草木年華

1

清晨，還在半夢半醒間，爸爸的催促聲如鬧鐘般定時響起：“還不快起來，要磨蹭到什么時候!跟你媽一個樣，大好的時間都白白讓你們浪費了!”本還想懶一會兒床的蘇慧瑤朦朧中看見父親邊熟練地系著領帶邊急匆匆沖她走來，立刻下意識地踢開被子，條件反射似的下了床，沉默地刷牙洗臉。蘇志鵬，這個她稱作父親的中年男人，筆挺的西裝已掩蓋不住那日漸臃腫的肚子，布滿血絲的眼睛里透著精明與世故，不時用他“成功”的人生經驗在她耳邊敲敲打打。

已經習慣了把這些當做每早必修課的慧瑤，依舊故我地做著自己的事。她在心里暗自地安慰自己：反正一天里只有這一刻才有近乎例行公事的一番教訓，算了，就給他一點當爸的感覺吧!

“能不能少說兩句，總是瞅我們娘倆兒不順眼，看不慣就別回來!”蘇媽媽的抱怨聲如期而至。預感到一場戰事一觸即發，慧瑤大聲說：“媽，我上學要遲到了，你快送我走吧。”旋即轉身逃出家門。

在去學校的路上，仍然是一如既往的沉默。快到校門口時，蘇媽媽略微遲疑了一下，最終還是開了口：“今天下午媽和朋友約好去登山，不一定趕得回來接你了……到時自己打車回去吧!”說完訕訕地笑了笑?！班?。”接過母親遞來的錢，還沒等車停穩，慧瑤拉開車門沖下車，“嘭”的摔門聲淹沒了母親慣例般的叮囑：“小心點!”

面對行色匆匆的人流，慧瑤一時感到有些茫然。腦海中突然涌現出那首給林曦唱過的歌：

“我發現站了好久 不知道要往哪走

還不想回家的我 再多人陪只會更寂寞”

“我的快樂要被認可委屈卻沒有人訴說

夜半信仰叢白剝落拿掉防衛剩下什么

為什么脆弱時候 想你更多”

“跌跌撞撞才明白了許多

懂我的人就你一個”

林曦，你現在在哪里?你知道么，市里一個大型歌唱比賽的報名日期臨近截止，我多么想聽聽你的建議啊!

2

從畫室走出來，已經是晚上十點了。洗去滿手的鉛塵。林曦剛想躺在她可愛的小床上放松一下那支撐了自己一天的疲勞腰肢，突然一聲手機震動打斷了她的念頭，一看是慧瑤的短信。

“我很迷茫，沒人支持我，就連我的聲樂老師都不建議我報名，說是往里砸錢。你的意見呢?”

林曦蹙著眉想了想，回復：“也許這不是你想要的答案，但我還是要把我的真實想法告訴你。我知道你是一個完美主義者，如果是注定失敗的事，你不會讓它開始。但如果你不努力就放棄，那又怎么能證明你自己?況且這個社會并不是完全像傳說的那么陰暗，你的想法不該總被他人所左右……最終的決定還是要由自己來做。但無論如何，我都支持你的選擇。”

慧瑤回到：“可是當我和父母的意見沖突時，我更認為自己像他們的傀儡一樣，被牽縱著去完成他們的夢想。”

林曦感到隱隱不安：“你應該問問自己內心真實的想法。音樂到底是你的夢想，還是你用來反叛父母的工具。你說你喜歡唱歌，可喜歡并不等同于熱愛。”

過了許久，慧瑤的短信來了：“算了吧，我也想不清楚了。也許是我的宿命，我無話可說了。以后怎么活就依他們吧，畢竟別人希望的比自己重要。晚安。”

看完最后一條短信，林曦的手指在鍵盤上停頓了許久，猶豫著該怎么回復。

因為在她看來，真正的朋友，是會對你說真話的人，即使他未必看清事情的全貌或真相。真正的朋友，是會告訴你實情的人。然后尊重你的自由選擇。真正的朋友是不會越俎代庖替你做決定的人，因為那會讓你產生依賴，那會讓你習慣性地逃避而永遠也建立不起責任感。

3

最初的林曦和慧瑤，無論在別人眼里還是在她們自己看來都想象不到彼此的人生軌道會有交集。因為林曦外貌平凡，性格內向。而慧瑤卻長相出眾，活潑開朗。

使她們成為朋友的契機，是初一下學期的藝術節?；郜幒土株?，兩個班里公認的才女一個能唱一個善畫。一起被推舉代表班級表演節目。

在上臺前的幾分鐘，一向活潑張揚的慧瑤卻開始變得緊張不安，她下意識掃視了一下坐在角落里安靜的林曦。令她意想不到的是，平素看似靦腆羞澀的林曦卻神色從容。那份沉靜和淡定令她感到驚訝。

