研究生培養(yǎng)機制改革:一把“雙刃劍”

近年，隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻和研究生招生規(guī)模的不斷擴大，越來越多的大學(xué)生選擇了考研。而從2006年起就開始在部分高校試點的研究生培養(yǎng)機制改革也隨著時間的推移日漸深入，范圍不斷擴大。從2009年起，研究生培養(yǎng)機制改革試點范圍已擴大至所有部（委）屬高校，2011年研究生培養(yǎng)機制改革依然在進一步深入和擴展。這次改革不能簡單地理解為一次研究生教育全面收費的改革，而應(yīng)當理解為一次為全面提升我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的改革。改革涉及諸多方面，其中，對備考學(xué)生影響最大的莫過于收費制度改革、招生制度改革及學(xué)制和教育模式方面的改革。

作為備戰(zhàn)2012年碩士研究生入學(xué)考試的考生之一，筆者認為，從長遠的角度考慮，研究生培養(yǎng)機制改革有利于優(yōu)化研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，選拔創(chuàng)新人才。但廣大考生也應(yīng)看到，這次改革又像一把“雙刃劍”，既有利，也有弊，這主要體現(xiàn)在以下三個方面。

一是研究生收費制度改革帶來的影響。實行研究生培養(yǎng)機制改革的試點院校，所有錄取的研究生不再有公費和自費之分，統(tǒng)一納入研究生獎助學(xué)金體系。研究生讀研期間的待遇不再是“一考定江山”，而是根據(jù)每個研究生每學(xué)年的綜合表現(xiàn)來確定下一年度的獎學(xué)金和助學(xué)金檔次。應(yīng)該說，研究生收費制度改革對不同層次的考生影響不一。對非常優(yōu)秀的考生而言，改革后的制度更有利于他們獲得較高的獎助學(xué)金，許多名校如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的研究生一等獎學(xué)金，不僅足以抵消學(xué)費，而且還有相當可觀的結(jié)余。但是對大部分考生而言，就要糾結(jié)于是考一個有足夠把握獲得公費名額的非試點高校，還是考一個實力較強但有可能繳納較高學(xué)費的試點高校的問題。這個時候考生就要權(quán)衡利弊，根據(jù)自己的實力選擇適合自己的學(xué)校。當然，對已經(jīng)被錄取的研究生而言，這一機制有利于調(diào)動和激發(fā)他們學(xué)習(xí)和開展科研的積極性，長遠來講有利于研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

二是招生制度改革帶來的影響。教育部關(guān)于開展研究生培養(yǎng)機制改革的文件明確指出，要進一步強化和完善導(dǎo)師負責制，賦予導(dǎo)師在招收和管理研究生方面必要的自主權(quán)。這就是說，考研復(fù)試的權(quán)重在錄取研究生的過程中有所加強，導(dǎo)師的研究偏好和選擇在很大程度上會影響到最終的錄取結(jié)果。例如：武漢大學(xué)從2007年開始就出臺一系列研究生招生改革措施，擴大各培養(yǎng)單位的自主權(quán)，淡化研究生初試的成績，增加復(fù)試在錄取中的比重，注重對考生綜合能力和素質(zhì)的考查。在博士生招生方面擴大導(dǎo)師選擇學(xué)生的權(quán)力，可以使導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力在一定范圍內(nèi)自主選擇學(xué)生，而不是僅僅按分數(shù)從高到低錄取。這對綜合素質(zhì)較強而應(yīng)試能力偏差的考生而言是一個利好消息，因為這樣一來他們就可以有更多的機會被錄取，但是這一做法也容易增加錄取過程中的人為因素，從而為“暗箱操作”提供滋生的溫床。

三是學(xué)制和教育模式改革帶來的影響。一些高校如武漢大學(xué)、暨南大學(xué)，已在推進以兩年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制和學(xué)分制，只要學(xué)生在兩年的時間內(nèi)修完足夠的學(xué)分并且完成畢業(yè)論文答辯，即可取得畢業(yè)資格和相應(yīng)的碩士學(xué)位，而學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生則可以在兩年之后的一定年限內(nèi)繼續(xù)修完剩下的學(xué)分，從而獲得畢業(yè)資格和相應(yīng)的碩士學(xué)位。彈性學(xué)制實現(xiàn)了因人制宜，有利于優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出和提前拿到學(xué)位，但也使部分高校研究生培養(yǎng)質(zhì)量難以保證。

當然，研究生培養(yǎng)機制改革的利弊不僅表現(xiàn)在以上三個方面，還涉及加強科研導(dǎo)向、加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度、調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)的類型結(jié)構(gòu)等諸多方面，這些都會對2012年考研的學(xué)生的選擇和備考造成一定的影響。比如，在國家不斷擴大應(yīng)用型研究生比例的政策下，會有更多的考生選擇考試、入學(xué)、錄取均相對容易的專業(yè)碩士。盡管研究生培養(yǎng)機制改革有利有弊，但綜合來講，還是利大于弊的，因此每個考生都需要辯證看待。

作為一名普通考生，筆者期待我國的研究生培養(yǎng)機制改革能夠在不斷探索中持續(xù)完善和進步，從而為真正想讀研的考生提供更多的深造機會和更好的教育環(huán)境。

（作者單位：河南省美景集團有限公司）

責編：一 木