激情燃燒的歲月

由于工作之便，有幸讀到了由甘肅教育出版社出版的紀念《甘肅教育》三十周年精華本《那些歲月那些人》。

書中一篇寫一位從北京來的民辦教師的報道深深打動了我，由于報道把更多筆墨用在了主人公的工作業績上，以至于我無法判斷和想象主人公的生活和經歷。但即便是這樣，主人公簡略的故事依然讓人感動和深思。

這篇報道的主人公叫申兆杰，她原來在北京廣播事業局科學研究所實驗工廠工作。1962年，她響應黨中央關于干部下放、支援農業第一線的號召，毅然離開了北京，來到酒泉三墩公社古城大隊，并在那里“安家落戶”。

1964年，她被推薦當了三墩公社古城大隊古城小學教學點的民辦教師。這個教學點北靠大沙漠，是三墩公社最偏遠的教學點。在她來之前，這個教學點名存實亡，因為學校沒有教師，也沒有桌凳，只有五間破舊的房子。

我們無法想象當時申兆杰所面臨的處境。

她來學校后就自己動手修房，用土塊砌桌凳，這樣，學校就算辦起來了。為了讓學齡兒童上學，她走門串戶到大隊的三個生產隊調查登記，做動員工作。

這個學校就在她一人的努力之下辦了起來，雖然我無法判斷她當時的年齡，但一個女人在那樣的條件下能做到這一步，就已經讓人感慨了，也不得不讓人思索是什么力量支撐著她這樣做。

而讓現在的人更加無法理解的是，她的愛人在省城蘭州某單位當領導，按說，她進入省城找個工作，不會太難。再說，夫妻倆生活在一起，這也是人之常情。

最讓人動情的是，對于進省城這事，她有條件也有機會，但她擔心的是：“我走后這些孩子誰來教？”

這是何等的責任感！

這不得不讓人聯想到當時的社會，這種責任感正是當時“時代的特征”——理想，奉獻，樂觀，責任，激情。

在當時，申兆杰的事例不是特例，而是太普遍的事例，普遍得讓上個世紀80年代初寫這篇報道的人都沒有過多地記錄她的生活和經歷，而著重記錄了她的教學事跡。

這篇報道寫于1982年，到這一年，申兆杰在學校渡過了18年。關于她后來的事，我無從得知，不知道她最終當了多少年民辦教師，也不知道她最終是否調到了省城，和她丈夫生活一起。

但不論怎樣，那是一個讓人激情燃燒的歲月，也是人最有尊嚴和使命的歲月。

時代造就了申兆杰們，也正是無數申兆杰們成就了讓我們仰視的“星空”——充滿樂觀、愛心、奉獻的時代。

但現在，物質生活的豐富使得很多人變得麻木、浮躁、消沉、抑郁。各地的學校越來越現代化了，而主宰學校的人卻失卻了理想，沒有了熱情，人浮于事，私欲膨脹，個個都愁容滿面。難道物質的富裕必然要帶來精神的貧乏？在日益現代化的今天，我們到底得到了什么，失去了什么，這難道不值得人們思索嗎？

在這本書中，申兆杰的故事只是其中最普通的但讓我感觸深刻的一個而已，我想不同的讀者都會讀到讓自己感動甚至像寫自己一樣的故事。更為重要的是，通過這本書，我們可以感受到那個時代教育戰線人們的激情、樂觀和奮斗的精神。

就像這本書的序中所說的一樣：這本書雖然匯編的是宣傳一個個優秀教師事跡和他們教書育人思想的文章，但透過其中的文字，我們可以清晰地體味出文章主人公對教育的熱情和他們身上所體現出來的社會責任感。而且，最為重要的是，這種具有傳承性的精神可以跨越時代，超越時空，激勵一批又一批教育人奮勇前行。

這也許就是這本書的意義所在吧！

?笙 編輯：陳富祥