由《清明上河圖》談美術鑒賞的意義

摘 要:中國十大傳世名畫之一。高24.8厘米，長528.7厘米，絹本設色，原作現藏北京故宮博物館。《清明上河圖》生動記錄了中國12世紀城市生活的面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的，其藝術價值之高以及作者畫技的高超。在不斷的探索和評價過程中，我們對美術的鑒賞本質也有了一定的認識。

關鍵詞:清明上河圖張擇端美術鑒賞美術鑒賞的意義

中圖分類號:J2文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)07(a)-0226-01

美術鑒賞就是運用我們的視覺感知、視覺經驗和相關知識對美術作品進行歸類、分析、判斷、體驗、聯想和評價，從而獲得審美享受，它是一個綜合的審美活動。它也是鑒賞者面對足以引起審美感情的作品，兩者相互作用而產生的一種心物感應，物我交融的復雜的心理過程。

下面以中國十大傳世名畫之一《清明上河圖》為例，先對作品進行鑒賞，然后結合這幅作品來談談美術鑒賞的意義。

《清明上河圖》高24.8厘米，長528.7厘米，絹本設色，是北宋畫家張擇端在世的僅見的一幅精品。《清明上河圖》繼承發展了中國古代風俗畫，更繼承了北宋前期歷史風俗畫的優良傳統，以精致的工筆，記錄了北宋的時期，首都清明時節郊區、河兩岸的自然風光，城內建筑和民主的繁華景象。

《清明上河圖》生動反映了北宋都城汴梁的繁榮景象。內容結構大體分為三段，開首為郊野風光，中段是以虹橋為中心的汴河及其兩岸船車運輸、手工業生產和商業貿易等緊張忙碌的活動，后段為市區街道縱橫交錯、店鋪鱗次櫛比、人流如潮、車水馬龍的繁華場面。作者對于紛繁復雜的社會生活現象，根據自己對生活的細致觀察和理解，從反映當時的社會動態和人民生活狀況的主題需要出發，選擇那些具有形象性又具有時代特點的事物及情節加以表現，如載運江南糧米財物的漕船，與北方經濟交流的駱駝隊以及各階層人物的活動。其中有力夫、纖夫、小販、市民，還有少數官宦人家的上流社會人物。整個畫面有靜場、有高潮、跌宕有序。船過虹橋的場面安排在全卷近中央的位置，是畫面最精彩的部分，也是最緊張的場面。橋下河面水深流急，為使漕船過橋，船工情緒激動緊張，有的撐船，有的掌舵，放桅桿的，擲纜繩的、呼喊指揮的，加上橋上的人為之奔走呼號，顯得人聲鼎沸，熱鬧非凡。

從《清明上河圖》中可以看到幾個非常鮮明的藝術特色:第一，內容豐富。《清明上河圖》大到廣闊的原野、浩瀚的河流、高聳的城效，細到舟車上的釘鉚、攤販上的小商品、市招上的文字，和諧地組織成統一整體。畫中大街小巷、店鋪林立，酒店、茶館、點心鋪等百肆雜陳，還有城樓、河港、橋梁、貨船、官府宅第和茅棚村舍密集。《清明上河圖》中畫有八百一十五人，各種牲畜六十多匹，木船二十多只，房屋樓閣三十多棟，推車乘轎也有二十多件。如此豐富多彩的內容，為歷代古畫中所罕見。各色人物從事的各種活動，神情氣質也各異而且穿插安排著各種活動，其間充滿著戲劇性的情節沖突，令觀者看后，饒有無窮回味。

第二，結構嚴謹，繁而不亂。可貴的是，如此豐富多彩的內容，主體突出，首尾呼應，全卷渾然一體。畫中每個人物、景象、細節，都安排得合情合理，疏密、繁簡、動靜、聚散等畫面關系，處理得恰到好處，達到繁而不雜，多而不亂。充分表現了畫家對社會生活的深刻洞察力和高度的畫面組織和控制能力。

第三，在技法上，大手筆與精細的手筆相結合，善于選擇那些既具有形象性和富于詩情畫意，又具本質特征的事物，場面及情節加以表現。十分細致入微的生活觀察、刻畫每一位人物、道具。每個人各有身份，各有神志，各有情節。房屋、橋梁等建筑結構嚴謹，描繪一絲不茍。車馬船只面面俱到，謹毛而不失全貌，不失其勢。比如船只上的物件、釘鉚方式，甚至結繩系扣都交待得一清二楚，令人嘆為觀止。

《清明上河圖》的畫面疏密相間，有條不紊，從寧靜的郊區一直畫到熱鬧的城內街市，處處引人入勝。這幅畫描繪的是汴京清明時節的繁榮景象，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。通過這幅畫，我們了解北宋的城市面貌和當時各階層人民的生活。總之，《清明上河圖》具有極高的史料價值。

下面結合這幅作品來談談美術鑒賞的意義:

通過對這幅《清明上河圖》的鑒賞以及推及到其它的作品可以看出，通過對美術作品的鑒賞不僅可以學到美育知識，更可以培養創造美的能力。對我們的性格、感情、認識、人生觀、思想觀等都有非常重要的意義，可以培養我們的積極性、主動性，使藝術素養、人文修養得到提高。

首先美術鑒賞可以幫助我們開闊眼界，擴大知識領域。借助古今中外許多優秀的美術作品，可以使我們形象的接觸到許多人生與經歷遠遠不能涉及的廣闊領域。以中國的美術作品為例，上下五千年，許多繪畫、雕塑、工藝和各種建筑藝術，都可以幫助我們開闊眼界，使我們從中了解到許許多多從書本上和個人經歷所無法得到的生動而豐富的知識。外國美術作品，更向我們展示了一個廣闊的世界。所以通過對古今中外美術作品的欣賞，可以幫助人們周游世界，漫步歷史，極大的擴展知識領域。

第二，美術作為藝術的重要形式，它的最終指向是美，美是人類的最高境界和追求，他是超越了任何國家、民族、政黨、宗教之上的對全人類利益的關懷和維護。美術教育在于培養人的靈性和創造性，在于培養人的審美素養。

第三，通過欣賞美術作品可以認識不同歷史時期、不同時代、不同國家的歷史、文化、人物、生活等，甚至認識包括我們自己在內的整個世界，這種認識既可以通過由美術作品中所表現出來的內容，也可以通過美術作品的形式本身來實現。

最后，美術可以陶冶人的情操，促進精神文明建設。美術欣賞活動的特點，首先表現在它是一種感覺和理解，感情與認識相統一的精神活動。因此，欣賞者通過對藝術作品的欣賞而提高認識，接受教育。使人深深認識到我們祖國歷史的悠久和古老文化的輝煌，從而增強熱愛偉大祖國的思想感情。

通過對《清明上河圖》的鑒賞使我了解了中國另一方面的優秀傳統文化，培養我們以一種審美的心態、發展的眼光去看待我們的歷史、文化、生活及我們身邊的環境，從而提高我們的審美和文化素養。我們應當以一種歷史的、發現的眼光去看待美術作品乃至我們的日常生活，這樣，我們的生活就會變得豐富多彩。

參考文獻

[1]百度百科《清明上河圖》.

[2]百度美術鑒賞的意義.