做一個富有靈魂的班主任

同行們常說，做班主任難，做一個優秀班主任更難。因為新時期的教育工作對教師，尤其是對班主任提出了更高的要求。首先要做到的一點，必須是富有靈魂，做學生喜愛的教師或班主任。曾有人做過調查，學生喜愛的，特別是當代中學生喜愛的班主任應該是：

一、知識淵博，有學問；

二、教學效果好，語言生動，方法靈活，引人入勝；

三、待人和藹可親，容易接近；

四、對工作認真負責，對同學嚴格要求；

五、處理問題實事求是，公正合理；

六、有自我批評精神；

七、關心、尊重同學，富有同情心；

八、善于發現同學的長處，經常給人以鼓勵；

九、舉止文明大方，有風度。

由此可知，時代給廣大教師，尤其是班主任提出了更高的要求，賦于新的使命。那么怎樣才能做學生喜愛的班主任呢？簡言之，就是做富有靈魂的班主任。

班主任工作千頭萬緒，最根本要認識到：教育工作在社會發展與進步中的重要作用和崇高地位，才能真正感到自己所從事的工作是“太陽底下最榮耀的事業”。因此，班主任必須確定和擔任以下幾種職業角色：人類文化的傳遞者；學生靈魂的塑造者；班級活動的領導者；學生家長的代理人；學生知心的朋友；心理健康的維護者。筆者認為，做富有靈魂的班主任就是做學生喜愛的班主任。其實并高不可攀，只要熱愛事業，熱愛學生，與時俱進，無私奉獻，認真履行以下幾點即可：

一、積極的工作態度

1、熱愛教育事業，熱愛班主任工作。這是做好班主任工作的前提。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。淡泊各利，甘做人梯。

2、熱愛、尊重學生。魯迅先生說過：教育是植根于愛的。師愛是建立良好的師生關系，從而使教育取得成功的基礎。學生只有親其師，才有信其道。

二、廣博的學識

主要有：廣博的文化科學知識；豐富的專業知識；系統的教育科學和心理科學知識。

三、全面的教育教學能力

優秀的班主任都具有以下能力：全面深入了解學生的能力；人際溝通能力；教育診斷與指導能力；獲取新信息的能力。

四、良好的性格特征

崇尚正義，堅持真理的堅定信念。積極熱情，樂觀穩定的情緒狀態和堅韌不拔的毅力和持之以恒的堅持性。教師，尤其是班主任需要具有積極樂觀的人生態度，開朗豁達的良好性格，對已對人的寬容精神，耳聞目濡，言傳身教地影響和感染學生，使學逐步形成良好的人生態度及價值觀。

班主任的付出是巨大的，收獲是豐碩的。可謂：

幼苗茁長園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起，燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。

費盡千方百計。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，光和熱，無窮際。