而她不知道，在登上舞臺后，自己對歌曲的生動演繹和流露出的自信也令林曦折服。

彼此發自心底的欣賞就像強效的粘合劑，將兩人吸引到一起。隨著交往的深入林曦才發現了面具后的慧瑤。

開心時可以反反復復傻笑一整天；心煩時可以來來回回折磨你、摧殘你的精神；不講理時又會把你支使得團團轉，簡直大小姐到了極致?？傊?，慧瑤就以這種轟轟烈烈的方式深深扎根在林曦的心里。

其實，敏銳的林曦早就捕捉到，慧瑤每一次由情緒爆發到熄滅，潛藏在那無奈的嘆息和空洞的眼神后的孤獨無助。像是拼命哭鬧卻得不到一個擁抱的孩童，讓人憐惜。這樣的她就像一只空杯子，熱鬧的外表就像注入其中的泛起泡沫的啤酒，一旦飲盡，就只剩透明的脆弱。

后來，隨著對慧瑤的家庭環境的了解，林曦漸漸開始真心理解和包容她。而卸下了裝飾袒呈在林曦前的慧瑤，也越發加深了對林曦的依賴。

4

時間晃晃悠悠地到了夏天。

暑假從來都是學生心目中最快樂的日子。那個假期的白天里，慧瑤家成了兩人自由揮灑的樂園。

天真爛漫的年紀，也是愛做夢的年紀?；郜幰恢被孟胫蔀橐幻璩遥株貏t向往著成為一個畫家。上午寫完作業，整個下午兩人便沉浸在尋夢的快樂中。常常是慧瑤在電腦前認真聽歌，而林曦偷偷用筆勾勒下不同角度的慧瑤的剪影。

可是，這樣的快樂過早地夭折了。一天下午，蘇志鵬出乎意料地提早回來了。

帶著微醺，一開門，蘇志鵬就看到了兩個“不務正業”的孩子，頓時火冒三丈。全然不顧外人在場，他沖著女兒怒斥道：“你不是說和同學在家學習么?這難道就是你說的‘學習’嗎?!”

“爸，我們上午一直在學習，現在只不過是放松一下，做一點我們喜歡做的事。我不是學習的機器，難道不能有自己的愛好和夢想嗎?”慧瑤據理力爭。

“放松?我每天辛辛苦苦在外面掙錢，是為了供你好好學習的，不是供你玩樂的!就知道搞些沒用的，將來能有出息嗎?!”

“爸!你以為光是學習好就一定有出息么?真正有大出息的人都是有夢想的人，我也有我的夢想!”

“夢想?不好好學習夢想就是空想!何況夢想不等于理想，理想是實實在在的!唱個歌能當飯吃啊……”

面對著父親強勢語言的轟炸，慧瑤很快敗下陣來，垂著頭默不作聲。

當慧瑤帶著一臉歉疚送林曦出門時，林曦回頭看著她，說：“堅持你喜歡的。哪怕他們暫時不理解。”慧瑤永遠無法忘記那目光——透著堅定且恒遠的力量。

今天回想起來，慧瑤活得多么悲哀啊!’同當今大多數的中國孩子一樣，仍如尚未脫離母體的胎兒般，被桎梏在昏黑的子宮里，雖已長大，卻沒有說話的權利，沒有選擇自己夢想的權利。只能依靠父母供給的養料活著。本該怒放的生命卻被限制在了一方窄窄的空間里。試圖掙脫這種束縛的結果，就是變成大人的靶子，變成了眾矢之的。

5

初三，迫于中考的壓力，大家都開始步人大人們所期盼的正軌?；郜幍母璩畨粢膊坏貌粫簳r擱淺，而回歸到父母所預期的乖乖學習的狀態。那段時間，幾乎是在渾渾噩噩中度過的，上課目不轉睛地盯著老師。下課便把頭埋進一摞摞的卷子里。不能整天磨著林曦，慧瑤逐漸學會了平復內心深處的焦灼感和無助感，不再讓它們肆意泛濫。回想起自己的無理取鬧和林曦的安慰包容，慧瑤的心里不由得對她充滿了感激和愧疚。

一年的時光飛逝，慧瑤如愿以償地考上了省內一流的重點高中。然而出乎預料的是。一向成績優秀的林曦選擇了一所以培養藝術生見長的重點高中。

一個沒有詢問，一個沒有解釋。想必此刻大家都明白了林曦一年來默默的努力和格外的付出。

在畢業留言冊上，林給蘇的是一幅蘇的頭像速寫，是一張微笑著的美麗的側臉。背面附著一段話：

有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。誰也不能陪誰一輩子，我們終究要各奔前程。希望你學會享受孤獨，讓自己的內心充實起來。

6

當思緒回到當下，斟酌再三，林還是給蘇回了最后一條短信：“生命的過程就如同一個引號，中間的空白應由我們自己來填補。而不是別人給你加了一個冒號，說你說了什么。我們要做自己命運的掌控者，為自己的抉擇負責。

(作者系東北師范大學附屬中學高中一年學生指導教師：李艷華)

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