【摘要】短文改錯(cuò)是高考必考題型,并且要求高難度大。測試考生對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和邏輯理解能力。那么怎樣提高改錯(cuò)的解題能力呢?筆者結(jié)合2007年高考的改錯(cuò)題談?wù)勎覀冏龈腻e(cuò)題的方法和技巧。
【關(guān)鍵詞】都市短文改錯(cuò);解題方式;解題技巧
做改錯(cuò)題的一般步驟是首先要通讀全文掌握其大意主旨。在此過程中我們還要注意了解文章的時(shí)態(tài),人物,事件及其之間的關(guān)系。這是極其重要的。
如2007 年的高考改錯(cuò)題。首先通過通讀了解到文章是一篇書信體裁。作者給他的朋友講述他學(xué)校近來發(fā)生的事即作者雖個(gè)子小但有機(jī)會(huì)參加了學(xué)校組織的籃球隊(duì)并很快樂的事,其時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)。知道文章的主旨大意,這樣就能做到心中有數(shù)了。
抓住此大意,其二就要進(jìn)行逐句改錯(cuò)。在此過程中切忌讀半個(gè)句子而斷章取義。要理解一個(gè)句子甚至一個(gè)句群,做到前后聯(lián)系。根據(jù)短文該錯(cuò)的常見的錯(cuò)誤類型及先易后難的原則進(jìn)行逐句改錯(cuò)。下面我就該錯(cuò)的常見錯(cuò)誤類型做些總結(jié)。
一、冠詞的多用、少用、混用
今年高考改錯(cuò)題中84題:I meant to write long letter to you…此句中缺了不定冠詞a,應(yīng)該為:I meant to write a long letter to you…
二、連詞、關(guān)系代詞的誤用
此類錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在定語從句;名詞性從句;狀語從句中。如2007高考改錯(cuò)題中的第76題:there is a chance which I can join it.此題易誤為定語從句而把it 去掉。但此句考查的是由that 引導(dǎo)的同位語從句即there is a chance that…的結(jié)構(gòu).
三、代詞的指代不一致的邏輯關(guān)系錯(cuò)誤
代詞的指代一致性包括人稱;數(shù);格的統(tǒng)一。代詞的人稱可分為第一、二、三人稱和非人稱代詞的單復(fù)數(shù)。代詞的格 分為主格、賓格、所有格,還有名詞性物主代詞;代詞的性分為陽性、陰性、中性。此類錯(cuò)誤在今年的高考題的78 題中考到。如:……I run under my legs, I can get the ball….從整篇文章可知作者矮小,在別人跳起搶球時(shí),她在別人的腿下跑而得到球。因此應(yīng)把 my 該為 their。此類題一定要注意前后的邏輯是否合理。
四、形容詞、副詞的混用及其比較等級(jí)的誤用
2007高考題的77題中“but terribly quick andbravely…”此句就是形容詞與副詞用混了。聯(lián)系上文可知本句為 “ 我雖矮小但我很快和勇敢”所以“and”應(yīng)該連接兩個(gè)并列的形容詞因此改bravely為 brave與 quick并列。還有82題就考到比較級(jí)和最高級(jí)。如:these are the happier girls ,I have ever seen……聯(lián)系上下文可知此句應(yīng)為 “這些女孩是我所見到過的最幸福的女孩…”所以happier應(yīng)該為 happiest.此題也屬于平行結(jié)構(gòu)的誤用。
五、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)和語氣的誤用
多數(shù)動(dòng)詞有時(shí)態(tài)、語態(tài)和語氣變化,還有上下文的時(shí)態(tài)呼應(yīng),主從句的時(shí)態(tài)一致,非謂語動(dòng)詞的誤用等等。在2007高考題的85題就是此類錯(cuò)誤。從整篇文章可知…but the bell was ringing,… 應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。所以把was改為 is。
六、行文邏輯上多詞的錯(cuò)誤
如2007高考第79題 it will be lots of fun for practicing out……此處的 “for”是多余的應(yīng)去掉。另外此處還考查 it作形式主語,practicing動(dòng)名詞短語作真正主語的語法規(guī)則。
七、名詞數(shù)與格的誤用
名詞一定要注意單復(fù)數(shù)的變化,2007高考題的第80題就考到此點(diǎn)。如:with the tree around us all red and yellow……由上下文可知我們?cè)诓賵錾洗蚯颍賵錾喜豢赡苤挥幸豢脴洌圆皇前裻he改為a而是把 tree變?yōu)閺?fù)數(shù)trees。
八、固定搭配、習(xí)慣用法和介詞的誤用
短文改錯(cuò)中涉及到固定搭配,有時(shí)也涉及到其中的動(dòng)詞、冠詞的錯(cuò)誤搭配。今年改錯(cuò)中的83題:…I’m the happiest in all !...本句想表達(dá) “我是他們中最幸福的”而 “in all”表示總共、總計(jì)之意 “of all”才表示……中的……所以把in該為of。
以上是本次高考題中出現(xiàn)錯(cuò)誤類型也是常出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型,望同學(xué)們平時(shí)多加注意。
最后用一個(gè)順口溜總結(jié)一下改錯(cuò)的特點(diǎn),希望起到一個(gè)拋磚引玉的作。
順口溜:動(dòng)詞形,名詞數(shù)。還要注意形和副。代詞格,細(xì)領(lǐng)悟。介詞短語須關(guān)注。習(xí)慣用法要記住。冠詞連詞常光顧。
(作者單位:河北省南宮中學(xué))