他們想和這個(gè)世界談?wù)?/h1>
2011-12-31 00:00:00Nikita
風(fēng)尚周報(bào) 2011年14期
在漫長(zhǎng)的廣西那坡邊境線上，散居著各個(gè)少數(shù)民族。淳樸善良的人們，大多仍過(guò)著貧乏的生活。這里的孩子并不缺乏接受教育的機(jī)會(huì)，但一指節(jié)長(zhǎng)的鉛筆和正反都寫滿的作業(yè)本，構(gòu)成了他們書包的全部。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，讀書是通往新世界的窗口，但他們對(duì)著陌生人表現(xiàn)出來(lái)的茫然，以及看到新文具而綻放的羞澀微笑，打動(dòng)了我們內(nèi)心柔軟的地方。問(wèn)題是，我們的旅程，能夠滿足他們的期待嗎？
那坡（Napo），位于廣西西北邊陲，西北面毗鄰云南富寧縣，南面與越南的高平、河江兩省接壤。全縣面積2231.08平方公里，轄2個(gè)鎮(zhèn)10個(gè)鄉(xiāng)，有著207公里長(zhǎng)的邊境線。這里居住著壯、漢、苗、瑤、彝等五個(gè)民族。人口19.5萬(wàn)人。唐宋以來(lái)，便已有彝、漢、瑤、苗陸續(xù)南遷進(jìn)入今那坡縣定居，千百年來(lái)在這塊土地上繁衍生息。由于交通閉塞，受外界影響較少，各民族至今仍保存著自己獨(dú)特的習(xí)俗與民族文化。
乘坐大巴出發(fā)，一路向著廣西的西北方向駛?cè)ィ蜁?huì)明白這個(gè)地名是何等的恰當(dāng)——越靠近那坡，丘陵地貌就越明顯，很難找到大片的平地，山坡之間或是山腳下如果有一小塊合適的土地，就會(huì)被開(kāi)墾成為農(nóng)田，有些田里還留著難以清除的大石塊，于是莊稼便見(jiàn)縫插針地種在周圍。進(jìn)入那坡境內(nèi)，山腳下的土地也不可多得，向陽(yáng)一面的山坡便被開(kāi)鑿出梯田，種植著當(dāng)?shù)赜峙从痔鸬挠衩住Ｔ浇咏吘吃侥苡X(jué)察到種植物隨著緯度發(fā)生的變化，山外的水稻已經(jīng)及膝高，山里的才到小腿肚，看著綠油油的植物隨著緯度發(fā)生著變化，《風(fēng)尚周報(bào)》慈善行廣西線活動(dòng)也緩緩展開(kāi)。
面良村小學(xué)
山那邊就是越南
要訪問(wèn)邊境上的學(xué)校，一大早就要從那坡縣城出發(fā)。陪同兼司機(jī)的那坡縣宣傳部副部長(zhǎng)李永峰在盤山公路上繞行了近一個(gè)小時(shí)，我們就完全淪入云山霧罩了。李副部長(zhǎng)指著山頂說(shuō)：“翻過(guò)了這座山，再開(kāi)下山，就到學(xué)校了。”
溜了一個(gè)多小時(shí)的下坡路，經(jīng)過(guò)一塊標(biāo)示了邊境區(qū)域的界碑后，我們一行人抵達(dá)那坡縣百省鄉(xiāng)面良村完小。
一座巍峨的大山劈面而來(lái)，一排低矮的宿舍樓散于山前——面良村小學(xué)地處中越邊境的龍門山腳下。面良村小學(xué)創(chuàng)辦于1932年3月，始稱“面良國(guó)民基礎(chǔ)學(xué)堂”，1950年9月后改稱“面良初級(jí)小學(xué)”，1968年9月后稱“面良大隊(duì)小學(xué)”，1985年元月后稱“面良村完小校”至今。肩負(fù)著全村的壯、苗、瑤、彝等四個(gè)民族村民子女的義務(wù)教育任務(wù)，是百省鄉(xiāng)民族成分最多的一所村完小校。這里的學(xué)生家庭基本上以務(wù)農(nóng)為主，生活清貧。雖然都是附近的屯里來(lái)的，但有一些住得遠(yuǎn)的學(xué)生回家要走一個(gè)小時(shí)的路，只能住宿。到了四年級(jí)，學(xué)生們就要到鄉(xiāng)里面去上學(xué)了。
對(duì)于我們的到來(lái)，孩子們?cè)诤闷嬷杏謳c(diǎn)小心翼翼。二三年級(jí)的孩子大都能用稚嫩的筆畫寫下自己的漢語(yǔ)名字，而低年級(jí)的孩子還不大聽(tīng)得懂漢語(yǔ)。我們把彩色鉛筆分發(fā)下去，讓孩子們把自己的夢(mèng)想畫在紙上，他們疑惑著，似乎不太理解“夢(mèng)想”的意思，可拿著畫筆的手開(kāi)始在紙上試著涂抹不同的顏色。
