“同位素”可用于追蹤物質的運行和變化規律,科學家通過追蹤同位素標記的化合物,可以弄清化學反應的詳細過程。同位素標記法是生物學常用的一門技術,在近幾年的高考中,常作為重要的背景材料來對學生進行考查。
一、高考經典回眸
1.(2008,江蘇,多選題)科學家用含3H標記的亮氨酸培養豚鼠的胰腺腺泡細胞,下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是()。
A.形成分泌蛋白的多肽最早在內質網內合成 B.高爾基體膜向內與內質網膜相連,向外與細胞相連
C.高爾基體具有轉運分泌蛋白的作用D.靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成
解析:多肽最早在核糖體中合成,經過內質網的初加工和運輸,再在高爾基體中加工、分泌,形成囊泡再繼續轉運;高爾基體膜與內質網之間通過形成囊泡發生間接聯系。 答案:CD。
2.( 2010,山東)蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期,其染色體的放射性標記分布情況是()。
A.每條染色體的兩條單體都被標記 B.每條染色體中都只有一條單體被標記
C.只有半數的染色體中一條單體被標記D.每條染色體的兩條單體都不被標記
解析:原來的蠶豆根尖DNA沒有放射性,在有放射性標記的培養基中完成一個細胞周期后,形成的第一代DNA分子中有一條鏈含放射性。繼續在無放射性的培養基中繼續分裂至中期,第一代的1個DNA復制形成的兩個DNA,一個DNA有放射性,一個DNA無放射性,構成一條染色體上兩條姐妹染色單體上的DNA,所以中期時有一半的染色單體含放射性。答案:B。
二、典型例題分析
1.關于噬菌體侵染細菌的實驗問題的辨析
【例1】(多選題)如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,對產生的子代噬菌體進行檢測,以下敘述錯誤的是()。
A.可在外殼中檢測到3H、15N、32P
B.可在DNA分子中檢測到3H、15N、32P
C.可在外殼中檢測到3H、15N、35S
D.可在DNA分子中檢測到32P、35S
解析: 3H、15N、32P可標記噬菌體的DNA,3H、15N、35S可標記噬菌體的蛋白質,而細菌沒有標記,噬菌體侵染細菌時,蛋白質外殼留在外面,進入細菌的是噬菌體的DNA,所以子代噬菌體的蛋白質外殼中肯定不含放射性,DNA分子中能檢測到3H、15N、32P,但不能含有35S。答案:ACD。
【例2】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗,進行了如下實驗:①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。一段時間后進行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是()。
A.沉淀、上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液
C.沉淀、上清液、沉淀D.上清液、上清液、沉淀和上清液
解析:①中DNA進入細菌,所以沉淀物中有放射性;②中細菌在沉淀物里,所以沉淀中具有放射性;③中噬菌體的DNA和蛋白質都被標記,蛋白質外殼留在上清液中,DNA進入細菌,在沉淀物中,所以上清液和沉淀物中都具有放射性。答案:B 。
總結:解答這類試題,要抓住兩大問題:(1)上清液和下沉淀物分別是什么。(2)用什么元素進行標記(即標記的是DNA還是蛋白質)及標記的是噬菌體還是細菌。
2.同位素標記在細胞周期中的分布情況及DNA的半保留復制辨析
【例1】用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中被32P標記的染色體條數是()。
A.20B.40C.10D.0
解析:用含有32P標記的DNA雙鏈,有絲分裂的第一個細胞周期,1個DNA復制形成的兩個DNA中都含有放射性標記,第2個細胞周期中,以此DNA兩條鏈為模板合成的DNA分子中,一個DNA有放射性,另一個DNA不含有放射性,所以第二次細胞分裂的后期只有一半的染色體具有放射性。答案:A。
【例2】將含有兩對同源染色體,其DNA分子都已經用32P標記的精原細胞,放在只含31P的原料中進行減數分裂,則該細胞所產生的四個精子中,含31P和32P標記的精子所占的比例分別為()。
A.50% 50% B. 50% 100%C. 100% 50%D. 100% 100%
解析:根據半保留復制的特點,這每個DNA復制產生的子代DNA分子的兩條鏈中,均是一條鏈含有32P,另一條鏈含有31P,所以經減數分裂產生的四個精子中,都含有32P和31P。答案:D。
總結:解答此類試題,要抓住兩大方面:(1)DNA半保留復制的特點,1個DNA復制后的2個DNA正好是構成一條染色體兩條姐妹染色單體上的DNA;(2)利用畫圖法幫助理解,在DNA中畫兩條鏈,其中放射性標記的用紅色,不含有放射性標記的用黑色,這樣形象直觀。
(責任編輯 廖銀燕)