一名歷史教育工作者，是否充分注意到并發(fā)揮了歷史教育的功能？本文僅就培養(yǎng)中學生的歷史意識，談談自己的看法與認識。

【關鍵詞】意識 歷史意識 歷史教育 培養(yǎng)

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）19－0121－01

一 意識

主要指觀念中對現(xiàn)實的再現(xiàn)能力，同時也指這種再現(xiàn)在它的不同水平上的特殊形態(tài)。歷史意識，即是人們對歷史事實、觀點、理論的再現(xiàn)能力。這種再現(xiàn)，是在時間與空間的變化中進行的，是與現(xiàn)實社會生活相聯(lián)結(jié)的。學習歷史，接受歷史教育，應置身于人類歷史長河中體驗、考察演進的社會，并不斷與現(xiàn)實對話，不斷從現(xiàn)實中尋求歷史規(guī)律的延伸軌跡，從而更深刻地理解與把握現(xiàn)實社會的變革。

歷史教育中歷史意識的培養(yǎng)已日益引起人們的重視。在各國的歷史教育目標中，均注意到歷史意識的培養(yǎng)問題。由國家教委頒布的九年義務教育全日制初級中學《歷史教學大綱》（試用）中明確指出：歷史教學在社會主義精神文明建設和進行國情教育中占有重要地位……對提高全民族的素質(zhì)、增強民族自尊心、自信心和自豪感起著積極的作用。現(xiàn)實是歷史的延續(xù)，只有了解歷史，才能更好地了解今天和展望未來，并規(guī)定要培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的觀點觀察問題、分析問題的能力。同時在各有關部分將這一總的指導思想列入思想教育或能力培養(yǎng)的要求。如對中國近代、現(xiàn)代歷史的教學提出要引導學生向前看，使他們認識到堅持社會主義是唯一正確的道路，以及能運用所學的中國近代、現(xiàn)代歷史知識，在教師的引導下去正確觀察和認識當前社會生活中的一些問題。在世界歷史教學中，提出要樹立奮發(fā)向上、積極改革、追趕先進的精神；要樹立放眼世界、虛心學習、取長補短的精神，以及聯(lián)系當今世界和社會生活中遇到的某些重大問題，運用所學的世界歷史知識加深理解等要求。通過學習歷史，使學生認識到歷史就是研究連續(xù)性和變化性的，對當前和將來的每個問題，也只能以那些在歷史上已發(fā)生過的事件和人們的看法為依據(jù)，加以理解和認識。這是因為，形成和發(fā)展學生的歷史意識，需要以歷史知識為基礎，對過去一無所知，或知之不確，就不可能有歷史意識，或不可能形成科學的歷史意識。另外，意識與感知、記憶、想象、思維是緊密聯(lián)系在一起的，與智力的發(fā)展和能力的培養(yǎng)是分不開的。同時，學生歷史意識的培養(yǎng)，也滲透著思想教育的要求，愛國意識、民族意識、憂患意識、參與意識等，都是歷史教育的基本要求。因此，培養(yǎng)學生的歷史意識與實現(xiàn)歷史教育的目標是完全一致的。

二 培養(yǎng)學生歷史意識的措施

近年來，中學生歷史意識的培養(yǎng)問題也日益引起各國歷史教育工作者的重視。那么，在歷史教育中如何培養(yǎng)學生的歷史意識呢？

1．深化課程教材的改革

20世紀80年代中期以來，我國開展的課程教材改革已經(jīng)取得了初步的成果。無論是課程開設的合理性，或是教材編寫的適用性，均比以往有了很大改進。單一的必修課程結(jié)構(gòu)的突破，有助于學生歷史意識的增強。從調(diào)查資料所顯示的情況看，選修課程的開設，不僅有助于歷史知識面的拓展，而且有利于學生將歷史與現(xiàn)代聯(lián)結(jié)。培養(yǎng)學生具有聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點，同時受到愛國主義、國際主義和科學方法論教育。這對歷史意識的培養(yǎng)有益處。

2．提高歷史教學的質(zhì)量

學校歷史教學肩負著三項基本任務，即基礎知識的落實、智力的發(fā)展和能力的培養(yǎng)以及思想教育。要全面地認識和處理好三者的地位與關系，著眼于學生素質(zhì)的提高。學習歷史，絕不能停留在記住一些年代、人名、地名和事件上，歷史教學并不是單純地傳遞歷史知識，同時透過教學活動，對歷史因果的分析、歷史人物的介紹和評價，以培養(yǎng)學生分析、批判的能力，獲得正確的歷史觀念，從而產(chǎn)生所謂的“歷史意識”。

最近，在一出譴責南京大屠殺的朗誦劇中，結(jié)尾時這樣說道：讓悲劇不再發(fā)生，讓歷史不再重演，這是今天對昨天的承諾，這是生者對死者最好的紀念。也可以說這是文學創(chuàng)作中的歷史意識的反映。在紀念中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利之際，作為歷史教育工作者，讓我們努力培養(yǎng)學生的歷史意識，使下一代成為面向未來、放眼世界的新人。

〔責任編輯：王以富〕