“夢(mèng)想”的概念對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，可能還是個(gè)不太容易理解的概念，但當(dāng)我們把帶來(lái)的文具從紙箱里拆分出來(lái)的時(shí)候，趴在窗戶上的孩子們的眼睛閃亮了。我們知道，我們不可能給他們帶來(lái)一個(gè)世界，這只是一個(gè)契機(jī)，他們通過(guò)窗戶，夢(mèng)想和希翼著生活的各種可能。
瑤族小男孩趙財(cái)民的帽子和兩位彝族小姑娘馬藝玲、馬小藝手工制作的沙包、毽子在6月12日廣州舉行的廣東獅子會(huì)慈善拍賣活動(dòng)上拍得人民幣8000元的善款。
那坡縣境內(nèi)的瑤族分為藍(lán)靛瑤和大板瑤兩個(gè)支系。人口占全縣總?cè)丝诘?．38％。大板瑤自稱“勉”，女子喜愛(ài)鮮紅胸飾，又稱為：“花瑤”。瑤族主要還是跟漢族過(guò)節(jié)日。少數(shù)民族有山歌，但這里的小孩不會(huì)唱。山歌沒(méi)有書記錄詞和譜，只能靠腦子記，會(huì)唱的人已經(jīng)很少了，所以少數(shù)民族很多東西都失傳了。
居住在那坡縣境內(nèi)的彝族，分為白彝和紅彝兩個(gè)支系，"人口僅占全縣總?cè)丝诘?．74％，是本縣人口最少的民族。彝族一年有4個(gè)節(jié)日，比較特殊和重要的就是求雨節(jié)。每年農(nóng)歷三月廿四至廿六，按天干地支推算，逢辰日便是紅彝的求雨節(jié)。這天，家家蒸五色糯米飯，準(zhǔn)備豐盛的酒菜招待前來(lái)參加求雨的各族客人。求雨 的祭品由全寨共同籌備，有一頭牛、一頭豬、一條狗、一只雞。求雨之前，先殺狗宰豬祭拜土地公，然后宰牛祭拜道場(chǎng)。宰牛之前，先在寨子周圍各處路口堆放一些 生樹枝，宰牛后將牛血灑在路口樹枝上，意在驅(qū)邪消災(zāi)，也以此告訴過(guò)路客人：今天是紅彝求雨節(jié)，歡迎路過(guò)的客人、朋友到彝家作客，共同求雨。
面良村小學(xué)校長(zhǎng)訪談
《風(fēng)尚周報(bào)》：你在這所學(xué)校多長(zhǎng)時(shí)間了？
麻校長(zhǎng)：我是彝族人。原來(lái)我也只是一個(gè)普通的代課教師，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)我工作的責(zé)任心比較強(qiáng)就讓我走上管理的崗位。做老師到現(xiàn)在已經(jīng)21年了，什么課都要教，如果不會(huì)就自己先學(xué)。我換了三個(gè)地方，不過(guò)在這所學(xué)校時(shí)間最長(zhǎng)，從2002年到現(xiàn)在。宿舍、飯?zhí)枚际俏覀儍蓚€(gè)老師管。按規(guī)定要有40個(gè)學(xué)生才安排一個(gè)后勤人員，但我們只有20個(gè)住宿學(xué)生，我們不做也得做。飯?zhí)眠€沒(méi)建成時(shí)，他們從家里帶飯，等到吃飯時(shí)飯都涼了，我們看了很心疼，所以現(xiàn)在一下班我就要去煮飯。伙食一般都是大米飯菜。20個(gè)人一個(gè)月支出2100，是國(guó)家給的貧困補(bǔ)助，住的也是免費(fèi)。
《風(fēng)尚周報(bào)》：學(xué)校現(xiàn)在有多少個(gè)老師，課程怎么安排？
麻校長(zhǎng)：學(xué)校現(xiàn)在有兩個(gè)老師，要上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、思想品德幾門課。二三年級(jí)在同一個(gè)課室，學(xué)前班和一年級(jí)在同一個(gè)課室，上的是一樣的課程。一樣的課程上兩遍，不然到了二三年級(jí)就跟不上了。兩個(gè)老師一天要上五節(jié)課。我們有個(gè)課程表，課外活動(dòng)時(shí)有時(shí)還會(huì)帶他們到山洞里面鉆一鉆。其實(shí)這樣并沒(méi)有滿足村里面孩子學(xué)習(xí)的需要，老師很多時(shí)候像萬(wàn)金油一樣頂過(guò)去。
《風(fēng)尚周報(bào)》：為什么課程的設(shè)置會(huì)這么特別？
