如何擬寫作文題記

翻閱近年來高考佳作，發現不少考生都把撰寫題記作為提升個人作文檔次的一種寫作技巧。題記是寫在文章題目之下，正文之前的一段言簡意賅的文字，他的位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給讀者留下深刻的印象。

近幾年來，有許多同學都在學習寫題記，但是，相當多的題記寫得并不精彩，反而成了添足之蛇。主要有三方面的毛病：1.牽強附會：題記與文章所寫的內容應該是緊密相關的，但是有的同學卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強按上去，有的甚至是風馬牛不相及，讓人哭笑不得。2.簡單冗長：題記要簡練，但要言簡意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫得冗長乏味，讀來令人生厭。3.濫用無度：并不是所有的文章都需要題記，運用與否要看具體情況。一般來說，它主要用在記敘文、議論文里，說明文用得很少。有的同學卻文必題記，用得太濫。

那么，怎樣才能寫出令人過目不忘的題記呢？

我們從高考滿分作文中可以得到一點啟示。現在按文體分類談談題記的寫法。

一、議論文以題記來點文旨，在題記中對話題進行一番自己的闡述，寫出自己對話題的理解，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領會，這無疑是一種非常聰明的做法。

示例一：翅膀掛上沉甸甸的金錢是飛不起來的。

此題記化用泰戈爾的名詩來揭示文章的主旨，不僅增加了論證的可信度，更增添了文章的哲理性。

示例二：每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

這位考生用“每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺便有多大”作為題記，直接把文章的內蘊提煉出來，讓人眼前一亮，便于讀者迅速把握。

示例三：書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的書作出更加精辟的詮釋，直至讀到最后，看見書的最后一頁上赫然寫著“父愛無言”幾個醒目的大字。

這位考生以“無言之書”為題，正文前這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領會標題含義：父愛如書，父愛無言。

二、散文以題記的形式對文題作簡要的交代，或者說明寫作的意圖，或者陳述寄托的對象，或者交代寫作的背景，或者暗示文章內容，并以優美的語言創設一個有懸念的氛圍，吸引讀者。

示例一：曾經盛開的薔薇，雖經風吹雨打，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。

這題記簡潔而富有文采，富有吸引力。增添了文章的意蘊和文采，既凸顯了文章的主旨，又展現了考生的功底和才情，把主題展現出來。

示例二：如果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花。

此題記富有詩意，詮釋出生活的多彩性，顯現出作者深厚的文學積淀之外，無疑會使文章增添濃厚的人文色彩，因此怎能不吸引閱卷者的眼球呢？

三、記敘文題記多用來交代寫作背景或暗示寫作內容，映襯人物形象的精神內核與人格品質，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。

示例一：我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活的快樂。

這位同學以“追逐”為題記寫作時，題記顯示著作者積極的人生理念，令人感受其情感的熾熱，生命血液的沸涌。

示例二：錨鏈一點點被拉起，前方是理想的彼岸，不論此次航行是否平坦，不達彼岸，我們決不棄錨！

北京一考生寫《起錨與棄錨》，以此作題記，將“起錨”與“棄錨”的關系作了一個簡單明確的交代，確定了文章立意，表現了不畏困難、矢志追求人生的理念。

除了以上這些例舉，還有很多有文采的題記，他們的共性是中心突出，品味高，讓人耳目一新，讀有所獲。所以我們在構思題記時，一定要根據文章表達的需要確定，要有深刻的思想、廣博的知識，要認真地構思、反復地推敲，使我們的文章靚麗奪目，光彩照人。