古詩詞之寫景

【專題解說】

古代詩人在游覽山水時，常常借助景色來抒發自己的情懷，所以有“登高必作賦”一說。寫景詩在中國古代詩歌中占較大的比例，景也是古代詩歌中常見的內容之一。寫景詩注重塑造形象，或者勾勒意境，或者用襯托、對比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；詩的中間兩聯往往對仗工整，詩的語言特點：明快、清新、簡潔、質樸。作者通過描寫景物，可以渲染氣氛，抒發情感，借物抒情，情景交融，深化中心，推動情節發展。

古詩詞中寫景的主要特征是虛實相間，如蔣捷的《虞美人·聽雨》：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”從畫面的描寫來看，“少年聽雨”“歌樓”“紅燭”“羅帳”寫的是燈紅酒綠的逐笑生涯，寫的是不識愁滋味的青春年華，“壯年聽雨”“江闊”“云低”“斷雁”“西風”寫的是在風雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭遇，這是回憶場景，是虛寫，“而今聽雨”的畫面，僧廬之冷寂與鬢發之斑白，晚年歷盡離亂后的憔悴而又枯槁的身心是實寫。

古詩詞中寫景的另一寫法是情景交融，一是寓情于景，二是情景交融。

【詩歌展示】

山居秋暝

□［唐］王 維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

【達標練習】

1.詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境？

2.詩中所塑造的意境表現了詩人怎樣的理想？

3.請分析本詩的寫作特色。