麻校長(zhǎng)：這里比較特殊，民族太多，村子里也是四個(gè)民族聚居在一起，有些小孩到二年級(jí)才慢慢地會(huì)說(shuō)一點(diǎn)漢話的日常用語(yǔ)。各民族之間的語(yǔ)言是不通的，在班里他們可能就會(huì)分群。我們只能慢慢教。學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言很難，我除了普通話和彝話，還會(huì)講點(diǎn)壯語(yǔ)和苗語(yǔ)。因?yàn)楹苌俸痛遄油獾氖挛锎蚪坏溃『⑹呛芘氯说摹ｋp語(yǔ)教學(xué)都講不通。
《風(fēng)尚周報(bào)》：你覺(jué)得孩子們最需要的是什么？
麻校長(zhǎng)：我覺(jué)得現(xiàn)在最少還需要一個(gè)教學(xué)前班的老師，能唱能跳的，現(xiàn)在兩個(gè)老師都是男的。如果有個(gè)幼兒園就更好了。教科書我們不缺，但圖書、連環(huán)畫什么的就很缺。學(xué)校里有一套捐贈(zèng)的DVD設(shè)備，每周的播放時(shí)間總是孩子們最歡樂(lè)的時(shí)刻。
《風(fēng)尚周報(bào)》：老師們需要什么？
麻校長(zhǎng)：我們現(xiàn)在多么想有一個(gè)辦公室，有人來(lái)接待方便，現(xiàn)在你們來(lái)了只能在教室里說(shuō)話。還有一些初中級(jí)的電腦教程。現(xiàn)在一些總結(jié)什么的我們也會(huì)用電腦做，但難的就做不了了。
規(guī)或村小學(xué)
海拔1600m的教室
離開(kāi)面良小學(xué)所在的百省鄉(xiāng)，我們開(kāi)始出發(fā)前往下華鄉(xiāng)的規(guī)或小學(xué)。規(guī)或小學(xué)位于海拔1600米上，是全縣最高的學(xué)校。出發(fā)沒(méi)多久，就進(jìn)入一段狹窄陡峭的泥石山路，SUV顛簸在上面勉強(qiáng)能轉(zhuǎn)彎。前面走的盤山公路不過(guò)是坡長(zhǎng)路繞而已，相比之下簡(jiǎn)直是黯然失色。在轉(zhuǎn)了數(shù)不清的彎之后，忽然豁然開(kāi)朗。開(kāi)闊的平地上，一棵大樹佇立在山坡上，而平地那頭就是規(guī)或村小學(xué)。寨子已經(jīng)有多年沒(méi)有外人造訪，我們一下車，看見(jiàn)幾乎全村的男女老少都到場(chǎng)了。人群背后，放眼看去盡是大山和樹林。
與其說(shuō)這是所小學(xué)，不如說(shuō)是兩間教室。小房間是辦公室，供校長(zhǎng)兼老師使用；大教室里則放著兩列雙人課桌，各朝著一個(gè)方向，各有一塊黑板，用木板擋住一半的窗戶上掛著學(xué)習(xí)珠算的工具。這個(gè)在2006年靠捐款建立的學(xué)校造價(jià)只有10600塊錢，一直沒(méi)有鋪上水泥地板，至今仍未通水通電，現(xiàn)在已被宣布成為危房。教室的一個(gè)角落里堆放著小石子，這是村子里某戶人家建房子余下來(lái)的材料，捐贈(zèng)給學(xué)校，但是不夠。那條蜿蜒陡峭的山路也大大提升了運(yùn)輸?shù)某杀荆屵@所瑤寨小學(xué)面臨被取消的命運(yùn)。
規(guī)或村一共聚居了72戶藍(lán)靛瑤人家，這是一個(gè)住在高山上的民族，山多地少，平均每戶在山腳下只能分到3分地。如果學(xué)校被取消，這些孩子就要改到下華鄉(xiāng)上學(xué)，對(duì)每戶人家來(lái)說(shuō)都增加了不少負(fù)擔(dān)。
陪著我們上山的鄧?yán)蠋煟顣鴷r(shí)因?yàn)榭紤]到家里條件報(bào)讀了中專，畢業(yè)后補(bǔ)讀了大專師范課程，分配回鄉(xiāng)。他一直想回寨子教書，但是因?yàn)猷l(xiāng)里學(xué)校師資也很緊缺，沒(méi)獲得批準(zhǔn)。和鄧?yán)蠋熞粯有南导亦l(xiāng)的人還有村里的婦女主任李蘭。她是村里唯一的大學(xué)生，選擇留在家鄉(xiāng)工作。為了接待我們，本來(lái)要參加人大代表投票的她請(qǐng)假留下，在和我們介紹學(xué)校情況的時(shí)候她接到短信，通知她當(dāng)選為那坡縣的人大代表。
雖然我們與孩子們語(yǔ)言不通，但是最好的方法莫過(guò)于游戲。學(xué)會(huì)了使用拍立得相機(jī)的孩子們興致勃勃地互相拍攝肖像，然后自豪地等顯影后拿給我們看。到我們離開(kāi)時(shí)，他們都依依不舍地?fù)]手，然后合唱起了送別的山歌。看著照片上他們純真的笑臉，我們也祝愿他們能在山外領(lǐng)略到另一片天空的精彩。
