加強(qiáng)基層黨組織作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)問題說到底是個(gè)黨性問題。基層黨組織處在一線，其作風(fēng)如何，直接決定著基層部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量的高低和戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱?；鶎狱h組織作風(fēng)好，部隊(duì)就有凝聚力和號(hào)召力；反之，官兵關(guān)系就會(huì)緊張，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力就會(huì)削弱。近年來，濟(jì)南軍區(qū)某師在面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)要求時(shí)，不斷強(qiáng)化基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘功能，夯實(shí)了弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的組織基礎(chǔ)。

深化理論武裝，打牢加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不僅是個(gè)認(rèn)識(shí)問題，而且是個(gè)行動(dòng)問題，更是個(gè)黨性修養(yǎng)問題。今年以來，我們以“堅(jiān)強(qiáng)黨性，大興四風(fēng)”教育為契機(jī)，把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)、履行職責(zé)的第一需要和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本途徑，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、課題研究、個(gè)人述學(xué)、組織考學(xué)和群眾評(píng)學(xué)等制度，通過落實(shí)制度提高理論武裝的質(zhì)量。突出重點(diǎn)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化各級(jí)黨委支部成員的政治意識(shí)和宗旨意識(shí)。把經(jīng)常性教育學(xué)習(xí)與集中整頓結(jié)合起來，針對(duì)一個(gè)時(shí)期作風(fēng)方面官兵反映強(qiáng)烈的突出問題，集中時(shí)間進(jìn)行整頓，及時(shí)糾治不良傾向，對(duì)那些作風(fēng)不正、工作不負(fù)責(zé)任造成責(zé)任事故的黨員干部，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。

解決突出問題，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的正確導(dǎo)向

加強(qiáng)基層黨組織作風(fēng)建設(shè)，解決突出問題是一個(gè)重要的切入點(diǎn)，優(yōu)良的黨風(fēng)能夠促進(jìn)廉潔高效政風(fēng)的形成。曾有一段時(shí)間，一些基層干部不愿說真話、報(bào)實(shí)情，有了問題能捂就捂，出了大的事故、案件，能做到及時(shí)匯報(bào)，但在一些看似不大的問題上，上級(jí)沒發(fā)現(xiàn)就不講，即使發(fā)現(xiàn)了，講起來也是避重就輕，有的甚至發(fā)動(dòng)官兵講假話、作偽證；匯報(bào)成績(jī)時(shí)，只揀好的說，挑對(duì)自己有利的講，甚至添油加醋夸大事實(shí)。為糾治這些不良傾向，我們開展了“講黨性、重品行、作表率”的教育活動(dòng)，大力營(yíng)造講真話、講實(shí)話、講原則話的濃厚氛圍，牢固樹立“正視問題是覺悟，解決問題是政績(jī)”的觀念，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，哪個(gè)方面問題突出就解決哪個(gè)方面問題，自覺瞄著弱項(xiàng)做工作，盯著問題抓落實(shí)，在求真務(wù)實(shí)、揭短求實(shí)中求進(jìn)步、謀發(fā)展。

完善考評(píng)體系，健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制

改進(jìn)作風(fēng)需要配套的制度機(jī)制作保證，要充分發(fā)揮上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在風(fēng)氣建設(shè)方面的指揮棒功能。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)部分官兵對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠到位，有的官兵覺得風(fēng)氣是個(gè)“軟指標(biāo)”，缺少具體、實(shí)在的硬性衡量標(biāo)準(zhǔn)，有的官兵甚至認(rèn)為加不加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)對(duì)基層建設(shè)影響并不大。針對(duì)官兵的這些認(rèn)識(shí)偏差，我們從提高基層黨組織民主生活質(zhì)量入手，廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷拓寬群眾對(duì)風(fēng)氣監(jiān)督的渠道；充分發(fā)揮選賢任能對(duì)作風(fēng)建設(shè)的示范導(dǎo)向作用，選拔使用干部，注重群眾公論，對(duì)作風(fēng)扎實(shí)、政績(jī)突出、群眾擁護(hù)的干部，優(yōu)先提拔使用；嚴(yán)格責(zé)任制，完善黨委支部負(fù)總責(zé)、主官親自抓的責(zé)任體系，加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任追究，嚴(yán)肅查糾整改問題；大力弘揚(yáng)積極因素，把作風(fēng)過硬的黨員干部樹為典型，切實(shí)形成正確的導(dǎo)向。

（作者單位：中國(guó)人民解放軍71352部隊(duì)）

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