略論高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求

中圖分類號(hào)：G47文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-925X(2011)09-0-01

摘要：輔導(dǎo)員是學(xué)校的一線工作人員，他們伴隨著大學(xué)生的各個(gè)階段，是與大學(xué)生接觸時(shí)間最多，對(duì)大學(xué)生最熟悉的教育人員。作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員要發(fā)揮出諸如“指導(dǎo)”、“參謀”、“引路人”的作用，必須具有較高的個(gè)體素質(zhì)。本文對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 素質(zhì)

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作是大學(xué)教書(shū)育人活動(dòng)中的一項(xiàng)常規(guī)性工作。大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該是教師中綜合素質(zhì)較好，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，思想穩(wěn)健具有一定實(shí)力的教育工作者。從其性質(zhì)來(lái)看，輔導(dǎo)員是基層思想政治教育工作者，是學(xué)生做人、成人、求學(xué)發(fā)展的引路人，是多功能的教師。輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)主要體現(xiàn)在:與學(xué)生交往時(shí)間長(zhǎng)、接觸的機(jī)會(huì)多、頻率高、交往的內(nèi)容廣泛、面對(duì)的是全體學(xué)生、以一對(duì)多的形式進(jìn)行著很強(qiáng)的雙向性交流 ，是學(xué)生與學(xué)校、聯(lián)系的紐帶。輔導(dǎo)員工作與學(xué)生緊密聯(lián)系，全面體現(xiàn)著學(xué)校的形象、教育理念和教育方向。作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員要發(fā)揮出諸如“指導(dǎo)”、“參謀”、“引路人”的作用，必須具有較高的個(gè)體素質(zhì)。

一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是同學(xué)的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“指導(dǎo)他人”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為同學(xué)秉公辦事， 就能夠無(wú)往而不勝。要用各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生管理干部。

二要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要公平公正。要有一顆熱愛(ài)工作的新，要始終牢記：全體同學(xué)是我們服務(wù)的對(duì)象。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能喪失公平。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。

三要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行責(zé)任要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。

四要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、決策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃證書(shū)過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不圖享受、不圖輕松，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)摚粣貉詡耍话⒄樂(lè)畛校徽f(shuō)三道四，不言不符實(shí)。

五要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不只煉“嘴功”。改變作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職狻Ｖv求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題。

輔導(dǎo)員是學(xué)校的一線工作人員，他們伴隨著大學(xué)生的各個(gè)階段，是與大學(xué)生接觸時(shí)間最多，對(duì)大學(xué)生最熟悉的教育人員。輔導(dǎo)員的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)以及思想方面起著不可磨滅的功能，他們對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育發(fā)揮了重要的作用。所以，學(xué)生輔導(dǎo)員一定要注重自身素質(zhì)的提高，才能在具體的工作中遵循思想政治教育工作的客觀規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

參考文獻(xiàn)：

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[2]林?jǐn)⑷?論輔導(dǎo)員在學(xué)生素質(zhì)教育中起到的作用[J].才智，2011年12期