規(guī)或村小學(xué)校長(zhǎng)訪談
《風(fēng)尚周報(bào)》：規(guī)或小學(xué)成立了多久了？
校長(zhǎng)：我們這個(gè)學(xué)校是1951年創(chuàng)辦，我是1977年才當(dāng)老師的。1951年創(chuàng)辦時(shí)是一到六年級(jí)，木瓦結(jié)構(gòu)的房子。原來(lái)我們這里辦村完小，但是村完小不辦了就只有一二年級(jí)。一二年級(jí)年齡差不多，最大的是8歲，學(xué)前班的是五六歲。今年的正式學(xué)生是12個(gè)，學(xué)前班有18個(gè)。都是我在教。
《風(fēng)尚周報(bào)》：學(xué)校每年大約有多少學(xué)生畢業(yè)？
校長(zhǎng)：我教過(guò)最多的時(shí)候有三四十個(gè)，最近幾年都是18-20個(gè)。他們升到高年級(jí)時(shí)就要走5公里去其他地方上學(xué)。
《風(fēng)尚周報(bào)》：走那么遠(yuǎn)上學(xué)家里不擔(dān)心嗎？
校長(zhǎng)：肯定還是要父母送，一個(gè)小孩基本都要有一個(gè)老人跟著。
《風(fēng)尚周報(bào)》：孩子們上學(xué)有負(fù)擔(dān)嗎？
校長(zhǎng)：學(xué)費(fèi)是免的，教材都是國(guó)家配的，文具就要自己買。
《風(fēng)尚周報(bào)》：你們平時(shí)是怎么上課的？
校長(zhǎng)：我們會(huì)同時(shí)上課，給這邊上課時(shí)那邊就讓他們做作業(yè)。我們?cè)?jīng)試過(guò)同時(shí)上四個(gè)年級(jí)。每天會(huì)上語(yǔ)文數(shù)學(xué)，我也只能教這些。畫畫是小孩喜歡自己畫的。
《風(fēng)尚周報(bào)》首次“邊境童話”（云南線、廣西線）項(xiàng)目成功舉辦，并拍賣籌款4.9萬(wàn)元，返還給了兩地四所小學(xué)，幫助孩子們修建校舍，購(gòu)買失聰兒童的助聽(tīng)器等。接下來(lái)的半年，“邊境童話”將延續(xù)愛(ài)心的傳遞，持續(xù)關(guān)注邊境貧困孩子的夢(mèng)想、留住他們的笑容，我們規(guī)劃到達(dá)新疆、內(nèi)蒙、東北等地探訪真正有需要的孩子們。
歡迎您加入到我們的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，成為志愿者一起探望邊境小孩子，或者捐贈(zèng)物資（圖書、學(xué)具、電子產(chǎn)品等等）扶助他們的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。有意者請(qǐng)致電《風(fēng)尚周報(bào)》市場(chǎng)部020-83002513。
鄧純宇老師捐贈(zèng)的兩件瑤族男性服飾在6月12日的獅子會(huì)慈善拍賣會(huì)上拍得人民幣8000元善款，李蘭捐贈(zèng)的一套瑤族女性傳統(tǒng)服飾拍得人民幣11000元。
藍(lán)靛瑤自稱“卜弄”。 因穿著用藍(lán)靛染的衣物而得名。明嘉靖以后，主要從湖南、廣東遷來(lái)。
在藍(lán)靛瑤婦女的服飾中，一是色彩的大跳躍，從藍(lán)靛（藏青）到白色的衣領(lǐng)和頭飾，到白色調(diào)的腰帶，到天藍(lán)色的袖，再到大紅的腰掛和頭釵，這種色塊上的強(qiáng)烈對(duì)比，冷、暖色調(diào)的交叉使用，使得婦女們很搶眼。二是首飾的大量穿戴，在跳躍的色塊中有一分富貴、莊嚴(yán)。胸前的銀項(xiàng)圈和銀項(xiàng)鏈，頭上的銀圓盤，增添了顏色的過(guò)渡、和諧。一些小飾品，是婦 女們自己動(dòng)手織出來(lái)的。有了婦女們的穿著，藍(lán)靛瑤才顯得更加美麗和吸引人。
李蘭：村民會(huì)穿著傳統(tǒng)的服裝去過(guò)鄉(xiāng)，唱山歌，對(duì)情歌。唱山歌是跟長(zhǎng)輩學(xué)的。一種是情歌，另一種就是表示感謝、送別等的歌謠。想唱的時(shí)候心里面就有那個(gè)調(diào)子。有一種是好像說(shuō)話那樣子的，有一種是有調(diào)子的。我爸媽也是唱山歌在一起的。
