基于“國(guó)際貿(mào)易”流程的高職院校國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)

摘要：實(shí)訓(xùn)室的文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，本文以淄博職業(yè)學(xué)院國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為例，分析如何使實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)并成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)使實(shí)訓(xùn)文化的建設(shè)對(duì)形成我專業(yè)內(nèi)部凝聚力和外部競(jìng)爭(zhēng)力起到積極的作用。

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易 文化建設(shè) 行為文化 制度文化

校園文化是學(xué)校生活中普遍存在的比較穩(wěn)定的思想意識(shí)、思維方式、行為方式和生活態(tài)度的總和。校園文化具有強(qiáng)大的育人功能，高等職業(yè)教育是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才的，因此高職院校應(yīng)有效利用各種載體，推進(jìn)“職業(yè)化”特色的校園文化建設(shè)，營(yíng)建與職業(yè)教育相匹配、符合市場(chǎng)實(shí)際需求的校園文化。

實(shí)訓(xùn)室的文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的內(nèi)涵及其所包含的文化內(nèi)容實(shí)質(zhì)，從物質(zhì)、行為、制度、精神四方面，實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的好壞關(guān)系到學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果的高低，也關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)出高職學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力的高低。

我國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心綜合貿(mào)易大廳文化建設(shè)將圍繞著教育部〔2006〕16號(hào)文《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》明確提出“加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)是高等職業(yè)院校改善辦學(xué)條件、彰顯辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。” 使實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)并成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)實(shí)訓(xùn)文化的建設(shè)對(duì)形成我專業(yè)內(nèi)部凝聚力和外部競(jìng)爭(zhēng)力起到積極的作用。

我國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心綜合貿(mào)易大廳文化建設(shè)內(nèi)涵應(yīng)是以實(shí)訓(xùn)室為主體，通過主體在對(duì)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、管理和使用中不斷創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。我實(shí)訓(xùn)室將從以下幾個(gè)方面對(duì)我實(shí)訓(xùn)室的文化內(nèi)涵進(jìn)行建設(shè)。

1、實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的物質(zhì)文化

物質(zhì)文化是一種以顯性為主的文化，是指實(shí)訓(xùn)室的物質(zhì)基礎(chǔ)、環(huán)境布置、物質(zhì)條件、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容等方面所反映的文化內(nèi)涵的總和。物質(zhì)文化的特點(diǎn)就是看得見、摸得著、很直觀。現(xiàn)在高職院校實(shí)訓(xùn)室物質(zhì)建設(shè)的重要特征就是實(shí)訓(xùn)環(huán)境具有真實(shí)性，實(shí)訓(xùn)條件可重復(fù)性，實(shí)訓(xùn)任務(wù)或項(xiàng)目規(guī)范性。

國(guó)際商務(wù)綜合貿(mào)易大廳在物質(zhì)建設(shè)過程中主要體現(xiàn)了國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)過程的真實(shí)性，大廳一共安排11個(gè)柜臺(tái)，柜臺(tái)上根據(jù)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程中所涉及到的部門，分為設(shè)置為進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局、國(guó)家稅務(wù)局、出口地銀行、保險(xiǎn)公司、報(bào)關(guān)行、中國(guó)海關(guān)、貨代公司、進(jìn)口地銀行、貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)、外匯管理局、外經(jīng)貿(mào)局等11個(gè)在貿(mào)易業(yè)務(wù)中的關(guān)鍵部門，且每個(gè)部門配有兩臺(tái)電腦，完全按照真的國(guó)際貿(mào)易流城進(jìn)行操作，通過實(shí)訓(xùn)，可以提高學(xué)生對(duì)于國(guó)際貿(mào)易具體過程的熟悉程度，有助于學(xué)生更快的適應(yīng)貿(mào)易類的工作崗位。

2、實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的行為文化

行為文化指人的生活方式、實(shí)際行為、態(tài)度、價(jià)值等。實(shí)訓(xùn)室行為文化具體表現(xiàn)在學(xué)生行為養(yǎng)成、實(shí)訓(xùn)教師教育行為、實(shí)訓(xùn)室的管理行為等方面。

2.1學(xué)生行為養(yǎng)成

我實(shí)訓(xùn)室將制定嚴(yán)格的學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生是有學(xué)習(xí)需要并參與到實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中的人，學(xué)生形成良好職業(yè)行為習(xí)慣是行為文化的關(guān)鍵。如在實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生應(yīng)以一名企業(yè)職員的身份進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，嚴(yán)格按照規(guī)章制度開展工作并接受管理和考核，按實(shí)訓(xùn)任務(wù)或項(xiàng)目組成班組或項(xiàng)目小組時(shí)，小組之間的溝通、協(xié)作以及工作分配調(diào)試等都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

2.2教師教育行為

我實(shí)訓(xùn)室將制定嚴(yán)格的教師行為規(guī)范，實(shí)訓(xùn)教師的教育行為應(yīng)包括教師形象、語(yǔ)言表達(dá)、行為禮儀和工作作風(fēng)等，這些看似與教學(xué)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，往往對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果產(chǎn)生重要影響。實(shí)訓(xùn)教師是學(xué)校和企業(yè)的代表，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生掌握各種專業(yè)技能，承擔(dān)著設(shè)計(jì)、組織和管理實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的職責(zé)。實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的各種行為和語(yǔ)言對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成、職業(yè)技能形成有著潛移默化的影響作用。

2.3實(shí)訓(xùn)室的管理行為

對(duì)于實(shí)訓(xùn)室的管理行為，我們也將有嚴(yán)格的規(guī)定，根據(jù)國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)和國(guó)際貿(mào)易行業(yè)發(fā)展的實(shí)際，制定一套合理規(guī)范的建設(shè)和管理制度。

3、實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的制度文化

制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。實(shí)訓(xùn)室制度文化是要求全體教職工共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則，是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶和反映，它對(duì)規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序，完成人才培養(yǎng)目標(biāo)起著保障作用。

3.1建全實(shí)訓(xùn)室管理制度

首先我們要建立健全實(shí)訓(xùn)室的管理制度，根據(jù)國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)和國(guó)際貿(mào)易行業(yè)發(fā)展的實(shí)際，制定一套合理規(guī)范的建設(shè)和管理制度；根據(jù)實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)功能制定嚴(yán)格操作規(guī)程，各種實(shí)訓(xùn)器材實(shí)行專人管理，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)、器材物資等各項(xiàng)管理科學(xué)化、規(guī)范化。保證措施要得力，執(zhí)行要到位，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)正常有序。

3.2建立實(shí)訓(xùn)室專業(yè)文化

國(guó)際商務(wù)綜合貿(mào)易大廳的建設(shè)與國(guó)際商務(wù)和報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)建設(shè)密不可分，根據(jù)實(shí)訓(xùn)室所面向的專業(yè)建立實(shí)訓(xùn)室專業(yè)文化知識(shí)，有利于學(xué)生職業(yè)能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

國(guó)際商務(wù)綜合貿(mào)易大廳的建設(shè)，除了環(huán)境模擬真實(shí)的國(guó)際貿(mào)易流程的各個(gè)部門，墻上張貼貿(mào)易業(yè)務(wù)的流程工作流程和操作標(biāo)準(zhǔn)以外，還包括了實(shí)訓(xùn)室功能介紹、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及職業(yè)技能認(rèn)證體系簡(jiǎn)介等，資料柜除了項(xiàng)目任務(wù)書還應(yīng)有學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，其中應(yīng)描述學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)途徑以及考核內(nèi)容、形式、標(biāo)準(zhǔn)等。

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