學(xué)前教師技能等

學(xué)前教師技能

詹妮絲.J.貝蒂 著 稽君 譯

江蘇教育出版社

估價(jià)：40.00元

美國紐約州艾瑪拉學(xué)院名譽(yù)教授，她是一名關(guān)于兒童早期教育教科書的全職作家，是享有盛譽(yù)的學(xué)前教育顧問和培訓(xùn)專家。她的幾本具有代表性的教科書包括：《學(xué)前班和幼兒園的早期讀寫能力：一種多元文化視角》(與琳達(dá)，帕拉特合著)、《兒童發(fā)展觀察》、《50條早期教育戰(zhàn)略指南》、《50條早期讀寫能力戰(zhàn)略》。貝蒂博士還一直在哥倫比亞和密蘇里的學(xué)校和從事學(xué)校中寄養(yǎng)祖父母家庭兒童的早期讀寫能力訓(xùn)練課題以及啟蒙班教育。

教育認(rèn)識論

賈馥茗 著

江蘇教育出版社

定價(jià)：32.00元

賈馥茗：臺灣地區(qū)最具影響力的教育學(xué)家，曾就讀于北京師范大學(xué)教育系、臺灣師范大學(xué)教育研究所，獲美國加州洛杉磯大學(xué)教育博士學(xué)位，現(xiàn)為臺灣師范大學(xué)教育研究所名譽(yù)教授。潛心教育學(xué)術(shù)研究，著作宏富，其教育思想深刻影響了兩岸教育學(xué)界。參與教學(xué)和研究六十余年，備受學(xué)界推崇。本書旨在闡明對教育工作的確實(shí)認(rèn)識，將教育理論與實(shí)務(wù)相并陳述，務(wù)使理論不陷于空談，而在于實(shí)行的道理和原則。本書提供很多重要的線索，期能對教育的整體有概括的認(rèn)識。

游戲和兒童發(fā)展

喬.L.佛羅斯特 著

唐曉娟 譯

江蘇教育出版社

估價(jià)：40.00元

本書是關(guān)于兒童的游戲與發(fā)展。本書以關(guān)于游戲的觀念、信念和活動(dòng)的歷史為開端，早期和當(dāng)代的游戲理論針對掩藏在復(fù)雜現(xiàn)象下的游戲本質(zhì)以及學(xué)者對游戲的意義、功能和發(fā)展益處提供了全面深入的揭示。對于那些教育并撫育兒童的人來說，這本書將通過游戲?yàn)樾W(xué)和幼兒園的兒童的豐富全面發(fā)展提供切實(shí)有效的指引。

蒙蔽與拯救：評兒童讀經(jīng)

劉曉東 著

江蘇教育出版社

定價(jià)：39.00元

劉曉東，教育學(xué)博士，南京師范大學(xué)道德教育研究所研究員，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師，全國青聯(lián)委員。主要研究方向?yàn)閮和軐W(xué)、教育哲學(xué)、文化哲學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

兒童讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)對經(jīng)典只求鸚鵡學(xué)舌，強(qiáng)調(diào)死記硬背，學(xué)術(shù)界對此展開了激烈的論戰(zhàn)。本書對兒童讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)的論戰(zhàn)進(jìn)行了辨析，并進(jìn)行了教育學(xué)省思。

教育倫理學(xué)

賈馥茗 著

江蘇教育出版社

定價(jià)：32.00元

本書以中華文化傳統(tǒng)的道德倫理為主，將道德倫理規(guī)范項(xiàng)目簡化為最基本的數(shù)項(xiàng)，即在求教育實(shí)行能確實(shí)作到。除此之外，作者歷述東西多位先哲對于道德倫理的看法，并述及當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象中可憂的表征，可謂橫跨中西，縱論古今。

教育政策學(xué)導(dǎo)論

作者：弗朗西斯·C.福勒

譯者：許慶豫

江蘇教育出版社

定價(jià)：39.00元

開本：16

“我在細(xì)細(xì)品味《教育周刊》上討論的一個(gè)問題的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)了一篇相當(dāng)老練精致和思想深刻的評論社會(huì)改革問題的文章。這篇文章之所以突出，不僅是其觀點(diǎn)深刻，其結(jié)論部分透出的信息也令人難忘。我非常驚訝，一位小學(xué)教師是如何能夠擠出時(shí)間并擁有如此學(xué)識和智慧寫出這樣的文章的!這位十分優(yōu)秀的教師就是本書的作者弗朗西斯?c福勒?！痹诮逃邔W(xué)領(lǐng)域，這本書對于當(dāng)代整個(gè)西方來說的確是壓卷之作。

教育督導(dǎo)：重新界定

作者：托馬斯·J.瑟吉奧萬尼

譯者：王明洲等

江蘇教育出版社

定價(jià)：30.00元

開本：16

教育督導(dǎo)本身應(yīng)該如何重新界定?怎樣成為一名優(yōu)秀的督導(dǎo)員?本版采用新的方法，在督導(dǎo)思考和實(shí)踐的基礎(chǔ)上對理論本身進(jìn)行了變革，為您展示督導(dǎo)的前景，展示技術(shù)和課堂監(jiān)督等傳統(tǒng)督導(dǎo)過程的實(shí)際應(yīng)用，更強(qiáng)調(diào)專業(yè)、道德關(guān)注和與眾不同的“超級視野”。在學(xué)校這一共同體中。引導(dǎo)您以倡導(dǎo)者、開發(fā)者的身份去做好教育督導(dǎo)工作。

學(xué)習(xí)理論：教育的視角

作者：戴爾·H.申克

譯者：韋小滿

江蘇教育出版社

定價(jià)：63.00元

開本：16

本書致力于使學(xué)生了解學(xué)習(xí)的概念、原理和研究成果，并介紹其在教學(xué)情境中實(shí)際應(yīng)用的例子。當(dāng)代行為理論把學(xué)習(xí)者視為積極尋找信息和知識的人，因此本書著重介紹認(rèn)知的觀點(diǎn)。貫穿全書的三個(gè)實(shí)例，幫助您加強(qiáng)對學(xué)習(xí)原理、動(dòng)機(jī)、自我調(diào)節(jié)及教學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容的理解。在內(nèi)容上，本版反映出理論的轉(zhuǎn)變和研究重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，如發(fā)展問題和技術(shù)應(yīng)用問題，幫助您獲得更多學(xué)習(xí)過程發(fā)展的最新信息。