在漫長(zhǎng)的廣西那坡邊境線上，散居著各個(gè)少數(shù)民族。淳樸善良的人們，大多仍過(guò)著貧乏的生活。這里的孩子并不缺乏接受教育的機(jī)會(huì)，但一指節(jié)長(zhǎng)的鉛筆和正反都寫滿的作業(yè)本，構(gòu)成了他們書包的全部。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，讀書是通往新世界的窗口，但他們對(duì)著陌生人表現(xiàn)出來(lái)的茫然，以及看到新文具而綻放的羞澀微笑，打動(dòng)了我們內(nèi)心柔軟的地方。問(wèn)題是，我們的旅程，能夠滿足他們的期待嗎？
那坡（Napo），位于廣西西北邊陲，西北面毗鄰云南富寧縣，南面與越南的高平、河江兩省接壤。全縣面積2231.08平方公里，轄2個(gè)鎮(zhèn)10個(gè)鄉(xiāng)，有著207公里長(zhǎng)的邊境線。這里居住著壯、漢、苗、瑤、彝等五個(gè)民族。人口19.5萬(wàn)人。唐宋以來(lái)，便已有彝、漢、瑤、苗陸續(xù)南遷進(jìn)入今那坡縣定居，千百年來(lái)在這塊土地上繁衍生息。由于交通閉塞，受外界影響較少，各民族至今仍保存著自己獨(dú)特的習(xí)俗與民族文化。
乘坐大巴出發(fā)，一路向著廣西的西北方向駛?cè)ィ蜁?huì)明白這個(gè)地名是何等的恰當(dāng)——越靠近那坡，丘陵地貌就越明顯，很難找到大片的平地，山坡之間或是山腳下如果有一小塊合適的土地，就會(huì)被開(kāi)墾成為農(nóng)田，有些田里還留著難以清除的大石塊，于是莊稼便見(jiàn)縫插針地種在周圍。進(jìn)入那坡境內(nèi)，山腳下的土地也不可多得，向陽(yáng)一面的山坡便被開(kāi)鑿出梯田，種植著當(dāng)?shù)赜峙从痔鸬挠衩住Ｔ浇咏吘吃侥苡X(jué)察到種植物隨著緯度發(fā)生的變化，山外的水稻已經(jīng)及膝高，山里的才到小腿肚，看著綠油油的植物隨著緯度發(fā)生著變化，《風(fēng)尚周報(bào)》慈善行廣西線活動(dòng)也緩緩展開(kāi)。
面良村小學(xué)
山那邊就是越南
要訪問(wèn)邊境上的學(xué)校，一大早就要從那坡縣城出發(fā)。陪同兼司機(jī)的那坡縣宣傳部副部長(zhǎng)李永峰在盤山公路上繞行了近一個(gè)小時(shí)，我們就完全淪入云山霧罩了。李副部長(zhǎng)指著山頂說(shuō)：“翻過(guò)了這座山，再開(kāi)下山，就到學(xué)校了。”
溜了一個(gè)多小時(shí)的下坡路，經(jīng)過(guò)一塊標(biāo)示了邊境區(qū)域的界碑后，我們一行人抵達(dá)那坡縣百省鄉(xiāng)面良村完小。
一座巍峨的大山劈面而來(lái)，一排低矮的宿舍樓散于山前——面良村小學(xué)地處中越邊境的龍門山腳下。面良村小學(xué)創(chuàng)辦于1932年3月，始稱“面良國(guó)民基礎(chǔ)學(xué)堂”，1950年9月后改稱“面良初級(jí)小學(xué)”，1968年9月后稱“面良大隊(duì)小學(xué)”，1985年元月后稱“面良村完小校”至今。肩負(fù)著全村的壯、苗、瑤、彝等四個(gè)民族村民子女的義務(wù)教育任務(wù)，是百省鄉(xiāng)民族成分最多的一所村完小校。這里的學(xué)生家庭基本上以務(wù)農(nóng)為主，生活清貧。雖然都是附近的屯里來(lái)的，但有一些住得遠(yuǎn)的學(xué)生回家要走一個(gè)小時(shí)的路，只能住宿。到了四年級(jí)，學(xué)生們就要到鄉(xiāng)里面去上學(xué)了。
對(duì)于我們的到來(lái)，孩子們?cè)诤闷嬷杏謳c(diǎn)小心翼翼。二三年級(jí)的孩子大都能用稚嫩的筆畫寫下自己的漢語(yǔ)名字，而低年級(jí)的孩子還不大聽(tīng)得懂漢語(yǔ)。我們把彩色鉛筆分發(fā)下去，讓孩子們把自己的夢(mèng)想畫在紙上，他們疑惑著，似乎不太理解“夢(mèng)想”的意思，可拿著畫筆的手開(kāi)始在紙上試著涂抹不同的顏色。
“夢(mèng)想”的概念對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，可能還是個(gè)不太容易理解的概念，但當(dāng)我們把帶來(lái)的文具從紙箱里拆分出來(lái)的時(shí)候，趴在窗戶上的孩子們的眼睛閃亮了。我們知道，我們不可能給他們帶來(lái)一個(gè)世界，這只是一個(gè)契機(jī)，他們通過(guò)窗戶，夢(mèng)想和希翼著生活的各種可能。
瑤族小男孩趙財(cái)民的帽子和兩位彝族小姑娘馬藝玲、馬小藝手工制作的沙包、毽子在6月12日廣州舉行的廣東獅子會(huì)慈善拍賣活動(dòng)上拍得人民幣8000元的善款。
那坡縣境內(nèi)的瑤族分為藍(lán)靛瑤和大板瑤兩個(gè)支系。人口占全縣總?cè)丝诘?．38％。大板瑤自稱“勉”，女子喜愛(ài)鮮紅胸飾，又稱為：“花瑤”。瑤族主要還是跟漢族過(guò)節(jié)日。少數(shù)民族有山歌，但這里的小孩不會(huì)唱。山歌沒(méi)有書記錄詞和譜，只能靠腦子記，會(huì)唱的人已經(jīng)很少了，所以少數(shù)民族很多東西都失傳了。
居住在那坡縣境內(nèi)的彝族，分為白彝和紅彝兩個(gè)支系，"人口僅占全縣總?cè)丝诘?．74％，是本縣人口最少的民族。彝族一年有4個(gè)節(jié)日，比較特殊和重要的就是求雨節(jié)。每年農(nóng)歷三月廿四至廿六，按天干地支推算，逢辰日便是紅彝的求雨節(jié)。這天，家家蒸五色糯米飯，準(zhǔn)備豐盛的酒菜招待前來(lái)參加求雨的各族客人。求雨 的祭品由全寨共同籌備，有一頭牛、一頭豬、一條狗、一只雞。求雨之前，先殺狗宰豬祭拜土地公，然后宰牛祭拜道場(chǎng)。宰牛之前，先在寨子周圍各處路口堆放一些 生樹枝，宰牛后將牛血灑在路口樹枝上，意在驅(qū)邪消災(zāi)，也以此告訴過(guò)路客人：今天是紅彝求雨節(jié)，歡迎路過(guò)的客人、朋友到彝家作客，共同求雨。
面良村小學(xué)校長(zhǎng)訪談
《風(fēng)尚周報(bào)》：你在這所學(xué)校多長(zhǎng)時(shí)間了？
麻校長(zhǎng)：我是彝族人。原來(lái)我也只是一個(gè)普通的代課教師，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)我工作的責(zé)任心比較強(qiáng)就讓我走上管理的崗位。做老師到現(xiàn)在已經(jīng)21年了，什么課都要教，如果不會(huì)就自己先學(xué)。我換了三個(gè)地方，不過(guò)在這所學(xué)校時(shí)間最長(zhǎng)，從2002年到現(xiàn)在。宿舍、飯?zhí)枚际俏覀儍蓚€(gè)老師管。按規(guī)定要有40個(gè)學(xué)生才安排一個(gè)后勤人員，但我們只有20個(gè)住宿學(xué)生，我們不做也得做。飯?zhí)眠€沒(méi)建成時(shí)，他們從家里帶飯，等到吃飯時(shí)飯都涼了，我們看了很心疼，所以現(xiàn)在一下班我就要去煮飯。伙食一般都是大米飯菜。20個(gè)人一個(gè)月支出2100，是國(guó)家給的貧困補(bǔ)助，住的也是免費(fèi)。
《風(fēng)尚周報(bào)》：學(xué)校現(xiàn)在有多少個(gè)老師，課程怎么安排？
麻校長(zhǎng)：學(xué)校現(xiàn)在有兩個(gè)老師，要上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、思想品德幾門課。二三年級(jí)在同一個(gè)課室，學(xué)前班和一年級(jí)在同一個(gè)課室，上的是一樣的課程。一樣的課程上兩遍，不然到了二三年級(jí)就跟不上了。兩個(gè)老師一天要上五節(jié)課。我們有個(gè)課程表，課外活動(dòng)時(shí)有時(shí)還會(huì)帶他們到山洞里面鉆一鉆。其實(shí)這樣并沒(méi)有滿足村里面孩子學(xué)習(xí)的需要，老師很多時(shí)候像萬(wàn)金油一樣頂過(guò)去。
《風(fēng)尚周報(bào)》：為什么課程的設(shè)置會(huì)這么特別？
麻校長(zhǎng)：這里比較特殊，民族太多，村子里也是四個(gè)民族聚居在一起，有些小孩到二年級(jí)才慢慢地會(huì)說(shuō)一點(diǎn)漢話的日常用語(yǔ)。各民族之間的語(yǔ)言是不通的，在班里他們可能就會(huì)分群。我們只能慢慢教。學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言很難，我除了普通話和彝話，還會(huì)講點(diǎn)壯語(yǔ)和苗語(yǔ)。因?yàn)楹苌俸痛遄油獾氖挛锎蚪坏溃『⑹呛芘氯说摹ｋp語(yǔ)教學(xué)都講不通。
《風(fēng)尚周報(bào)》：你覺(jué)得孩子們最需要的是什么？
麻校長(zhǎng)：我覺(jué)得現(xiàn)在最少還需要一個(gè)教學(xué)前班的老師，能唱能跳的，現(xiàn)在兩個(gè)老師都是男的。如果有個(gè)幼兒園就更好了。教科書我們不缺，但圖書、連環(huán)畫什么的就很缺。學(xué)校里有一套捐贈(zèng)的DVD設(shè)備，每周的播放時(shí)間總是孩子們最歡樂(lè)的時(shí)刻。
《風(fēng)尚周報(bào)》：老師們需要什么？
麻校長(zhǎng)：我們現(xiàn)在多么想有一個(gè)辦公室，有人來(lái)接待方便，現(xiàn)在你們來(lái)了只能在教室里說(shuō)話。還有一些初中級(jí)的電腦教程。現(xiàn)在一些總結(jié)什么的我們也會(huì)用電腦做，但難的就做不了了。
規(guī)或村小學(xué)
海拔1600m的教室
離開(kāi)面良小學(xué)所在的百省鄉(xiāng)，我們開(kāi)始出發(fā)前往下華鄉(xiāng)的規(guī)或小學(xué)。規(guī)或小學(xué)位于海拔1600米上，是全縣最高的學(xué)校。出發(fā)沒(méi)多久，就進(jìn)入一段狹窄陡峭的泥石山路，SUV顛簸在上面勉強(qiáng)能轉(zhuǎn)彎。前面走的盤山公路不過(guò)是坡長(zhǎng)路繞而已，相比之下簡(jiǎn)直是黯然失色。在轉(zhuǎn)了數(shù)不清的彎之后，忽然豁然開(kāi)朗。開(kāi)闊的平地上，一棵大樹佇立在山坡上，而平地那頭就是規(guī)或村小學(xué)。寨子已經(jīng)有多年沒(méi)有外人造訪，我們一下車，看見(jiàn)幾乎全村的男女老少都到場(chǎng)了。人群背后，放眼看去盡是大山和樹林。
與其說(shuō)這是所小學(xué)，不如說(shuō)是兩間教室。小房間是辦公室，供校長(zhǎng)兼老師使用；大教室里則放著兩列雙人課桌，各朝著一個(gè)方向，各有一塊黑板，用木板擋住一半的窗戶上掛著學(xué)習(xí)珠算的工具。這個(gè)在2006年靠捐款建立的學(xué)校造價(jià)只有10600塊錢，一直沒(méi)有鋪上水泥地板，至今仍未通水通電，現(xiàn)在已被宣布成為危房。教室的一個(gè)角落里堆放著小石子，這是村子里某戶人家建房子余下來(lái)的材料，捐贈(zèng)給學(xué)校，但是不夠。那條蜿蜒陡峭的山路也大大提升了運(yùn)輸?shù)某杀荆屵@所瑤寨小學(xué)面臨被取消的命運(yùn)。
規(guī)或村一共聚居了72戶藍(lán)靛瑤人家，這是一個(gè)住在高山上的民族，山多地少，平均每戶在山腳下只能分到3分地。如果學(xué)校被取消，這些孩子就要改到下華鄉(xiāng)上學(xué)，對(duì)每戶人家來(lái)說(shuō)都增加了不少負(fù)擔(dān)。
陪著我們上山的鄧?yán)蠋煟顣鴷r(shí)因?yàn)榭紤]到家里條件報(bào)讀了中專，畢業(yè)后補(bǔ)讀了大專師范課程，分配回鄉(xiāng)。他一直想回寨子教書，但是因?yàn)猷l(xiāng)里學(xué)校師資也很緊缺，沒(méi)獲得批準(zhǔn)。和鄧?yán)蠋熞粯有南导亦l(xiāng)的人還有村里的婦女主任李蘭。她是村里唯一的大學(xué)生，選擇留在家鄉(xiāng)工作。為了接待我們，本來(lái)要參加人大代表投票的她請(qǐng)假留下，在和我們介紹學(xué)校情況的時(shí)候她接到短信，通知她當(dāng)選為那坡縣的人大代表。
雖然我們與孩子們語(yǔ)言不通，但是最好的方法莫過(guò)于游戲。學(xué)會(huì)了使用拍立得相機(jī)的孩子們興致勃勃地互相拍攝肖像，然后自豪地等顯影后拿給我們看。到我們離開(kāi)時(shí)，他們都依依不舍地?fù)]手，然后合唱起了送別的山歌。看著照片上他們純真的笑臉，我們也祝愿他們能在山外領(lǐng)略到另一片天空的精彩。
規(guī)或村小學(xué)校長(zhǎng)訪談
《風(fēng)尚周報(bào)》：規(guī)或小學(xué)成立了多久了？
校長(zhǎng)：我們這個(gè)學(xué)校是1951年創(chuàng)辦，我是1977年才當(dāng)老師的。1951年創(chuàng)辦時(shí)是一到六年級(jí)，木瓦結(jié)構(gòu)的房子。原來(lái)我們這里辦村完小，但是村完小不辦了就只有一二年級(jí)。一二年級(jí)年齡差不多，最大的是8歲，學(xué)前班的是五六歲。今年的正式學(xué)生是12個(gè)，學(xué)前班有18個(gè)。都是我在教。
《風(fēng)尚周報(bào)》：學(xué)校每年大約有多少學(xué)生畢業(yè)？
校長(zhǎng)：我教過(guò)最多的時(shí)候有三四十個(gè)，最近幾年都是18-20個(gè)。他們升到高年級(jí)時(shí)就要走5公里去其他地方上學(xué)。
《風(fēng)尚周報(bào)》：走那么遠(yuǎn)上學(xué)家里不擔(dān)心嗎？
校長(zhǎng)：肯定還是要父母送，一個(gè)小孩基本都要有一個(gè)老人跟著。
《風(fēng)尚周報(bào)》：孩子們上學(xué)有負(fù)擔(dān)嗎？
校長(zhǎng)：學(xué)費(fèi)是免的，教材都是國(guó)家配的，文具就要自己買。
《風(fēng)尚周報(bào)》：你們平時(shí)是怎么上課的？
校長(zhǎng)：我們會(huì)同時(shí)上課，給這邊上課時(shí)那邊就讓他們做作業(yè)。我們?cè)?jīng)試過(guò)同時(shí)上四個(gè)年級(jí)。每天會(huì)上語(yǔ)文數(shù)學(xué)，我也只能教這些。畫畫是小孩喜歡自己畫的。
《風(fēng)尚周報(bào)》首次“邊境童話”（云南線、廣西線）項(xiàng)目成功舉辦，并拍賣籌款4.9萬(wàn)元，返還給了兩地四所小學(xué)，幫助孩子們修建校舍，購(gòu)買失聰兒童的助聽(tīng)器等。接下來(lái)的半年，“邊境童話”將延續(xù)愛(ài)心的傳遞，持續(xù)關(guān)注邊境貧困孩子的夢(mèng)想、留住他們的笑容，我們規(guī)劃到達(dá)新疆、內(nèi)蒙、東北等地探訪真正有需要的孩子們。
歡迎您加入到我們的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，成為志愿者一起探望邊境小孩子，或者捐贈(zèng)物資（圖書、學(xué)具、電子產(chǎn)品等等）扶助他們的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。有意者請(qǐng)致電《風(fēng)尚周報(bào)》市場(chǎng)部020-83002513。
鄧純宇老師捐贈(zèng)的兩件瑤族男性服飾在6月12日的獅子會(huì)慈善拍賣會(huì)上拍得人民幣8000元善款，李蘭捐贈(zèng)的一套瑤族女性傳統(tǒng)服飾拍得人民幣11000元。
藍(lán)靛瑤自稱“卜弄”。 因穿著用藍(lán)靛染的衣物而得名。明嘉靖以后，主要從湖南、廣東遷來(lái)。
在藍(lán)靛瑤婦女的服飾中，一是色彩的大跳躍，從藍(lán)靛（藏青）到白色的衣領(lǐng)和頭飾，到白色調(diào)的腰帶，到天藍(lán)色的袖，再到大紅的腰掛和頭釵，這種色塊上的強(qiáng)烈對(duì)比，冷、暖色調(diào)的交叉使用，使得婦女們很搶眼。二是首飾的大量穿戴，在跳躍的色塊中有一分富貴、莊嚴(yán)。胸前的銀項(xiàng)圈和銀項(xiàng)鏈，頭上的銀圓盤，增添了顏色的過(guò)渡、和諧。一些小飾品，是婦 女們自己動(dòng)手織出來(lái)的。有了婦女們的穿著，藍(lán)靛瑤才顯得更加美麗和吸引人。
李蘭：村民會(huì)穿著傳統(tǒng)的服裝去過(guò)鄉(xiāng)，唱山歌，對(duì)情歌。唱山歌是跟長(zhǎng)輩學(xué)的。一種是情歌，另一種就是表示感謝、送別等的歌謠。想唱的時(shí)候心里面就有那個(gè)調(diào)子。有一種是好像說(shuō)話那樣子的，有一種是有調(diào)子的。我爸媽也是唱山歌在一起的。
